“哇!”
这天最后一节课，语文老师在讲台上大声说：“大家都知道什么叫非常体验么?”
“不知道”同学们异口同声。接着邬老师在黑板上写到非常体验：护蛋行动。同学们在下面你一言我一语地议论纷纷起来。“安静!”邬老师大吼一声，下面离了安静下来，表面上是安静了，但是大家的心里却都是穷汉子捡了狗头金——乐疯了。
太好了，我还以为只有个别的班级会护蛋，还没想到过我也有今天呀，一定好好表现。老师又说：“我们还要选护蛋之星，有三天时间，还有一天上午没有任何装备，带着蛋上一节体育课，和蛋睡一晚也不能带装置。”
一部分同学高呼：“啊?”老师在黑板上写到“选蛋”、“造蛋”、“命名”、“注册”、“护蛋”。放学了，回到家我就告诉了老妈这个消息，老妈也说：“家里鸡蛋也快没了，正好买一些来填充一下。”老妈给了我钱，我飞快跑去，飞快跑回来，我快速找到了一个小鸡蛋，死缠烂打地让老妈待我到小尹哥哥的复印店，老爸回来了，我坐着他的车到了小尹哥哥的复印店，我登上龙斗士，找到要复印的图片，圣龙王苍焰。
上午还没吃饭，我就检查了一下鸡蛋，吃完饭，准备好就出发了，我手里紧紧拿着装蛋的盒子，眉开眼笑的坐在车子上，还么进教室，陈森林的小可怜被杀害了，接着好多人的蛋都死了，他们给我敲响了警钟，还好我的鸡蛋一只在呼呼大睡呢!
上午我们带着蛋做操，同学们有的把盒子放在地上，有的放在手上，还有的把装鸡蛋的盒子夹在头顶和帽子中间。瞧!我也这样做，还逗人说：“鸡蛋激光!”一边护蛋，一边开始做操了，我把鸡蛋放在旁边，一边做着操，一边看鸡蛋，下午体育课，我也不跟谁说话，跑着，也小心翼翼地捧着装鸡蛋的盒子，大步流星的跑着，快跑完了的时候，我突然发现了一群人围在一起，一问才知道，原来是魏立豪这个鸡蛋破坏王又杀死了一个亲生骨肉，不一会儿陈锦涛的鸡蛋被别人杀害了，刘宗胜的蛋破了一个小口。
这天上午是死亡之时，我的鸡蛋差点死了，不过死了我的一个备用鸡蛋，同学们的鸡蛋也破了一点，晚上我双手抱着鸡蛋，我侧着身子，忽然感觉手里没东西了，一看在床上，还有点水汽。
最后，就要摔蛋了，第一位是赵奕欣，没烂，因为她包了五层，所以没烂。我是第二名，我把手往前举，手一松，掉了下去，我想我包的那么厚，应该不会碎的，加油!我手是抖着打开的，我大吃一惊，烂了一个小口，听了结果有人目瞪口呆，有人呆若木鸡，还有的同学如履薄冰，但有的同学都可不可知，居然还大快人心，现在那些人就差皆大欢喜了，老师说我和其他摔烂的是护蛋小明星，我们欢天喜地，护蛋大明星更是电线上挂邮箱——高兴。我们哈哈大笑，个个心花怒放。
怎样?护蛋很有意思吧?你也试试吧。
NO_小学生作文900字相关内容
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验;观察人物抓特点，神态动作和语言;典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详;形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空…
作文是一辈子的需要、工作的需要、生活的需要。不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。我们在学习、工作、生活中常常需要口头的或书面的方式表达自己的意愿、情感，小学生作文就是要让学生学会书面表达本领。但怎样以有限的作文训练最大限度地提高作文能力…
写作能力，本质上是一种书面语言的组织能力，跟口头语言的原理是差不多的。我们知道，孩子说话会有沉默期，写作能力也有沉默期。沉默期的孩子其实也在不停息的进行学习，但是这种学习可能是一种无意识的学习，最近心理学界有个热门词汇“内隐学习”、“内隐记…
题解：应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。理由：为什么要学会写应用文呢?我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫…
“意”是文章的“主心骨”，是一篇文章的灵魂，“立意”是写好文章的前提。清代学者王夫之说：“意犹帅也;无帅之兵，谓之乌合之众。”这里的“意”，就是指文章的中心思想或主题。这句话的意思是说：“中心思想好比是统帅，材料、词句好比是士兵，没有统帅的…
现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多，老师和家长总在为此发愁，除了埋怨和批评孩子，有多少人能从作文教学本身来反思一下，从教师或家长的身上寻找问题的根源呢?有个上小学三年级的女孩，她父母工作很忙，家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈…
小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容天马行空，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。几个原因：(1)选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发…
“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊?”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢?”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学…
一：选好题材选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。二：注意观察事物多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化;事物的发生，发展，结果…
作文教学是小学语文教学的重点和难点。学生常常无话可说，无材料可写或无处着手感到头痛，这些问题的存在，促使老师们必须不断地探索提高小学生作文能力的有效途径，以消除小学生怕写作文的心理因素。七年来的作文教学研究，我觉得提高小学生的作文能力有以下…
许多老师都要求小朋友记日记，因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如：今天几点起床，起床后刷牙、洗脸、吃早饭，早饭后上学校，上了三节课后放学回家吃中饭，中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因…
摘要:小学生作文的可贵之处在“趣”字上,但如今的小学生作文竟以追求成人语调、成人观点为目标,从而束缚了自已的想象力,让学生用自已的语言表太守自已的兴趣志向是个不向的要求,让他们写出具有独特趣味的儿童作文,应是当今作文教学地重点之一。关键词:…