他十分幽默，也十分严厉，上课的时候语言生动、绘声绘色，下课时却可以和同学们打成一片。我们时常像一群小猴子一样围着他，所以他就是我们心中的“齐天大圣”。
他是谁呢?他当然不是花果山上的那个孙悟空，他就是我们五年级二班的班主任——吾师张先生。
齐天大圣——火眼金睛
说张老师是齐天大圣，一点儿也不夸张，因为他有一双明察秋毫的火眼金睛。就在上一篇作文中，我把一个逗号写成了句号 ，被吾师大圣一眼扫了出来，大圣厉声呵斥，吾不得已乖乖投降并诚恳认错。当然你如果有小的进步，他也绝不吝惜表扬。我写字最近有一点点进步，老师不仅表扬了我，还在全班同学面前展示了呢!
齐天大圣——七十二变
活动区有一根大绳，课间活动时，我们就会拿起大绳跳来跳去。此时我们严厉的张老师年纪就会一下子变得和我们一样大。他会毫不犹豫地加入我们的队伍，可是跳不了几下，他就会老气横秋的说，“老了跳不动了……”每当这个时候，英语课代表就会说：“Mr.Zhang is old.”大家这时就会哈哈大笑起来。
齐天大圣——如意金箍
看到这个标题，大家也许会提出一个问题：老师怎么会有“金箍”呢?听完我的叙述，你就明白了。
老师经常拿着金箍在黑板上指指点点，通过金箍，黑板上的知识被我们一吸而空，老师也会用金箍在“妖怪”屁股上大显神威。这是对我们的教导，也是包含着爱的教育。你们猜到是什么了吗?此“金箍”乃教鞭也!
这就是我们的“齐天大圣”，不说了，我们这群小猴即将被大圣带出“花果山”啦!
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吾之理想，乃学者也。从古至今，学者甚多：孔丘、孟轲……吾闻一故事：明朝书法家文徵明临《千文字》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简扎，少不当意，必在三易之不厌，故愈老而愈益精妙。文徵明白平凡者至书法家，其甚刻苦，遂成功。若…
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“江上往来人，但爱鲈鱼美”，虽然我钓不上来鲈鱼，但我能钓上大鱼。今天，我和妈妈去农庄钓鱼。我用饭粒做诱饵挂在鱼钩上，使劲一甩，浮标立了起来，我就平心静气的等待鱼儿上钩，这时，浮标沉了下去，我知道鱼儿上钩了，心里大喜，但是我告诉自己可千万不能…
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往年的春节都是红红火火，开开心心，热热闹闹的过，可是今年的春节新型冠状病毒的到来阻止了我们出行的脚步，到处都感觉冷清了些。起初，我并不能理解新型冠状病毒到底有多可怕，认为他和我没有多大的关系，可是每每听到爸爸妈妈谈论这种病毒，我也慢慢意识到…
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