秦始皇的故-读后感800字

更新时间:2023-02-04 17:40

今天我读了一篇非常有意思的文章——《秦始皇的故事》。读完后,觉得收获很大,跟大家分享一下。

说起秦始皇,大家肯定都知道,他是世界上第一个皇帝。但大家知道原因吗?我来说说吧。秦始皇的名字叫嬴政,他十三岁即位,二十岁亲政,带领秦国经过十多年的征战,终于在公元前221年统一了全国。他认为“王”这个称号已经不能形容他的功业了,于是起了一个新名字,叫“皇帝”,又因为他是第一个,所以称“始皇帝”,历史上称“秦始皇”。

他当皇帝的时间只有十一年,公元前210年就驾崩了。虽然他做皇帝时间不长,但是他做出了很多“在所有君王里名列第一”的事迹,就算尧舜也自愧不如。他是第一个实施“郡县制”的君主,在此之前天子都分封很多诸侯国。他把全国分为三十六个郡,然后在郡下设县,方便了国家管理。他是第一个设立驿站制度的人,之后传递消息更方便了。他是第一个统一文字和货币的君主。仔细想想,如果两个郡之间使用不一样的文字和货币,那交流起来会多么麻烦呀!他还统一了度量衡和车轴的宽度。如果这些不统一的话,一个山东人到秦朝都城咸阳,车碰巧坏了,那可怎么修呀?此外,他还大力修筑道路和水渠,为中国的发展做出了巨大的贡献,非常了不起!

秦始皇是个追求治国效率的国家领导人,而且在这个过程中,他还做出了很多壮举,按理说他的王朝会非常兴盛的,可是秦王朝怎么会只有十五年的寿命呢?原来,史书上说,他也有很多缺点。

他横征暴敛,大量征用民力,征收重税,大兴土木,修建豪华的阿房宫,修筑万里长城。虽然建筑都很雄伟,但是累死了数十万人。“在这样的国君的驾驭下,新建立的秦王朝就像一辆狂奔的马车,看似跑得很快很猛,其实正冲向万丈深渊。”他的行为,让老百姓积累起了很深的怨气。后来,陈胜吴广领导农民起义,失败后,刘邦项羽又领导起义,最终推翻了秦王朝的统治。

从秦始皇的故事中,我学到了一点:要追求效率,也要有正确的目标。秦始皇的失败就在于他没有把人民放在第一位。他所追求的效率不是用来服务人民的,而是用来服务自己的,这注定了秦王朝不会长久。

说起来也很有趣,创造了很多“第一”的秦始皇,他所建立的秦王朝,寿命在著名的王朝中也成了倒数第一。

秦始皇的故-读后感800字相关内容

如何写好读后感_小学语文写作指导

首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原文讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解…

小学生怎么写好读后感之读懂原文抓中心

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路:以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知…

小学生怎么写好读后感之读感结合有侧重

写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…

小学生怎么写好读后感之选择重点作感点

一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…

小学生怎么写好读后感之联系实际谈感受

这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考:诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时…

小学生怎么写好读后感:读懂原文抓中心

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路:以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知…

小学生怎么写好读后感:选择重点作感点

一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…

小学生怎么写好读后感:读感结合有侧重

写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…

小学生怎么写好读后感:联系实际谈感受

这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考:诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时…

小学生如何写好读后感_读后感的写法

一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你…

小学生读后感应该注意哪几方面_小学生作文指导

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感,历来是一件较棘手的事情。其实,写读后感也有章可循,写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字,即引用原文的内容或…

读后感怎么写_如何写好读后感

什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下:(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写…