关于魔方的作文,描写魔方的作文

二年级时的“六一”儿童节，我遇见了它——妈妈送我的一个三阶魔方，从此便和它结下了不解之缘。

一个普普通通的正方体，它有六个不同的颜色组成，一面红，一面蓝，还有绿、白、黄、橙，每一个面就像一个九宫格，看起来并没有什么特别之处。这有什么好玩的呢?我双手拨弄着魔方，不一会儿就把魔方完全打乱了，每个面上的九个色块都杂乱无章。“睿睿，你能把它恢复原样吗?”妈妈微笑着说。“怎么不能?”我一边拨弄着魔方，一边自信地说道。可是，我发现这还是很有难度的。这下我的好胜心被激起来了。我暗下决心，非要把魔方复原不可!于是，每天完成作业后，我就照着魔方教程研究，练习，连吃饭都忘记了。在我坚持不懈地钻研下，一个多星期后，我便能不看教程复原魔方了，心里别提有多高兴了。

刚好那一年学校举行了魔方比赛，我毫不犹豫地报了名，带上心爱的魔方，与同年级的伙伴进行比拼。瞧，魔方在我的手上不停地翻转着，时上时下，忽左忽右……要是别人在我前面看着，一定会眼花缭乱!最终我以两分多钟的成绩获得了全校第6名，成为了班级里的“魔方达人”。看着同学们那羡慕的眼神，让我产生了小小的满足感，心里充满了成功的喜悦，对自己信心十足!

487天前，我认识了一个朋友。

那是我第一次与他见面。因为我很久以前就听说过他的名字，所以与他见面感到格外亲切。他长得又高又瘦，仿佛一位学者一样。虽然不戴眼镜，但他的目光却比别人多了一份睿智。他的脸上有几个痘痘，但这掩盖不了他那与众不同的气息。

那是初一军训过后，天气开始转凉，正好放假我们都有时间，于是就出来玩一玩。由于我们刚刚认识，对方不说话，自己也不肯开口。终于，他打破了无声的氛围，拿出了一个精致的魔方，顺便问了一句：“玩魔方吗？”我答应了一声。

于是，我们度过了一个愉快的下午。他把那个魔方借给了我。在回家的路上，我回想着刚才的情景：我装模做样地扭了几下魔方。然而，不知怎么回事，一下手滑，魔方从我手里“溜走了”。正当我愣住的那一刹那，他以迅雷不及掩耳之势，用手抓住了那淘气的家伙，迅速地转了几下手腕，那调皮的小家伙安稳地到了他手中。我又愣住了，因为我从未见过一个人用一只手在十几秒能还原一个让人头疼的魔方！

不知我们又玩了多长时间，太阳快要落下了，他笑了一下，问我：“玩魔方吗？借给你。”我答应了一声，接住了那魔方，笑着互相说了“再见”。

从那以后，几乎每一天我都能与他见面，我们一起玩耍，度过了不知多少个日日夜夜，我也学会了一点点玩魔方技巧。

对魔方的喜爱源自一次看电视，偶然有播魔方比赛，我从那令人眼花缭乱的手中，产生了对魔方的魔之好奇，对魔方之热爱。

我第一次还原魔方的时候，一次，我写完作业，怀着比捡了钱还兴高采烈的心情，奔进书房，拿出爱不释手的魔方。昨天忙活了半天，“呕心沥血”地把第一层弄好了，今天准备冲击第二层，我一把将魔方按在桌上，像见一位久别重逢的老友，急不可待地翻开教程，这个蓝红棱块，蓝色面向我，我看了眼教程，嘴里念叨出：“右，上，右逆，上逆，上，前，上逆，前逆。”我嘀咕着，“右”右手手腕机械一般地，慢条斯理，不慌不忙地一转，色块随着魔方转动的“咔嚓”一声，将白色对向我，继而，我一下一下转，魔方一次一次响，我加快了拧的速度，魔方加快了转的速度，“咔嚓”声加快了响的速度，棱块一个个归入正位，慢慢的，第二层的色块便整齐划一起来，我如敲开的木鱼——合不拢嘴。

双手拧经过我中午玩、起床玩、睡前玩一下，练到很熟练了，由原来看着书十几分钟，突飞猛进到现在五六十秒左右啦。也常想练一练其他玩法，但苦于盲拧脚拧太难拧，单拧又时常控制不住自己的手，便是一拖再拖了。

一次我生病了，输水时带了一个三阶魔方，并提前打乱了几下。水，吊上了，我拿出魔方。左手被牢牢限制住动不了，只不过这倒是个的好机会。

前几天，看到我们班的几个同学都玩起了魔方，我的心也痒痒了。于是，一回到家，就买了一个三阶魔方，开始了我的魔方之旅。

看着这个不大的正方体，我实在是想不出它有多么难拼。于是我就跳进魔方的世界，反复地尝试，尝试，再尝试。听说魔方是一层接一层拼的，于是我就跟魔方较上了劲，但它又好似故意和我作对，好不容易拼好一个方块，但一不小心，又被打乱了。为此，我也会出了极大的精力和时间。

为了尽快掌握魔方的操作要领，我只好上网“求助”。真是世上无难事，只怕有心人啊!终于找到了魔方的相关视频，下面就要看我的了。

尽管看视频要比看图解容易得多，但对于我这个初学者，还是遇到了不少麻烦。比如，一个口决就要看好几次才能记住，有时候这个口决都快会了，吃了顿饭或睡了一觉就又忘了。有时，我摆弄的意犹未尽，半夜了妈妈让我睡觉我都不想睡。这种精神对于我来说真是难能可贵，因为我在学习上从没这么用功过。爸爸看到我这种难得的劲头，还连夸我说：“学习若如此，海洋还有什么困难克服不了呢!”

当魔方在我的手中还原成功时，一切的辛苦，一切的艰熬都早已飞出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的公式和拼完魔方的喜悦。这就像人生中的一次突破，留下更多的其实是经验。而后面的路还很长，就像魔方的二、三、四、五阶，甚至六阶，都值得我去探索和研究。

“哥哥，哥哥，这是什么啊?让我看看!让我看一下吧!”“别动!这是魔方，是最最最有意思的玩具，只有高智商的人才会玩的哦。”表哥骄傲地举起魔方，鼻子似乎长了一寸。“魔方?以前听说过。不对不对，你说只有高智商的人才会玩，难道你会玩吗?”我讥讽道。“谁说我不会玩，我刘某某不打无准备的仗!”表哥果然被我激怒了，这招真是屡试不爽。我等着看他笑话呢。不对，这次好像不太一样，只见表哥气定神闲，双手不停地摆弄着那个被打乱的魔方，看似毫无章法，不到十分钟，他竟然将魔方六面复原了!在我看来这有如神话，我呆坐在旁边。表哥再次骄傲地举起魔方，鼻子似乎又长了一寸，说：“老弟，今天让你大开眼界了吧，这个魔方就送给你了。等到你能将它复原时，再把它还给我吧。”说着随手将它打乱，然后像电视剧里情节似的，他立刻消失不见了。就这样，我有了属于我的第一个魔方……

我也不知我的魔方是从哪儿冒出来的，当我看见茶几上的魔方，沉思一会儿才知道：哦，已经结束了。

我没有料到有一天，我爸爸会给我买了个魔方，说是比赛用的。对于当时只会帮别人打乱魔方的我来说，学会如何拼魔方，是一种莫大的困难。我爸爸说:“拼魔方有个公式的。”但是我想，记这个记那个的，挺烦的，便不想去学魔方。

每天晚上就会有一节魔方课，就是爸爸打乱魔方，像教小孩一样一步一步地去教我，这种情况应该怎么去做，那种情况又得怎么去做，我想着：区区一比赛，至于么？于是我便什么也没听进去。

有一天，我看见同学在玩魔方，玩得非常溜，我心里一动，便想：我要学魔方。后来，我主动跟着同学和父母学习，无非就是背公式，我很快就学会了。不久，我就可以将一个魔方复原了，我发现和同学们比，我的动作慢了很多，于是就奋力练手速。大概过了一个多月，我把我的几个“老师”远远地甩到了后头，对即将到来的比赛也充满信心。

到时了比赛那一天，我满怀信心地去迎战各位高手，却因紧张而把公式拼错了，成绩并不好，但仍拿下了班级一等奖的荣誉。

在这之后的一年中，我感受着魔方的魅力，背着各种公式，不过已不是为了争时间，而是为了从魔方中找到一种专注与宁静。

自从六年级开始，魔方这个我日日夜夜形影不离的“朋友”慢慢离开了我。在学习的“浪潮”中，魔方已经消失不见了。

我无法忘记当时拼魔方的自在，听着自己喜欢的歌，看着魔方的各种情况，回忆一条条公式，为了让自己拼魔方的速度更快，我孜孜不卷地学习进阶公式，学习各种魔方的拼法，然而当我每每想到这些的时候，却总被内心的一个声音无情的打断，“现在什么时候了？明天第二单元考试呢！还不赶紧去复习！”所以，一次次玩魔方的时间都因“学习”二字放在了一旁。

几天前，百忙中抽出一点点时间打开那个两年未动的装魔方的盒子，看到那熟悉的魔方，可能是这几年都没有看一下，玩一下，各个魔方上都蒙上了灰尘，这又让我感到些许陌生。几年之久，为何变化如此之大？

我拿出了三阶魔方，轻轻拂去上面的灰尘，灰尘底下的各种颜色，如今也变得暗淡了些，看着那些颜色，我怎么也不会想到，这个我当时全班一等奖的魔方，如今转起来，也有些许卡顿了。

当我打乱了再拼的时候，手感也因为长时间没有练习从而慢慢“流失”了。比起五年级时的手速，现在可能连十分之一都没有了。

有一些东西虽然熟悉，但是因为各种原因，慢慢地成为回忆，当我再拾起它时，不会因为时间的流逝而淡忘，魔方依然是心底最珍贵的存在。

有千言万语想说，话到嘴边却只吐出一句，“魔方，你还好么？”

夜深了，不少人已然入睡！可有一盏灯，始终在一间卧室里亮着！一位少年不顾父母那声叫着他去休息了狮子吼，只一心一意地盯着手中的一个玩意儿用手将之转动，用心将之雕刻。时间悄然溜过，他的思维极速跳跃着！仅仅一分钟左右，他便将这名为魔方的小东西神奇地还原了，不用说，他肯定就是我啦！

究竟是什么东西能让喜欢睡觉的孩子不惜浪费黄金的睡眠时间，而在这摆弄这个小家伙？这件事可以追溯到两月之前：一天，老师拿着魔方走上了讲台，并怀着激动的心情宣布，我校将迎来魔方比赛（还要求数学好的必须去哦）！可那时我连这东西是神马都不知，却又对其十分的着迷，便开始练习！

日复一日，我拼命地练习，可始终快不起来，据说，别的班都是40几秒呢！渐渐的，它成了我的一块“心头病”，不论何时，都害怕其发作！

翌日，比赛前十分钟！我的心剧烈跳动着，我有时还真怕一不小心它便跳了出去！可比赛怎能如此。于是，我深吸一口气，心中默念：孩子你能行，放松，不必紧张……没过一会儿，也是渐渐平息了下来！这时，场外已是遍布人群，人们手中的魔方更是必不可少，我不断地磨拳擦掌，恨不得在手上涂上一箱的润滑油，等会儿将之转得飞起来！