妈妈!我想要对您说：我已经长大了，我会自己安排学习和生活了，请相信我。不要老催促我做这做那，可以让我少上几节特长班的课吗?给我一个快乐的童年，您也可以少一些工作，多陪陪我。
您为我报了许多课外班，钢琴、英语、国学、二胡等等，寒暑假还要增加一些假期班，天上完这个课还要去上那个，忙了一天竟还要看着我写一大堆作业，“处理”完作业，您又要我坐在电脑前和外教视频上课。不止这些，每天还要督促我练钢琴、英语口语等通过微信发给老师。忙完这一切，您看了一眼时间，9点，您说时间还早，又为我留了一些语文、数学的卷子，写完卷子，上床睡觉。好家伙!11点子。您有没有考虑过我的想法?我像一台机器一样，不停
地运转，并没有太大的收获，却收获到了一身疲魚和厌烦，但事情不都是坏的，考试时发现有些题别人不会，只有我做出来了，却也有一丝成就感，
可看到别的孩子和父母出去玩儿，却又很失落。
妈妈，难道您不累吗?每天接送我上学放学，还要洗衣、做饭、工作，你有没有发现您的眼角已经有了鱼尾纹头发也已经有许多变白，您也不要那么辛苦，自己也放松下。
妈妈，您的良苦用心我都明白，我已经长大了，有自己的安排，适当的放松可以提高学习效率，可以给我少报几个班吗?这样可以让我的童年更加丰富多彩。
妈妈我想对你说-小学生优秀作文450字相关内容
游记怎么写_小学生游记作文范文写作技巧一、 按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。…
怎样写人写人，是作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记…
小学生的生活阅历和经验都很少，那么要怎么样才能写好“关于爱的作文”呢，爱分为哪些种，比如友情之爱，父母之爱等等，在明白了爱的种类后就要懂得什么是爱，爱的真谛又是什么，如父母对孩子的爱是什么呢？父母对孩子们无私的奉献，爱是父母对孩子们的百般呵…
一、我们在写之前要弄清什么是童话？童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系…
多向生活觅材料_小学生写作技巧读完应聘扬子小的孩子们的文章，欣喜地看到生活中的凡人凡事，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，美术老师的画笔神奇，等等，这些都被同学们请到文章里来，被孩子们记录着，描述…
小学生写作技巧：谈谈“写作与积累”提起作文，我们都知道积累非常重要，“有米才能下锅”嘛!那么，我们应该在哪些方面做积累，怎样做积累呢?一、生活的积累“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水，要想作文写得好，就要学会观察生活…
小学生游记作文范文写作技巧_游记作文九忌一、游记作文不要写成旅游路线图;二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;五、选着留有深刻印象的点来做发…
小学生童话作文的写作和要求优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。…
小学生记叙文写作：怎样写好写人为主的记叙文要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必…
小学生作文写作技巧：练就一双慧眼 为作文贮料一、热爱生活，用心体验。有的同学对身边发生的事往往视而不见，写作时总觉得无事可写，无话可说。其实，写作素材就像海绵里的水，只要你去挤，总还是有的。我们要学会享受生活，在平淡的生活中享受爱的温馨，享…
小学生写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如，…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…