关于容易的作文,描写容易的作文

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取性声一片。”没有江南水乡的清丽富裕，没有大荒孤烟的荒芜寂寥，没有繁华闹市的热闹暗嚣，我一人，静坐在闺房中，翻绕手中的线，我发现，真的不容易。

绿树成阴，烈日炎炎，暑气难耐，陈老师布置我们在这个假期里亲手做一件汉服，我一直以为这种缝布穿针引线的活儿是非常容易的，不以为意地请来妈妈当我的帮手。

一开始，我和妈妈在网上找来许多汉服的样式，我选中了一件襦裙的样板，于是先用报纸剪出雏形，再找到一大块红布，在红布上用粉笔勾画出汉服的样子来。

画布，剪布，修布，一系列的工程打消了之前我关于汉服制作简单的念头，接下来却是更为复杂的缝布的过程。

我从来没有干过穿针引线的活儿，我先让妈妈给我示范了一遍，她熟练的手法让我跃跃欲试。于是我便自己动手做。

我颤抖着抬起双手，一只手握住针，另一只手握住线头，用嘴轻轻抿了抿线头，眼睛死死地盯住针孔，把线头往针孔里穿，可是它像不听使唤一样，始终进不了那针孔。这穿针引线的活儿真的不容易啊，我的心有些烦躁起来了。

但我随即冷静了下来，深呼吸了一口气，周遭的一切仿佛都停止了下来，这一次我成功了！手中的线在指尖翻转，鬓角的汗在脸颊上徘徊，不知道是几个小时过去了，我的腰也酸了，手也累了，但我仍然不停歇着手上的工作。

泠泠七弦上，静听松风寒。轩窗外水声潺潺，屋檐后草色青青。一曲《高山流水》打破一片万籁俱寂，我走过的成功之路，真的不容易。

初见是那惊鸿一瞥，老师静坐古琴前，划下丝丝琴弦，泻出的《高山流水》余音绕梁，回响天际，又似细雨打芭蕉，犹在耳畔。曲毕，回过头，见其眉目清秀，慈悲为怀，波澜不惊，双眸却出奇炽热，感受古琴乐声中的几缕乾坤。我透过指尖，领悟挑起的一丝一柱，向往巍巍高山，洋洋流水，如斯沉醉。只是一时的兴起终难敌长久枯燥磨炼，认为成功十分容易，心浮意乱，漠视着心爱的古琴。

阳春三月，阴雨绵绵，琴声以烟雨相伴，诉说我的些微厌倦。老师似明白了什么，露出几分了然，遂领我至林阴，轻持薄伞，听绵密春雨，观破土嫩竹。嫩竹盎然，生机勃发，回风舞过，一一摆动起来。一旁苍竹，依然挺立，毅然不动。“解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿，要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。”谈言微中：“你像那嫩竹，奋力成长，在不懈坚持与等待中磨砺为苍竹。

这成功之路，又谈何容易？伯牙绝弦，只为子期一句＇峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河＇。人生难得一知己，你不妨把这古琴，这曲《高山流水》视为知己，砥砺前行，方耀采于夏日。”

体会京剧的韵味，那可真不容易。

彼时小小的我，望着戏台上一群身穿鼓鼓囊囊袍子的人，咿咿呀呀地唱，或擒贼，或捉妖。

父亲全神贯注，而我焦躁不安。这有什么好看，父亲这都能坐得住，可真是不容易。父亲没好气地说了一句：你啊，体会不出的！

就是这句话，激起了我的好胜心，我倒要看看京剧到底有什么韵味！

与父亲去看《苏三起解》。我努力地辨别那或高昂或低沉的唱词，细细聆听着奏乐，“苏三离了洪洞县··。。·”京胡急急地响起，起初近乎是凄厉地喊出来，可到后面却越来越绚烂，如桃柳抽新，春水煮茗。父亲察觉了我的异常，说：听懂了？随后面露怀疑之色。

竟然怀疑我？我下次定当让你刮目相看！

以后，我偷偷地跟着老一辈去看折子戏，静心细品每一出京剧，尝试着读懂它的唱词、做功、打斗、留白·。

一天，父亲激我去看《霸王别姬》，我抓紧乘地铁的时间，赶忙查阅了关于虞姬的详细资料，以便更全面地体味其中的情感。

半生年华，是一位老人与一个孩子之间的距离。

经过了长途跋涉，终于来到了那熟悉却又陌生的地方，放眼望去，四周白茫茫的，银装素裹。晶莹的片片雪花如坠入人间的天使，它们披着雪白的衣裳，迎着风翩翩起舞，着实令人怜惜，伴

着雪花芬芳，不禁忆起曾经的那个下着雪的午后。

初冬的暖阳透过窗格间的缝隙洒在地上，好似温暖了每一粒尘埃、每一个角落。年幼的我趴在窗边，盯着窗外飘落得纷纷扬扬的雪花，便缠着奶奶，让她带我去堆雪人。冬天，是我最喜爱的季节，我兴奋地扑到雪地上，任由它拍打着我红扑扑的脸庞，尽管那时我还不懂得雪是何物，只明白那冰凉的感觉好不惬意。

“奶奶！你头发上那是什么呀？怎么变得又黑又白啦？”奶奶的头发曾是我最喜欢的玩具。它乌黑又微卷。此时它有了新的颜色，我感到十分惊奇。

“傻孩子，这是雪呀！”奶奶笑着应道。

我用手在奶奶的头发上乱揉一通，见它又变成了往常的模样，便有些扫兴，自顾自地玩耍去了，那时的我，不懂离别，直到一天父母催促着我上车，我要去城里念书了。即便年幼，却感到深深的不舍，也清楚地看到奶奶眸中泛滥的泪花。离别，真的不容易。

如今，我回来了，回到了充满我童年回忆的地方。步履匆匆，我迈着大大的步子，想要尽快

见着那伴我长大的人。

暑假到了，很多同学都在忙着报补习班。我和几个小伙伴一起在几十个人聚成的爱乐琴行里学习吉他。

新手刚开始学吉他时，因为对吉他的了解还不够深入，老师会先让你认识吉他，把一些要领写在黑板上，一遍一遍地教，我们就一遍一遍地练。光是一些最基本的东西，比如：琴弦、指法、品什么的，就已经把我搞得眼花缭乱了。每个动作一定要练的十分熟，因为很多乐曲中都要用到。

一段时间后，同学们掌握了这些要领，老师就要求我们弹一些简单的曲子。称得上最简单的，就是那首家喻户晓的“小星星”了。这首“小星星”很多小朋友都会唱，可当我拿到它的简谱时，上面那密密麻麻的文字使我惊呆了。想不到单单是一首“小星星”就这么复杂。

我仔仔细细的看着简谱，笨拙地从吉他上找与吉他简谱相对应的位置。左手按弦时一定要按紧，不然声音发不出来。我用了将近30分钟，总算把这只“拦路虎”给“征服”了。

吉他演奏越来越难，看着老师那细长的手指上下翻飞，熟练的弹出优美动听的曲子，心里很是羡慕。我终于体会到了学吉他不是件容易事儿。我们只知道赞叹吉他手们在台上精彩绝伦的演出，有谁会了解他们台下辛苦的付出呢？

我曾经在网络课程平台上听一位哲学系的教授讲逻辑学的课程。那门课程专业性不算很高，更像是通识类的讲座，整个听下来，除了一些逻辑学的“名词解释”是新的，大致思路都跟自己心中的想法很类似。

尽管自己无惊世之才，不可能创造出一些逻辑学上的理论，但是这些理论和自己一直以来的观念相符合，也算是让我松了一口气，知道自己并没有什么太大的认知偏差，思维模式也很正常。

因为在此之前自己没有系统学习过逻辑学，就本能地认为，这些思维方式都是常识，只是普通人没有能力把它上升到学术理论的高度。后来才发现，即使是这些逻辑学基础看起来都非常简单易懂，容易理解，也还称不上常识，因为大多数人其实是不知道的。跟好多人讲道理，都需要非常长的时间，运用各种各样的修辞方法。做类比、打比方、正反两方面提出论证……简直是说到自己都已经失去了耐心才能让他们明白道理，不由让我想起了一本名为《交流的无奈》的书。

每个人都需要与他人相处。的确，每个人都是社会中的一员，都需要与他人交流，以此来生活、工作，不断提升自己的社交能力。但人与人的相处真的很容易吗?

作者引用俗语“君子之交淡如水”，来说明人与人的相处是容易的。但其实这句话的意思是说，贤者之间的交情平淡如水，不尚虚华。由此可见，相处“淡如水”的前提是双方都是“君子”。可是人世间哪里有那么多贤者与君子呢?更多的，是在共同利益驱使下走到一起的“合伙人”罢了。

作者举了《高山流水遇知音》的故事：俞伯牙在泰山上弹琴，钟子期很欣赏俞伯牙高超的琴技，于是二人便成了知音，并相约来年再见。第二年，俞伯牙得知钟子期病死了，悲痛欲绝，并摔破古琴，从此不再弹琴。这个故事的确很感人，但是并不能证明人与人相处很容易，俞伯牙位高权重，琴艺高超，许多人都争着与他打交道。可在俞伯牙的一生中，也就只有钟子期这一个知己，由此来看，相处容易这观点是不成立的，相反恰恰证明了知音难觅，相处很难。古人尚且如此，在复杂的现代社会，又能有几人不活在虚假的面具下呢?唉，人与人的相处真的很难啊!

在困难面前，回避的时间越长，付出的代价越大。

——题记

我曾读过这样的一个故事——

有三位跋涉者结伴而行，在路上遇到一座独木桥，桥下却是无底深渊。

第一位跋涉者走到桥边，没有任何犹豫勇敢的踏上了独木桥，结果他顺利的通过了。

第二位跋涉者来到独木桥边，见桥下是万丈深渊，不由得心生胆怯，迟迟不敢过桥，最后他在第一位跋涉者的鼓励下，一咬牙踏了上去，尽管过桥时不小心被一根刺划破了脚，但还是有惊无险的过了桥。

第三位跋涉者要过桥的时候。他却死活不肯踏出第一步。过了很长一段时间，天渐渐黑了下来，他却怎么都不敢踏出第一步，这时他的身后响起了凄厉的狼嚎，慢慢的向他靠近。他被逼得没了退路，只好壮着胆子，颤抖着双脚踏上了独木桥，可还没有往前走几步，他就掉入了桥下的万丈深渊。

这说明了什么？

对于生活中遇到的困难，我们既不能在心理上畏惧它，也不能在行动上踌躇、迟疑。你心中越恐惧，困难越是无比嚣张；你越是去回避困难，困难反而离你越近。别害怕，不妨勇敢点，去努力，去迎难而上，才会赢得漂亮。生活本就荆棘满地，而我们能做的就是勇敢的踏过去。

“叮当”一声，门铃响了，妈妈的声音从房间传来：“开一下门，送莱员来了。＂闻之，我穿好拖鞋从沙发上起身开门。“叔叔好！麻烦帮我搬到厨房行吗？”我询问道。他爽朗地回道：“没问题！”神情随和，我不禁也微微一笑。

送走叔叔后，就听见房间里爸爸责怪妈妈的声音：“妈每个周末都会让我去她那儿拿菜，你还在什么蔬菜基地订购，怎么会吃得完。”妈妈赶忙认错道：“我这不也是希望女儿每天可以吃得更新鲜吗！”我走进去在一旁附和道：“是啊，妈妈只是让我吃得更好，奶奶的菜没有那么新鲜。”爸爸叹了口气说：“我看你们是活得太滋润，忘了＇谁知盘中餐，粒粒皆辛苦＇。”

之后，爸爸便决定周末带我们母女俩下乡。

周末，爸爸开车行驶在田间小路上，我惊奇地趴在窗边左顾右盼，对乡下的一切感到新奇而又陌生。

到了奶奶家，正巧赶上奶奶出门去集市上卖菜，爸爸便开始分配任务，我和妈妈陪同奶奶一同前往集市，而爸爸则是在家准备午饭。

坐在奶奶的三轮车上时，妈妈坐在副驾驶位置，而我则与菜坐在一起。

一路上，奶奶不断与路上的行人颔首招手，我与妈妈也在一旁照样学样。

还记得我上三年级的时候，有一天，我正在看书，当我看得正高兴时，妈妈突然把我叫到厨房，并且递给我一枚橙黄色的鸡蛋说：“把它洗洗，然后把鸡蛋弄破。”“怎么弄破？”我问道，“用碗的边把鸡蛋弄破。”妈妈回答道。

天哪！我心里想，这不是成心出难题给我吗？平时，这些活儿可都是妈妈做呀！我从来都没有想过会让我料理这些事，我开始心里忐忑不安了起来，总想着，万一鸡蛋弄到了碗里怎么办？万一鸡蛋皮太尖弄破了手指怎么办？万一……？

哎！妈妈就是妈妈，总能看透我的心，什么事都也难逃她的火眼金睛，只见她说：“妈象没有你想像的那么可怕吧？来，试试吧！”

虽然妈妈这两三句说得那么能安定人，但我还是半信半疑地接过鸡蛋。在水池里轻轻洗了洗鸡蛋，要开始打鸡蛋了，我的心都提到了嗓子眼了，但是，我还是鼓足了勇气把蛋沿着碗边打出了一条线，然后把鸡蛋皮轻轻地掰开，但是突然，我看见了一小块蛋壳掉入了碗中，我一下子慌了神，赶忙去管那个小皮，但我却忘了手里还有半个鸡蛋没打干净呢！得！现在连蛋清带蛋皮全部盖在我手上，全搞砸了！我自言自语地说，正在沮丧时，我又看到了新的一枚鸡蛋，我变得高兴起来了，我想一定要再试一回，这回我一定要表现好点！

我又把鸡蛋打出了一条缝，然后小心翼翼地把鸡蛋弄开。

哈成功了！我成功了！我一蹦三尺高，笑得嘴都合不上了。呀！太开心了！成功了！