当我呱呱坠地时，没有人说我叛逆，而是都夸我可爱;当我咿呀学语时，没有人说我叛逆，而是都夸我聪颖;当我蹒跚学步时，没有人说我叛逆，而是都夸我活泼;当我初进学堂时，没有人说我叛逆，而是都夸我乖巧，可为什么当我步入青春期、刚刚有了一点儿主见和思想时，你们却都说我叛逆了呢?
是不是感到你们的权威性在渐渐消失?是不是感到你们的控制权在渐渐减少?是不是感到我忽然不再唯命是听?当我的认知能力、生活能力不断提高，自我意识不断增强，要求独立自主处理问题的想法显露出来时，你们就觉着我不再是从前那个可爱、乖巧、听话的“好孩子”，而变成一个自私、自利、叛逆的“坏孩子”了。
其实，我还是我，只是我长大了。我承认我有犯错的时候，虽然固执己见自以为是，但不去尝尝那枚果子的味道，怎么知道它是甜还是酸?况且不论是甜还是酸，尝了就是一种体验。难道你们忘了在我小时候给我讲的故事吗?想当年，爷爷曾和太爷爷对骂到不可开交，爸爸曾放火烧了多嘴的邻居的麦秸垛，哥哥曾用弹弓打烂新房的玻璃窗可以说，因为年轻，你们都在叛逆中成长、成熟起来。
每个人都要从“幼稚”发展为“成熟”，但这个过程并非一蹴而就、瞬间完成的，这个过程其实是成长的必经之路，也是年轻人与成年人磨合的过程。当你们早已适应了我的顺从、乖巧、听话的性格，忽然有一天，发现自己的话对我已不再起作用，怎能不怒、不火?这是人之常情，我能理解，但这时你们也应意识到，我已不再是百依百顺的小孩子，我开始有自己的思想、自己的价值判断标准了。
有时，磨合的过程就是冲突的过程。你们喜欢听二人转和京剧，而我却喜欢听摇滚和舞曲;你们喜欢穿着规矩、正式，而我却喜欢牛仔裤和格子衬衫的休闲风格;你们喜欢读朱自清和鲁迅的著作，而我却喜欢读韩寒和张悦然的文章……
因此，在你们眼中我的种种“叛逆”行为，可以理解为那是我正在成长的表现，希望你们对此能做到宽容、理解。而我，也要提高修养，自觉驱赶叛逆期的不良情绪，并学会换位思考，学会关心别人，接纳不同意见，这样才能逐步消除对抗心理。
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