在我们的生活中，不管你是个怎么样的人，不管你的成绩是否优秀。但是可以肯定，一个人一生中，总有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是～作美食。每当我看到电视上那些大厨在做美食时，我可别提多羡慕了。那一堆做好的美食在日光灯下闪着一阵阵的油光，让我不禁“”口水直流三千尺”!我想，要是自己也可以做出这样的美食，那可真是太好了!于是，我就经常在家里做饭，有时还会自己发明些新菜。
有一次，我的两个好朋友到我家玩。突然，一个奇特的念头从我脑海里涌出…我要做一道新发明的菜给他们吃!于是，我二话不说，冲进厨房，让老妈先用电饭煲烧好饭，自己把新买的红虾开背去壳，再用料酒、盐、酱油把大虾浸泡了15分钟。我将煎锅预热，并放入一小块黄油，直到黄油融化后，我又放入大虾，用锅铲不停地翻炒。一瞬间，黄油的香气布满了整个房间，小伙伴们都被香味吸引了过来，并不时发出赞叹：“好香啊!”
接下来，我把大虾盛在碗里，又把两块黄油放在煎锅里，“滋～”，黄油融化了。我把牛肉放入，翻炒了一下，又把米饭放了进去，再加点酱油、料酒和一大勺肉酱，不一会儿，就炒好了。
你若问我的拿手好戏是什么，我会告诉你，我的拿手好戏多着呢！玩滑板，跳舞，下象棋……但我最拿手的好戏就是打篮球。
上小学时，一看到别人打球我就手痒痒，眼羡得不得了，有种想要跃跃欲试的感觉。当时心想：如果自己也拥有一个球多好啊！想什么时候打就什么时候打。我这个爱打篮球的想法在我心里埋藏了好久，也不敢给大人讲，因为家里穷，买本子的钱都很困难，更何况是买玩具呢？于是，只好把这种想法埋藏在心里。只好趁别人打累了休息时，我就见空扎针拍几下才算过过球瘾。
后来上初中时，我们学校的篮球女队要给外乡学校篮球女队进行比赛，我积极踊跃报名参加了，在赛场上我像一个快乐的小鸟，在天空中自由飞翔，游刃有余，给球员门送球，抢球，反应灵敏，动作敏捷，赢得了众人的掌声。结果我们学校获得了第一名，同时我以个人名誉获得了第一名。老师还特意在班里表扬了我，说平时没见我怎么练，没想到我的球打得那么好，其他人的赞叹声络绎不绝，我尝到了成功的滋味，打球更加卖力。从此以后，我更加热爱打球了，打球的愿望与日俱增。妈妈知道我的爱好后，就给我买了篮球，我一有空就去练习，现在练到走火入魔的地步，我的球技也大大提高了，只要是篮球比赛，总少不了我的身影。
怎么样，你是不是很羡慕我，如果你也想拥有像我这样的拿手好戏，还等什么？赶紧确定目标，勤学苦练吧。
每一个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，有的人会骑独轮车……但无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻香”。我现在学会了打乒乓球，当然，也体会到“一分耕耘”才能“一分收获”!
那一天，我来到表哥家玩，看见表哥竟然在打乒乓球，我有点诧异，问：“表哥，你也会打乒乓球?”“当然会呀!”表哥淡然地答道。“那正好，我也会打!”说着，我就从表哥手中接过球拍，“让我们一决胜负吧!”
先是我发球。我一手紧握手中的球，眼睛死死地盯着表哥，只见他一副轻松的状态，我微微一笑，将一只手轻轻地往上一抛，紧跟着手中的球拍往下一削!那球，好似有了生命，急速冲向对手。我本以为这么快的球还带旋转，表哥肯定接不到。“呵呵，你输定了!”我心里暗想。没想到，表哥却将身体往后一侧，然后看准时机，往上一拉，球又冲了过来!我措手不及，球飞了出去!我败了!
“再来!”我心有不甘。“哼!小样!还来!”我双手一摆，先是做了一个假动作，然后一个“下旋球”，但是表哥毫不惧怕，只见他先是深呼吸几口，然后再次把球拉了起来!很快的，1球、2球、3球、4球……表哥不断得分，而我却一而再再而三地失分!
每个人都有自己的拿手好戏，有人会画画，有人会唱歌，有人会下棋，而我的拿手好戏是钢琴。
我学钢琴时已经10岁了，看着其他小朋友8岁时就已经会弹各种曲子了，我非常不甘心，每天总是挤出一些时间来练琴，我经常把音乐家贝多芬作为我的榜样。在学琴的道路上，有别人的赞赏和不屑，有付出的汗水和努力。
但最让我记忆犹新的，还是练二级的《五声音阶旋律》的那段时光。
星期六，我拿着自己的钢琴考级课本来上钢琴课，钢琴老师拿起我的课本，翻到了《五声音阶旋律》那一页，老师把书放到钢琴架上，说道：“来，试试这个吧!”我当时的水平弹这种曲子岂不是一件非常困难的事情吗?我刚想说放弃，但马上调整了一下心态，心想：“难道就这样轻易放弃了吗?你的初心就这样违背了吗?坚持就是胜利!”
于是，我耐心地识起谱子来，慢慢地弹着，终于，经过不断地练习，在考级之前，终于把这首《五声音阶旋律》攻克了下来，并且已经弹得非常美妙了，最终，在考级时，博得了考官老师赞许的目光，我非常高兴!
通过这件事，我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这个道理，以后，我还会在音乐的道路上走向辉煌!
同学们都有许多的拿手好戏。比如说，有人擅长下棋，有人擅长游泳，还有人擅长打游戏，但我不一样，我擅长跆拳道。练跆拳道，有人为了强身健体，但我不一样。
有一次在包头的大街上，我看见在一个跆拳道馆的门前，一个女人，她手握一把刀，不知道为什么，她砍伤了几个男人。这时，一个身材魁梧的教练从跆拳道馆里冲出来，拨开人群，直接一个正蹬，正中那女人的肚子，那女人一下子倒在了地上，这简直是英雄救人，我马上央求妈妈，回来给我报名学跆拳道，我也要成为英雄。
如今，六年过去了，我也从一个最低级的白带到了厉害的红黑带，成为了一个久经沙场的老战士。
有人的拿手好戏是写字，有人的拿手好戏是做菜，有人的拿手好戏是下棋⋯⋯虽然上述事情我都会做，但是做得最得心应手的，还要数画素描了。
要说起我对画画感兴趣，已有七八年之久了。但是，前面的画都是为了两年前了一个全新开始--画素描。
开始画素描的时候，我还在想：这有什么难的?不就是用铅笔画画吗?这谁不会?
于是，我拿起笔就开画，一会儿一个正方体便出现在了白纸上。我拿着这幅画给老师看，老师却说："你画的只是一个正方形，而不是正方体。你还没有将它画‘活’，自己再去研究研究吧!"
我听到这句话，并没有研究这张画，而是研究起这句话了。老师这句话是什么意思?我百思不得其解。
下课后，我本以为老师会不放我走，让我将画画‘活’了才能走。谁知，老师好像有读心术，知晓我的内心："把画画‘活’不是一朝一夕的事，你下次课继续加油!行了，你可以回去了!"
于是此后，春天我在群花的争艳中画作;夏天我在知了的鸣叫中排线;秋天我在落叶中运笔;冬天我在寒风与暴雪中创作⋯⋯每一次我问老师："老师，我画‘活’了吗?"老师每次都是笑而不语。
每个人都有自己的特长，有的人喜欢打乒乓球，有的喜爱架子鼓，有的擅长跑步而我呢，最拿手的是玩魔方，还参加过第一届魔方文化节呢!
我喜欢魔方是从很早以前开始的。在那之前，魔方我都是见到一个拆一个，拼不回去就找大人拼。直到有一天，我看到弟弟在对着电脑学魔方，发现这个教程浅显易懂，我由此产生了浓厚的兴趣，回家便打开视频开始学。就这样，日复一日的学，在一个月后我还原了第一个魔方。后来，我日日练，月月练，速度提高百分之二十，要知道，爸爸这个和我一起学的人，看着公式，连五分钟都没还原。现在，经过我的努力，时间稳定在一分钟以下，还参加了学校的比赛，得了一个二等奖。
有一天，我偶然看到妈妈和体育老师的微信，发现妈妈要让我参加魔方比赛，而且她还给我买转速更快的魔方，每天带学校去练习。到了比赛那天，场内人声鼎沸，观众席上头攒动，无人机在空中盘旋着，拍摄的比赛的盛况。第一组比赛开始了，场上一片寂静，除了魔方转动的沙沙声，没有别的声音了。
整个上午只有小组在比赛。过了中组，就只剩我所在的大组了(按年龄分组，小组人最多)。终于要轮到我。公式不用背了，已经烂熟于心，再检查一遍，自己还会不会用计时器。一切就序，我走上比赛区，一点都不紧张。坐下，按动计时器，开始拧魔方，两边仿佛没有了声音，脑子里没有杂念，手快速的动终于还原好了，我回到了观众席，松了一口气。
棋盘面前，两位高手对坐着。棋局已陷入僵局，两个人的眉头都紧锁着，时间一分一秒地流逝。忽然，一个男孩眼前一亮，一招破局，这个男孩就是我。围棋，是我的拿手好戏。
想当初，我是因为坐不住才去上围棋课的，没想到学到后面围棋成了我的拿手好戏。
每一天我都会准时去上课，回到家还去做死活题，或者用AI进行练习。可是到后来，我对下棋的激情逐渐冷却，再加上学业负担也重，也有些想放弃了。但是有一天，妈妈告诉我：“棋如人生，人生如棋。在学棋中，你还可以悟出许多人生道理，你试试看，真的很有趣。”我对妈妈的话似懂非懂，但深深地思考起来。我的妈妈趁热打铁：“比如说棋局上胜负未定时，你就先弃局了，这不就是做事半途而废吗?”我听完脸一下子就红了，于是我决定再试试。
后来，我一有时间就拿出《定式大全》看两眼，死活题偶尔也会做两题，然而，我越做越觉得有趣。
再后来我又继续吃上围棋课了，为了摆脱我老是喜欢走后手的局面，我常常控制自己，不要跟着别人下，强迫自己“脱先”。我还改掉了自己老是爱防守的毛病，看到对我有利的断点，我就会强迫自己断上去，为了下好棋，我费了很多时间和精力。
有人的拿手好戏是写字，有人的拿手好戏是做菜，有人的拿手好戏是下棋⋯⋯虽然上述事情我都会做，但是做得最得心应手的，还要数画素描了。
要说起我对画画感兴趣，已有七八年之久了。但是，前面的画都是为了两年前了一个全新开始--画素描。
开始画素描的时候，我还在想：这有什么难的?不就是用铅笔画画吗?这谁不会?
于是，我拿起笔就开画，一会儿一个正方体便出现在了白纸上。我拿着这幅画给老师看，老师却说："你画的只是一个正方形，而不是正方体。你还没有将它画‘活’，自己再去研究研究吧!"
我听到这句话，并没有研究这张画，而是研究起这句话了。老师这句话是什么意思?我百思不得其解。
下课后，我本以为老师会不放我走，让我将画画‘活’了才能走。谁知，老师好像有读心术，知晓我的内心："把画画‘活’不是一朝一夕的事，你下次课继续加油!行了，你可以回去了!"
于是此后，春天我在群花的争艳中画作;夏天我在知了的鸣叫中排线;秋天我在落叶中运笔;冬天我在寒风与暴雪中创作⋯⋯每一次我问老师："老师，我画‘活’了吗?"老师每次都是笑而不语。
你看，在书房墙上挂着的是我三次参加“友阿杯”的奖牌，还有那九张舞蹈比赛的奖状，都是我用汗水换来的成绩。每次学校里有文艺活动，总少不了我的节目。
“她跳得真不错!”耳边传来一声夸赞时，我又想起了两年前的一天。
我又去上舞蹈课了，看见同学们的基本功那么好，我当然不甘落后。那节课，我的目标是竖叉四块砖贴地。可这对我来说并非易事啊!
我迅速跑到钢琴教室拿了四块练习砖头，然后开始耗腿。一开始，我的腿离地板还有整整一个小臂的距离，于是我把手搭在了砖头上，让两腿叉开的那个点容易下去些。我咬着牙，努力保持身体平衡，手背上的血管都已经凸起来了，两腿感觉要分家了，呼吸也渐渐急促起来，整个人都在颤抖……突然，我想起观众们的期待的目光，想起老师的叮咛，想起妈妈的鼓励，我告诉自己：我得坚持，我得继续!
慢慢地，疼痛感消失了，可是，我耗了一节课时间，腿的位置却只下降了三四厘米的距离。我有点着急了，使尽力气往下压，再压，成功了!
我兴奋极了，疼痛与高兴的泪水一齐涌出来。老师走过来安慰我说：“你很棒，没关系的，该走的路总要走的，老师相信你的努力总会有回报的!”老师的一番话让我更有信心了!
日积月累，我现在已经可以轻松地下竖叉了，舞蹈中基本功的难点也被我一一解决了，随之而来的是我的舞感也提升了许多!