今天班队课上，张老师给我们做了一个游戏，叫“木头人，不许动”。
游戏之前，张老师宣布了游戏规则：张老师背过身的时候，同学们自由活动。当张老师大喊：“木头人，不许动”时，所有同学要做一个“木头人”——一动不动，保持三分钟，不动者胜。游戏规则刚一宣布，台下的同学们有的摩拳擦掌，迫不及待大显身手;有的手舞足蹈，无法抑制内心的狂喜。我也是心花怒放，充溢着满满的期待。
终于，游戏开始了!张老师刚背过身，同学们立刻蹦出了座位，教室里顿时炸开了锅，喧闹而嘈杂的声音在我耳旁响起。很多同学迫不及待地来到了教室前面和后面的空地上，我也不例外，来到了后空地靠着墙壁。突然，老师回过身来大喊：“木头人，不许动!”这时，像菜市场一样的教室霎时间寂静无声，连一根针掉到地上也能听见。我们都一动不动，好像被张老师施了定身术，不知道的人可能会认为我们教室就是一个蜡像馆。这时我用眼睛瞟了一眼别的同学，有的人摆了一个“金鸡独立”的姿势单脚站立，可是他的身体却不由自主地东摇西摆，真担心他下一秒就会摔一跤;有的半蹲着，一手撑着头，一手自然地垂下，显出著名雕像“思想者”的样子。
这时，我关注到了陈诺一同学，他望着教室前墙壁上的五星红旗一脸严肃，敬着庄严的军礼，而我就傻傻地靠在墙壁上，得意极了，心想：哈哈!我真聪明，这姿势真节省力气。可是过了不久，我就特别懊恼，因为我的脚酸了起来，早知如此，我就该跟陈柯宇一样躺在桌上，或跟彭高宇一样坐在地上，那该多好啊。我开始想要放弃了。可是，当看到陈诺一还敬着军礼时，我就又不知从哪来了勇气，在心里暗暗给自己鼓着劲：“我一定得赢，一定不能动，不能动!加油!”这三分钟的时间原本是短的，可是对我来说就是一个世纪那么长。
啊，终于结束了!当张老师说结束时，我们如释重负，长舒了一口气，刚才摆“思想者”和“金鸡独立”的都甩了甩自己的腿，当然我也是这样做的。还有摆“剪刀手”的，活动了一下自己的手指，可只有一个人正“哈哈”得意地笑着，他正是周行健，原来他在游戏中找到了一张凳子坐了下来，足足坐了三分钟。接下来，老师宣布胜负名单，我们这一小组赢了!我真是自豪万分。
这次“木头人，不许动!”的游戏真有趣。在欢乐中我又明白了一个道理：我们做事要动脑筋，要学会坚持，不能半途而废。
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