易卜生说：“社会犹如一艘船，每个人都要有掌舵的准备。”但欲先掌舵，推动中华民族伟大复兴，必先立志。
那么，何为“立志”，私以为立志就是树立目标，确定志向，坚定梦想。“明志”已明，而天下之理得矣。
俱往矣，数风流人物，可谓代代皆有：在黑暗无望的时代，陈延年和陈乔年立志要让后人享受他们披荆斩棘留下的幸福，而英勇就义;周恩来立志“为中华之崛起而读书”，终成新中国之总理;袁隆平立志“让天下人都有饱饭吃”，而潜心研究，解决了14亿人的温饱问题……
立志就是漫漫无尽黑夜里的航向标，是灯塔，可以让我们明确人生的方向。
梁启超在《少年中国说》中写道：“少年强，则国强”。在今年倍受关注的北京冬奥会上，一名年仅14岁的滑雪小将引起了我的注意，他就是苏翊鸣。他从4岁开始就接触了滑板并深深爱上了这项运动，苏翊鸣说：“从那时我就立志，要尽我最大努力，耗尽我所有可以用的时间去练习。所以，我的一切成就是应得的，即使失败了也无悔。”
立志，就像春天里播进少年心田的种子，春风吹又生。它激励着我们奋勇前行，无怨无悔。
人人都珍爱自己的生命，珍爱生命必须有安全来保障，对呀，安全是生命的保护伞，是快乐生活的前提，今天我们进行了安全教育实践体验活动，我不仅懂得了如何自救，还懂得了如何救人。
迈着激动的脚步，带着愉快的心情，我的心似乎早已飞到操场，去参加体验。来到教室，同学们也都笑逐颜开，兴奋地讨论着接下来的体验，我也加入其中。这时，有人喊了一声：老师来啦!班级霎时安静，老师更是红光满面，老师说：“走吧!我们下楼!”同学们沸腾了，自动走下楼去。
主教官发表了一阵激动人心的讲话，活动终于开始啦!首先我们来到了跳楼体验和软梯攀爬，上软梯的时候我还算顺利，可一到跳楼体验时，我就不敢从高处跳到气垫上，于是，我坐下，结果脚一滑，直接掉下去了，真是脸脚朝气垫呀，这就是不小心惹的祸!教官让我再来一次，这次，我鼓起勇气，勇敢地跳下，发现也没有想象中的那么可怕，这就是“世上无难事，只要肯登攀。”
我们又体验了地震，知道了地震发生时，能逃一定逃，如果逃不走，一定要躲在桌子下和能够形成三角生存区的角落里，走上地震体验车，我们分别体验了一、二、三、四、五级地震，了解了它们地震的程度，知道了地震时逃不出去的要领。
我是一粒种子，一粒在潮湿土壤中生产的种子，一粒渴望阳光，渴望迅速长大的种子。
不知什么时候，我落在了这片土地里。沉睡后，我渐渐地苏醒，是那样的陌生，生长的环境却不是我小时候期望的那样：温暖、舒适、阳光明媚。周围的一切是那样的黑暗、潮湿，蠕动的小虫儿时不时把我的身体拱翻。
痛苦、沉闷、失望。可当我就要陷入昏迷时，耳边荡漾起妈妈的嘱咐：“只要冲出泥土，生命就会充满活力。”渴望战胜了失望、痛苦。我奋斗起来，开始向上发力，冲向美好的未来。
……又是一次撕心裂肺的疼痛，自从向上发力以来，不知经受了多少次裂痛，绝望、疼痛在我心中蔓延。可当我想到外面温暖的阳光、清新的空气，辽阔的田野时，我的全身又充满了活力，准备向成功发起最后一搏。
“嘶，我成功了，我终于发芽啦。阳光，我要好好拥抱你。”我在呐喊。
我探出了头，“不，这不是真的!”我昏阙了过去。
不知过了多久，我终于醒了，看看周围黯淡无光的世界—一面高大，老旧的墙挡住了阳光，周围黄沙飞舞，还有几棵枯死的未长成的小苗儿。
我呆呆的望着这面墙，乌云似青色的火焰，在天地间跳荡，狂风卷着暴雨，从空中倾泻下来。不知过了多久，雨渐渐稀了，我难以从痛苦中自拔。这时，清风在我耳边呢喃，细雨在为我鼓励。
“不要泄气，你会成功的。”
我们学校的小花园里种植了很多樱花树。每到春天，它便争相怒放，一簇簇、一堆堆，压满枝头。现在正是樱花开放的季节，整个校园都沉浸在樱花的香味中。
世界上有许多种花有不同的品种，就好比玫瑰都分好几个品种，所以樱花自然也不可能只有一种。起初我以为校园里只有一种樱花，当然这也不能完全怪我，因为校园里的每一棵樱花树上挂的牌子都写的是“晚樱”。
直到今天我才知道，原来校园里不仅有晚樱，还有早樱。
本来我以为这两种樱花只是开放的时间不同，其他并没有不同之处。通过今天仔细观察从学校带回来的两朵樱花后，我才发现了它们的区别。
首先，晚樱的花是重瓣，颜色偏红，很像梅花。而早樱一朵花有五枚花瓣，花是白色的。此外，还有叶片不同，树形不同等诸多不同之处。
在学校立志楼朝阳的草地上，一棵棵早樱开出了许多白色花朵。一阵微风吹来，花瓣如同飞雪一样飘落在了草地上。这些白色花瓣把绿油油的草地点缀得更为好看了。一阵花香袭来，整个校园都沉浸在了樱花的芬芳中。
从今天起，我要做一个生活中的有心人，关心生活中的一草一木，一花一树。虽然它们看起来微不足道，实则蕴含着很多你不知道的秘密。
我喜欢樱花，喜欢它那飘逸清新的亮丽外表，喜欢它那股令人心旷神怡的悠悠清香，更敬佩它那为了瞬间灿烂不惜牺牲自己的精神。
他，性格豪放，重情重义;他的诗，风格飘逸，浪漫洒脱。他在人间走了一遭，留下了无数经典。他的诗纤尘不染，正如他的名字——李白。
李花怒放一树白，是他幼时的诗，亦是他名字的由来。李花怒放，一树雪白，多美的场景啊!他的诗，伴我成长，每每诵读，都别有一番韵味。
读他的诗，我感悟到的是惜别时的情真意切。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的是临别时对友人深深的不舍;“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”凝聚的是对朋友的惦念与祝福;“浮云游子意，落日故人情”表现的是面对朋友离去的慨叹;“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘的是一幅孤独苍凉的送别图。多么感人!
在成长中，我感悟到的是他的诗带来的深厚友情的感动!
读他的诗，我感悟到的是大自然的美妙。“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流”是山水的悠雅;“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”是江水的辽阔;“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”反映出的是自然浪漫的形象，多么地动人!
在成长中，我感悟到的是他的诗带来的奇特的自然之旅!
历史似李树，经典如李花，李白的诗让我感受了友情的感动，体验了自然的旅程，也带来了人格的陶冶。李白的诗照亮了历史，也陪伴我成长，影响了我的人生!