沙漏是计时的工具，也是美丽的装饰品。沙子流尽了，就要反转方向，让它重新流淌。可是，或许每一次的流淌都已经不同于上次……
卓雅是四年级转来的女生，那时她在班里“举目无亲”，同样没什么朋友的我主动接近了她，带着她认识了学校的花草风物和班级里的同学们。我们很聊得来，在学校时一起行动，回家时也常常在网上聊天，有时是讨论学习，有时是约着周末去逛街。
我和卓雅快乐地度过了一个夏季学期的美好时光。在我看来，卓雅是自己最重要的朋友。在夏季学期快要结束的时候，我的生日到了，那天卓雅带来了一个精致的沙漏，只要倒转方向，美丽的粉色细沙就会缓缓滑落。淡雅的粉色仿佛当时街道上开放的丁香，又像她微笑的嘴唇。我会心地笑了，把这漂亮的礼物放到了抽屉里。
日子一天一天过去了，丁香花谢了，秋冬学期也来了。活泼开朗、性格外向的卓雅不仅适应了学校的生活，而且也结识了新的朋友。我开始发现卓雅有意地疏远我，下课时，很少再与我聊天，放学时也和新结交的好友一起回家，周末有空时，和她一起出去逛街的人也不再是我。是我们之间没有共同语言了吗？我不知道，翻阅着电脑里不再增加的聊天记录，我找不出答案。
一次整理抽屉，又看到她给我的礼物，那沙漏与细沙依旧美丽，可是我们之间已经没有了往日的亲密。我的视线模糊了，明明付出了真心，可我又换来了什么？心中一阵悲凉，沙漏也是彻骨的冰凉。或许曾经的友谊就像这沙漏，沙子流进了另一端，缘分也就尽了。即使我再想挽回什么，她也已经开始了新的友谊，把我留在原地……
沙漏里的友情_小学记叙文500字相关内容
照片是我们生活的留影，它将发生在“瞬间”的活动摄下来，留作永久的纪念，成为我们成长的记录。正因为这样，人们都喜欢照相，也拥有许多照片。每一幅照片都能勾起我们的一段回忆，有的还可能包含着一个生动的故事。如果挑一幅你印象最深刻的照片来写一篇作文…
写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴…
作为现在的小学生来讲做什么事情都是要讲究一定的步骤，就拿作文这一题型来讲你想要在作文中取得好的成绩首先就要掌握学好小学作文的步骤，下面就让我们一起来了解下学好小学作文的步骤。(1)课前准备。在作文课前，让小学生收集有关的写作素材，小学生对此…
有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错!有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”，然后问大学生这是什么，“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里，问小学生同样的问题，“太阳!”“饼干!”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢!”……答…
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会…
一、写整个运动会的全过程时1、运动会前班上报名的踊跃程度。2、运动会的开幕式有什么特别的地方。3、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情景(这部分应该要详细描述，因为这是文章的灵魂所在)。4、写一下运动会结束的情况5、发表一下你自己个人的…
写好流星雨的作文，要学会使用充满感情的语言，这样的文章读起来才真切感人。用充满感情的语言，描绘观察流星雨的前后过程，表达自己看到流星雨的激动心情。结尾再非常自然升华主题，表达自己美好的愿望。这样就不失为一篇好文章了。范文：独观流星雨11月1…
现在的学生面对写景作文感到头疼不已，而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。其实，世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让学生煞…
科学作文包括：科学观察、实验报告、科学故事、科学童话、科学课堂、科学知识、科学人物等。一、科学观察写好科学观察的技法：1.选好观察对象。要选择自己有兴趣，比较方便观察，也容易观察的对象，比如蚂蚁，我们天天见到，随时可以观察，不需要特殊的工具…
阅读下面的文字，按照要求作文。世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界;如果你不能改变世界，你就改变自己。”以上这段话引发了你怎样的思考?请联系生活体验与认识，自拟标题、自定立意，写一篇不少于800字的文章。要求：…
水是一个自然物的资源，水也是人类必不可少的资源，人们的生活离不开水，每天我们都与水有着密切的关系，人不能没有水,自然不能没有水。那么，以“水”为话题的作文该怎么写?下面是上学吧作文网小编整理的以水为话题的作文写作指导，希望帮助到你。“水”是…
如何自编童话故事？童话故事作文怎么写？本篇上学吧作文网小编将为大家提供指导，并附上范文供大家参考。希望大家喜欢。童话是通过想像，运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象、反映生活、表达理想的一种文学样式。童话的形象都是人格化了的物，它们被赋予了人…