秋姑娘已经慢慢地来到了人间。看!火红的枫叶像一只只小手，在向我们打招呼呢!在这个美妙的季节里，我和爸爸妈妈一起去捉蛐蛐。
我们带着一个透明的盒子来到草地上，就开始寻找蛐蛐了。我先看到了一只青绿色的大蛐蛐，便蹑手蹑脚地走到它身边，它没有逃走也没有动。我趁它不注意，猛地一扑，奥，不好，大蛐蛐被我压死了。过了一会儿，我又看见了一只小蛐蛐正在草丛里跳来跳去，我想：这只蛐蛐虽然小了一点儿，但是总比一无所获好一点吧。于是，我等它在一片叶子上停下来后，再小心翼翼地走了过去，悄悄地把手放在离它很近的地方，突然猛地一抓，哇!小蛐蛐成为我的“俘虏”了。我拿着小蛐蛐走到了盒子跟前，然后打开盖子，把我的手放到了盒子里面，再猛地一松，迅速抽回手，关上盖子。小蛐蛐在盒子里面不停地跳来跳去，我觉得它应该是饿了吧，于是我又摘来几片嫩绿的叶子，趁它不注意打开盖子，放了进去，又迅速地盖好了盖子。小蛐蛐在里面津津有味地吃着叶子，我可高兴啦!后来爸爸妈妈又抓来了几只蛐蛐，我把它们都放进了盒子里。
看着这么多的蛐蛐，我高兴地说：“等我长大以后要做生物学家!”看着我坚定的眼神，爸爸妈妈都笑了。
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怎样写人写人，是作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记…
小学生的生活阅历和经验都很少，那么要怎么样才能写好“关于爱的作文”呢，爱分为哪些种，比如友情之爱，父母之爱等等，在明白了爱的种类后就要懂得什么是爱，爱的真谛又是什么，如父母对孩子的爱是什么呢？父母对孩子们无私的奉献，爱是父母对孩子们的百般呵…
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写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理、加工的过程，是学生对自己的所见、所闻、所思、所感的表述，是学生认识能力和表达能力的体现。可是许多学生在作文时感到最大的难题就是“没有东西可写”，这样就抑制了学生的情感和写作热情。教师应给学生多创设…
考试范围：记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）考试和竞赛的区别：考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强…
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小学生如何写好记事作文_小学记叙文写作指导在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”(1)…