让，在我们的生活中无处不在，虽然它是那么微小，但积累起来足以让你强大了。
我小时候经常听我妈妈讲这个故事，一共有两个版本，一个是反面的，一个是正面的。反面的是：一天小明去外婆家玩，因为路上有一个独木桥，正当小明走到独木桥时，一个人也要过，两个人异口同声说：“我先过了。”两人互不答应，在那争吵了好长时间，两人见此没有办法，只好走独木桥。走到一半时，两人又撞见了，小明说：“你给我回去，我先过。”那个人，不服气道：“凭什么，我不服气有本事你来打我呀!”小明听了十分生气，忘了这两边儿都是河流，不管三七二十一，直接推那个人，那个人掉下去了。他反应十分快，在空中时拉住小明的衣服，把小明也给拉了下来。两人不会游泳，被河水淹死了，村民们听了没有伤心，只是说他俩不会礼让吗?正面的是：一天小明开心的去外婆家玩儿，路上他采着野花准备送给外婆。他那开心的样子，人人看了也都开心。过独木桥时，另一个人也想过桥。那个人刚想说我先过，你等会儿吧，可是小明先说你先过我等会儿。说完他就等那个人过了桥，那个人快速过了桥来到小明面前感谢他。小明心里比吃了蜜还甜。说罢那人走了，小明去外婆家了，小明礼让人的事传的人人知道。人人见了小明都表扬他几句，有的还给他几块糖。小明的父母也因此很有面子，人人见了都说你教的孩子太好了。父母也表扬小明，小明每天都很快乐。
让，如同指南针告诉我们行为的方向，“让”让我们更快乐。
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其实追星和信仰很像，大家都表现一样的虔诚。所以追星也不一定是件坏事，因为追星的人在追星的同时也得到快乐，得到干劲，得到希望。古时候大家基本上都信神。在自己无能为力的时候，希望借助神的力量来改变。有时需要变通。有一个故事，说一个信教徒，一天不…
你是否有过沉醉在山水之中的体验?是否有过被大自然天工巧夺所掳掠?是否有过拜倒在她的石榴裙下呢?初入，高耸的山峰，明净的溪流，交辉的石壁，还有那四季长存的翠竹，应足以让你眼前一亮。再细看那高耸的山峰好似并不孤单，有那翻涌澎湃的云海陪她作伴，有…
往年的除夕夜，我们一大家亲戚朋友会聚集，好不热闹。而今年的春节因新型冠状病毒，我们积极响应国家号召，不聚会，不出门。虽然冷清，但能为抗击病毒出一份力，感到高兴。有一天，奶奶在阳台锻炼，突然发现小区楼下来了一辆救护车，我们一家不约而同的跑到阳…
都说我们子女是大人的掌上明珠。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。衣来伸手，饭来张口的小公主、小皇上就是我们。清早我便从香甜的睡梦里醒来，打开窗户，一片朦胧，什么也看不清 。忽然，我想到下午有雏鹰活动。何不卖力干，一来能完成作业，二来能得到家长…
亲爱的马虎:你好!我非常不想给你写信，这是第一次，希望也是最后一次。明天就要进行期末考试了，你可千万别来。我不想在最后一天的学习展示上看到你。你要敢再来，就别怪我不客气了!记得在周四的数学测试上，你害我把一道题中的数字“2”看成了“3”，可…
人们常说“诚信比金钱更可贵”。可许多人都做不到诚信，包括我也发生过这类事情。一次，我们单元考试，我因为没有好好复习，被一道“按课文填空”给难住了。于是我把这题目空着，先做后面的题目，然后再继续思考这道题。过了很长时间，我还是想不起来该填什么…
这段时间，因疫情原因被关在屋里哪里也不能去，就像断了翅膀的小鸟，不能在广阔的天空展翅翱翔。我望望窗外，大街上一个人也没有，比起平时热闹的大街，显得十分寂静。大树也孤独得“沙沙——”作响，就连小花也摇头抗议。这时候，厚厚的图书是我唯一的慰藉。…
在我金色的童年里，我和同学们都拥有一片快乐的天地。这片天地小小的，这片天地是绿色的，这片天地可以投稿，……这片天地是丰富多彩的。老师为我们创造了这片天地让我们投稿。你看，沈施扬同学积极上传的文章都快成了《流氓兔专集》;方天一也主动上传了许多…
亲爱的妈妈，您好!昨天期中考试成绩出来了，我的语文考了86分。我满心欢喜地冲出了校门，因为杨老师说这次的题目出的非常难，能考上85分已经很不容易了。并且这次考试跟上次对比我还有了很大的进步，比我们班班长还高了一分呢。我哼着小曲儿找到了在校门…
朋友，读过贾平凹爷爷的代表作《丑石》吗?相信你一定会有很多感受。我的感受是：丑石并不丑。《丑石》记叙了贾平凹爷爷家门前的一块极其难看、不能当石料的普通石头。贾平凹爷爷十分讨厌它，千方百计想将它搬走。后经专家确认，那是一块历史悠久的陨石。可见…
我读了《小英雄雨来》，书中介绍了英雄雨来和日本军、伪军斗智斗勇的故事。他还一度落入敌人的魔爪，在敌人据点里遭受严刑拷打。在这样的危急关头，雨来表现的坚强勇敢，不向敌人屈服坚决不透露八路军的情况，这样的精神让我们敬佩，也值得我们学习。书中的故…
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌，我总会想起一位曾经教过我们的老师——杜老师。去年，在叶老师生病的期间，是由一位年轻的女老师教我们语文，那位年轻的女老师就是杜老师，一位可爱又风趣的老师。她寓教于乐的课为…