我的妈妈,有一双会说话的眼睛。他的目光有时可以代替千言万语。关心、失望、欣慰……
妈妈欣慰的目光。一天,老师把月考的数学卷子发了下来,我考了97分。太棒了!我简直不敢相信。放学后,我兴高采烈的回到家中,迫不及待的打开书包,掏出卷子,一边把卷子递给妈妈,一边喊着:“妈妈我数学考了97分!”妈妈激动地接过卷子,说:“让我看看,让我看看。”妈妈高兴的像小孩子一样,这时我看到妈妈的眼神中充满了欣慰的、喜悦的目光,那目光像婴儿的小手抚摸着我的脸颊,又像冬日的暖光,照的我暖洋洋的。
妈妈严厉的目光。有一次,我回到家,想到今天有一部特别好看的动画片,我就赶紧写完作业,但字写得寥寥草草的。顾不上那么多了,我赶紧打开电视,津津有味的看着动画片。不一会儿,妈妈回来了,问道:“作业写完了吗?”我说:“写完了。”妈妈转身去检查作业,不一会儿,妈妈大声喊我过去,我感到情况不妙,赶快来到妈妈身边。妈妈指着作业,生气地说:“这是你写的作业吗?重写!”妈妈用愤怒的目光看着我,那目光像熊熊烈火燃烧着我,又想一座大山压的我喘不过气。我赶紧关掉电视,重新写起了作业。
妈妈的目光伴随着我的成长,不管是哪种目光,都包含着妈妈对我的爱。
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书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示…
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1.缩写要忠实原文的基本情节和故事原貌。要做到“五不变”。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想,基本内容不变,三是原文的情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变,五是原文中有代表意义的话,描述主要人物言谈举止的话,概括主要事件的话不变。…
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一、拓宽训练时空,是作文教学培养学生创新能力的基础从目前的小学作文教学现状来看。教师给学生的思维时间和创新空间都很有限,为了改变这个现状,教师必须创造条件,拓宽训练的时空,为学生创新能力的发展提供广阔的智力背景。1.从>1.从训练时间…