关于燃烧的作文,描写燃烧的作文

一代人有一代人的使命与担当。上世纪70年代，无数的有志青年怀揣着一颗炽热的爱国之心，奔赴到建设祖国的洪流之中。我有一个亲戚，大家叫他老王，就在70年代参军的。小时候，我特别喜欢听老王讲当兵的故事。

当时，国家号召青年到西部去、到祖国最需要的地方去。那时老王刚高中毕业，渴望得到机遇到部队去磨练意志，报效祖国。于是，老王与三十多个志同道合的青年约好报考成都军事学校。几年时光转瞬即逝，老王毕业后志愿进入西藏，开始了他的戍边生涯。据老王回忆，他和战友们所在的五营，扎营在海拔5000米的雪域高原上，最冷时温度可达零下十六七度，人都快冻成冰雕了。初来乍到，身为南方人的老王一时适应不了，出现严重的高原反应：恶心、头昏、长浓疮……最后，老王咬紧牙关，都一一克服了。

边防巡逻会遭遇各种自然灾害。有一次，在巡逻返回途中，碰上了十年不遇的特大山洪、泥石流围堵，归路皆成泽国，仅有的一座木桥也被冲断。当时，通讯落后，巡逻小分队与上级失联!高山深谷，天气变幻莫测，在孤军奋战的艰难时刻，老王沉着应对，硬是在绝境中找到生路。他周密组织，在洪流稍为和缓、河床较浅处，派出体力与水性皆优的战士，用背包带接成绳索，系在腰上游到河对岸，拉起简易的“安全索”，并让水性好的战士在河中搀扶个矮体弱的战友，终于安全渡河。

燃烧的蜡烛_我的老师作文500字

一天晚上，突然停电了！妈妈拿出几只蜡烛。于是我坐在蜡烛前写作业，无意中望见燃起的蜡烛，那红色的火苗，一跳一跳的非常光芒。火苗燃烧着，蜡烛的蜡会一滴一滴流下来，就像它的眼泪，它先是堆积，越堆积越多，就在一瞬间，流了下来，接着越流越多，蜡烛只剩下一半了，它还继续燃烧着，还不放弃。

这时我突然联想起来我的老师—褚老师。她每天都要为我们批改作业，还要帮我们听写，听写完还要亲自批改，除了做这些工作之外，她还为我们准备了读书角，书上的每一个标签，都是老师写的，老师贴的。为了我们的方便，还用了几节课的时间，画了一个听写表。在课余，在课间，她要为我们准备课程，还要辅导学习差的同学，每件事她都尽量做到最好…。可想而知，老师是多么辛苦的工作着，她为什么要给自己这么大的压力？仔细想想，她也是为了我们。她不希望班里有一个同学把功课落下。她从来都是无所求，只求我们班里每个同学都能学习进步，希望我们成为一个优秀班级，优秀集体。尊敬的老师：您的苦心，我们是知道的。虽然我们平时不表露，其实在心里暗暗努力着……

这时来电了，打断了我的思绪，那蜡烛只剩下一点点了，可是火苗却越来越大，光芒也越来越大，这时的我，深深的被感动了：小小的它，燃烧了自己，却照亮了别人，直到最后一刻！

我用执着烧死所有的幼稚和任性，那片荒野慢慢长出了理智冷漠和清醒。

——题记

人生年少时，我张扬自信却幼稚，我明媚大方却任性，我自信多彩却焦躁。我能力出众却骄傲不已……这样的我虽好，但并不完美，于是我在我的内心放了一把火。

在自己的内心放了一把火燃烧所有的。幼稚和任性，焦躁和骄傲。是我拥有了一块荒野和一个小小的鹅卵石，我的鹅卵石虽然很小，但是却极其的结实，结实才能诚实，诚实才能使我谦虚。我的荒野虽没有一丝野草，也没有任何植物，但我相信它会重新长出冷静自信，大方张扬，优雅。

一把执着的野火烧灭了一切幼稚，一切任性。我们何其不让心中这把执着的野火在多烧片刻。

人生就是无数次的蜕变与成长，没有谁一开始就是如此优秀，没有谁一开始就直接到达顶峰，都是慢慢蜕变的过程。我们对人生切不可骄傲自大，切不可妄言。我们所需要做的是不断的成长，不断的认识自我，从而变成一小块鹅卵石，从而让自己心中那片荒芜的荒野长出新的青草。

我相信青春需要一把执着的野火。

就在上课铃快要响时，说时迟，那时快。我迈着急冲冲的脚步飞进教室。想趁老师没来前把作业收起来，可老师从没让我们如意过，

看来又要慢一点了，但是，这点儿事能难倒我?就算有再多不容易也绝不停息。意志之火悄悄燃烧器，拿起书开始读，顿时，教室里人声鼎沸，书声琅琅。

好不容易在课间收好了作业，却忽然发现教室气氛不对，我问道：“那在干啥?背政治啊!等下被叶老师抓到你就完蛋了”!啥?等下上政治吗?不然你以为?难道回家吃饭?别烦我，我还得赶紧背。

这就像晴天霹雳，我立即拿起书本复习起来，万幸的是，没有叫到我，可算松了口气。下次可得好好复习了!

一天过去，战斗力所剩无几。好不容易把课上完，可一堆的作业像五指山一样压着我，我顿时想泄了气的皮球，可心中的声音响起：你怕了吗?怕，你就输了一辈子!谁怕了。自己心里的斗志之火又熊熊燃烧起了!我握着笔，像握着战刀，像沙场上的战士，与书交锋，与试卷抗衡，刀光剑影，枪林弹雨，这为梦而燃烧的岁月!

战斗终于结束啦!我疲倦不堪地趴在床上，累成一条虫。幻梦中，那声音道：跌倒几次，就站起来几次!不面对痛苦与绝望，怎得到新生与欢乐?

灼热的心，引领我变成腾飞的巨龙， 在空中翱翔。燃烧青春的岁月，只为梦……

爱国是千百年来永恒不变的话题，不管我们是遥远的几千年封建社会的国民，不管是几十年前刚刚思想觉醒的国民，不管是现在是拥有各方面优良生活条件的我们……我相信我们每个人的心中都怀着一颗赤子之心，来爱着我们的祖国，来为我们的祖国燃烧！

让爱国的大火把我燃烧殆尽，我的心跳脉搏都是为我的祖国而跳，为我的祖国而动……我心中的赤子之心无时无刻都在为祖国而跳的明艳。我的赤子之心就像蜡烛一样，宁愿燃烧自己也要散发出那明艳的火焰！

让爱国的大伙把大家燃烧殆尽，我们每个人的心中怀着一颗爱国之心，只是为了爱自己的祖国。我们能拥有今天的美好生活，全部都是因为自己的祖国。我们不能因为今天的美好生活而认为一切都是理所应当的，这一切都是先辈为我们打拼下来的，我们每个人的心中必须有一片赤成只是为了我们的祖国！

同学们回望历史不管哪个时代的人，他们都会用着自己所有爱祖国。我们所有的生活优越条件都是祖国赋予我们的，我们的心中应该有一片热忱，让爱国这场大火燃烧的更猛烈些吧！

追忆前人，感悟当年岁月;远望东方，闪闪的红星已然绽放!

————题记

忆昔年，中华大地，战乱频发，民族危亡至于一旦。就在这一紧要关头，有一个人站了出来，领导我们打起新民主主义的旗帜，同我们一道建立起伟大的新中国。他是谁?

耳边依稀响起了一首歌，“……东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”是啊，除了他，还有谁有这样的丰功伟绩呢?

单就他的政治和军事才能来说，他无疑是智者，是天才。但他对生活的激情，更多的是在他的诗词中体现的——确切的说，他是怀着巨大的激情，按诗的艺术规律，用他那独特的形象思维创造出来的。这其中包含了他的雄心壮志，又不乏他的侠骨柔情。

“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”在这段峥嵘岁月里，毛泽东和其他立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，情怀奔放。而这句诗就展现了他和其他新时代的青年从旧思想的束缚中解脱出来，自由奔放的胸襟。

然而，在风华年代的艰苦岁月里，毛泽东是否也有浪漫温情的一面呢?在他写给他的妻子兼战友杨开慧的词中，我找到了答案。“堆来枕上愁何状，江海翻波浪;夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰烬，剩有离人影;一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。”这是多么的缠绵悱恻那!

什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。我默默思考……

——－题记

他手握画笔，远远遥望丁香花，他知道自己要远离世间，却不放弃艺术——他一生的追求……

他记得，那个清晨，他病了。医生为他诊断病情以后摇着头说：“您，亲爱的大师，您从年轻时候起就过着过于紧张的生活，现在受到报应了。人们都知道艺术家是一些什么都不在乎的人，他们不吝惜生命，而是让生命去燃烧。”对啊，不吝惜生命，而是让生命去燃烧，那份自己真心、真切的追求，足以，生命已然在浓缩，在人生的舞台精彩！

若人生最悲惨的是少年丧父，中年丧夫，老年丧子。那他7岁丧母，11岁丧父，一生为梦想奔跑，无妻无子，是不是最悲惨的人生？

不！决然不是！天才的成就，引来繁重的订画任务，这是拉斐尔的光荣，也是他的悲剧，太大的名望终于把他压垮了，他不放弃，他是天才，带着一生的惨淡，但又有谁说他不幸福？他的艺术满怀慈爱，以一种柔美、典雅的风姿居于理想艺术荣誉的顶端，他告诉我，人生何为真？他是让生命去燃烧的“画圣”——拉斐尔。

花开得越盛，人却已然无声无息的走了……

“337班——二等奖！”嘹亮的声音划破了天空的宁静，全班70个同学沸腾了，纷纷和别人分享此时此刻的喜悦，但你可知灿烂的笑容背后是辛酸的付出。

九月的太阳将大地烤得滚烫，篮球场上两排整齐的树木亦如我们的队伍。操场中央的同学们个个汗流浃背，酷热难耐，可我们那“不通人情”的教官还在继续下达着指令，“向左转！”唉，果然还是有不少同学转错了方向。“不行，再来一遍！”……就这样，我们不断地重复同一个动作，不断地练习，终于修罗般的教官“大发慈悲”让我们集体休息三分钟，同学们一窝蜂全都跑到了树下喝水的喝水，扇风的扇风。虽然早就听闻“恶名昭着”的军训很辛苦，但从未想过如此这般厉害。很快，休息时间到了，同学们迅速集合，又一轮训练开始了。

烈日当空，“不通人情“的教官又让我们站半小时军姿，半个小时说长不长，说短不短，但对于我们来说却是度秒如年。豆大的汗珠从我脸颊划过，衣服已经湿透了，阳光照在脸上火辣辣的疼，我想我坚持不住了，刚想喊报告却又看到我们班的陈小圆，他个子矮小，瘦瘦的，好像一阵风就能把他吹走一样，只见他摇摇欲坠却还在坚持着。又再看看我们班的另一位女同学，她把脚摔伤了也还在坚持着。有的同学甚至还打着绷带，我又有什么理由不坚持下去呢？想到这里，我把背挺得更直，站得更加有精气神。