每个人都是大海中的一朵浪花，随着海潮起起伏伏。亦如《骆驼祥子》中的主人公祥子，他犹如海洋中的一朵浪花，在那个兵荒马乱的年代，开启了他三起三落的人生。
《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作之一，小说描写了一个普通的人力车夫——祥子，由自信、勤劳、踏实肯干逐渐麻木，最后变成了行尸走肉的一生。反映了一个良知作家对底层劳动人民生活状况的关注和同情。
祥子来自繁华的大城市北平，他选择人力拉车夫这个职业那一刻，他心中便有了一个伟大的梦想——凭借自己的努力买一辆洋车，成为气派的上等车夫!他朝着那个梦想努力拼搏，终于功夫不负有心人，三年的省吃俭用，他得到了人生中第一辆洋车，实现了自己的梦想。好景不长，他的车被逃兵掳走，只牵回了三只骆驼。
但祥子并没有因此放弃他买洋车当上等车夫的梦想。他依然倔强地抬头与命运做斗争，比以往更努力、更勤奋地拉车。当他再次与洋车近在咫尺的时候，命运再一次与他开了一个玩笑。他所有积蓄被洗劫一空，买车的梦想变成了梦。
祥子身上有不服命的精神，他并没有因为前两次的失败向命运低头，又一次倔强抬起头与命运做斗争。可第三次有买车的钱的时候，这不是通过他自己的努力，而是他的妻子——虎妞的积蓄，这次他当上了上等车夫。虎妞去世，祥子为了给她一个体面的葬礼而不得不把心爱的洋车卖掉。
好在小福子说过，没有车他也愿意跟祥子一起过。当他认为命运不再与他开玩笑，生活又一次迎来高潮的时候，命运又与他开了一个天大的玩笑——小福子上吊自杀了。这个玩笑成为了“压死骆驼的最后一根稻草”。祥子人财两空，在命运的一次又一次玩笑下，他变成了行尸走肉，也开始了“游戏人生”。
“人把自己从野兽中提拔出来，可是现在人们还把自己的同类驱逐到野兽中去。”看似军阀、特务、车场老板、虎妞是推他的海风，其实真正“拍打”他的，是社会波动的海涛。
骆驼祥子-读后感700字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…