这是初中生活的第一天。我满怀憧憬的迈进了初一（1）班的大门。新的学习环境，新的老师，新的同学。
第一节是英语课，虽然只是讲了一些规则和一些简单的知识，但我依旧听的津津有味，部分新，将所有精力都集中在这节课上，认真做着笔记。听着蝉鸣、风声、朗朗的读书声，一切都是那么的惬意。微风拂过面颊，让人感到舒适。唯一的是笔握久了，手心开始不停的出汗，得时不时地拿纸。
太阳逐渐升起，气温逐渐升高。老师按下了“开/关”，空调慢慢的打开了扇板，一阵凉风袭来，群办发出了共鸣：“爽！”随后便又开始上课了。时间过得真快，45分钟一晃而过。但是上第二节课就不一样了，就像是换了个老师，内容近乎相似，上的有些无聊了，便在底下写写作业或别的事。
五月初旬，夏天的脚步越来越近了，空气中多了几分炎热。不知从哪里飘来的几团棉絮从身边飞速掠过，正如时光流逝，快的令人晕眩，不知不觉中就到了小学生涯的最后一学期。
回顾这六年，除了年岁的增长，校园里树木年轮的叠加，又曾改变了些什么呢?
六年前，我怀着对小学生活的懵懵懂懂与新鲜好奇，在老师和父母的牵引下，迈进了这座陌生校园的大门，一张张陌生的面孔，一个个陌生的声音，陌生的环境令我有些手足无措，不过在老师与同学们无微不至的关怀中，一开始还有些胆怯的我，也慢慢和这个美丽的校园有了新的接触。
将时钟拨至二年级，我已经逐渐和大家熟悉起来，通过这一年的表现，我成功加入了少先队组织。鲜红的领巾在胸前飘扬，我不断告诫自己：你是一个少先队员了，要更加严格要求自己了。
转眼间，我已经五年级了，是与大家相处的第五个年头了，我和身边的同学都已长大许多，彼此亲密无间。在老师和同学们的选举下，我光荣地成为了一名大队委。大队表佩戴在左肩上，增添了一份责任。
“咚，咚”钟声敲响，现在是上午十二点了。我站在起跑线上，最后一届运动会了，一定要加油。枪响了，我奋力向前跑去，跑道边同学们的呐喊助威声又为我脚下增添一份力量，终于，我第三个冲过终点，同学们都为我喝彩。
我六年的小学生活。
那年，我迷茫地走进校园，小手紧紧地抓着妈妈的手，不肯放开。耳边飒飒作响的树叶将我的思绪拉回了教室。探头望向讲台，在人群中第一眼就看到了那位女老师。此时，她正滔滔不绝地与家长们讨论着。她一定是位好老师。这是我对陈老师的第一印象。教室里的同学渐渐多了，幸运的是，许多同学主动上前与我搭话，我也高兴地与她们谈起来。就这样有一搭没一搭地聊着，熟络起来，就成为了朋友。现在也是，友谊不曾更改。是朋友们让我从昔日的腼腆与羞涩变为了如今的落落大方。
这便是刚刚来到学校的那天。我踏进了这个校门，冥冥之中就有什么已经注定了。这就是缘分。世界那么大，来自各个地方的我们却相聚在聊这里。也许是巧合，也许是机缘。是我们无法改变的命运。
开学第一天。我在爸爸妈妈的鼓励下鼓起勇气自己走进了教学楼。在进去的那一刻，我还是忍不住回望了一眼他们，看到的是他们满心的期望与欣慰。或许，他们期望我能够学习好，欣慰是觉得我长大了。我读懂了其中的含义，必然不会辜负他们的心意。
一晃眼五年过去了，我现在已是毕业班的学生了。几年里，有笑有泪，有喜有忧，过得充实得很。有受到过老师们的责问，关心，表扬，也经历过许许多多次考试的失败与成功。那是我难忘的一次经历。
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
在一年级时，我们懵懵懂懂，但是，就在不经意间，我们长大了，成为了六年级的大哥哥大姐姐。
六年，说长不长，说短不短。还记得，我在四年级时第一次参加升旗仪式的自豪与骄傲。刚开始，我拿到了稿子，想到星期一了要在升旗仪式上表演，我心里便有了一种激动感。于是我认真的背呀背，想要努力讨到老师们的表扬，到了星期一，该我做国旗下讲话了，我发着抖走向了主席台中央，刚把话筒举到嘴边，又放下，因为我实在是没有这一勇气，几十秒过后，台下的人看见我还不讲话，骚动了起来。看着这一幕，我更不知道如何开口了，我以恳求的目光望向陈老师，陈老师微笑着，朝我投来一个鼓励与安慰交错着的目光，这时，我想起了陈老师告诉我们的：你们不用害怕，如果实在是紧张，就把那些人当成萝卜白菜好了。于是，我静下了心，把台下的人全当成了萝卜，“敬爱的老师们，亲爱的同学们……”我发出了声音，结果，那次升旗仪式我是背的最好的。所以，现在想着要离开陈老师了，心里真的舍不得！
说实话，我今年的寒假并不怎麽缤纷，为了考美术班，我哪儿都不能去，只能天天窝在家里，画画水彩，写写智力测验，弹弹钢琴，做那些无聊又乏味的寒假作业，更别提那些出外活动的两张照片了，根本没出去玩，怎麽可能凭空冒出来，加上找遍了全大甲几乎找不到的世说新语白话文，心情直直落，好在听说林鼎和在金石堂找到了这本书，彷佛是让我这个迷失在波涛汹涌的茫茫大海中的航海家得到了罗盘，盼望我去时没缺货才好;虽然这次没有放假的气息，但有些时候我还是过得很快乐。
元宵灯会
今年的主灯不在台中，所以我对看灯会一事并没有什麽特别的感觉，因怕元宵节当天道路管制，人挤人水泄不通，像是在挤沙丁鱼罐头一样，我们家当然就提早几天先去「探路」了，到了台中灯会，放眼望去，灯会的灯笼不但寥寥无几，也没有什麽别树一帜的作品，就连最中间那个最大的猴灯，也不是说非常漂亮，而且，我们发现了一件事，就是一旁的小吃店，小吃摊，夜市都比灯笼还要多，去那里的人几乎不是去看灯会的，我看他们根本就是闲闲没事去压马路的，也没有去年的那种热情与兴奋，更没有以往的那般期待。
逢甲闹通宵
由于昨天晚上的事，今天早上我们睡得特别香，但可恶的张袆宁，竟然让她妈妈6：00打电话，把我活活给吵醒了，张袆宁真是不想活了，我好不容易才睡着的，又被那该死的电话给弄醒了!更令人气愤的是：她竟然在晚上拿走了我的小灵通，把6：35的闹钟调到6：15了，过了1分钟就叫醒我了，不是说好6：35叫我的嘛，怎么回事啊?我看啊，八九不离十是得了健忘症。
哼，谁高兴起来!你吵醒俺的美梦就算了，还这么早叫我起床，想让我严重睡眠不足啊!我越想越气，干脆又开始闷头大睡，但张袆宁这个胖子竟然开了懒人模式，5分钟响一次，怎么能让人休息?只好起床了。
升入高三了，每天都是三点一线的生活，而学校也给我们规定，三周才能回家一次，这样就可以一心一意的学习了，但是对我来说却是一种煎熬，因为我已往都是一周回家呀一次，当我把学校的规定告诉了爸爸的时候，他没有我想象中的那么惊讶，而是说了句好好学习就行。
高中生活正式开始了，每天的课程压的我喘不过气来，中午的时候根本没有时间去睡上一觉，因为还要完成各科老师布置的作业，如果今天哪科老师没有布置作业，那么我们就十分感谢他了。
高三的生活只有一个字，累，除了累还是累，每天天不亮就起床，跑到班里，拿起课本大声的背诵，这些都是我们经常做的事情，当然每每临近考试，同学们更加变态，有拿着小手电偷偷的在被窝里看书的，有的甚至在卫生间用台灯看书，只为能够考一个好成绩。
每天劳累的生活让我对家的思念越来越少，有时候也会偶尔给爸爸打一个电话，电话那头一层不变的还是好好学习之类的话，而我也只是附和着，因为我也知道要好好学习，毕竟高考是我人生的第一个分水岭，更重要的是班里的同学们没有一个放松的。
这就是我的高三生活，一个只有累的时间。
这一天艳阳高悬于晴空，毕业班的同学们满载着父母亲朋的殷切期望，返回了校园。虽然带着口罩，却遮不住我们意气风发、飞扬动人的英姿。
行李虽重，却有老师们戴着口罩在烈日下来回推车搬运，这一幕，比八月的阳光更耀眼夺目，值得我们永远铭记。归途虽艰，却有父母师长们保驾护航。我们亲爱的班主任陈老师早已整理好教室，进行过擦洗消毒。父母们准备好返校物品，进行心理辅导，只待万兽归笼。
从线上回归线下，每个人心态的调整就变得尤为重要。距离高考仅有六十多天。也许很多同学会慌张，会不知所措，但这些并不能起到干扰作用。高考只是对一个阶段的检验，并不是人生的分水岭。所以只要我们以积极的心态去面对它，就会发现，高考也不过如此。就像钱钟书先生说的那样：“所有苦难与背负的尽头，都是行云流水般的此世光阴。”挺住，就是胜利，前方一定会有光明。
在这春末夏初之际，少年们以奋斗的姿态书写着独特优美的备考华章，纵然疫情仍艰，却永远挡不住同学们义无反顾的步伐，疫情终会过去，愿我们的祖国河清海晏，山河依旧，愿我们的求学生活更充实美好。
记录人生的日记，这是我最初的第一篇日记。我相信，在未来，写日记会不断地完善且逐渐形成一种生活习惯。
早晨，今天的天气比起昨天稍微冷了许些。我没有赖在床上，反而是抓紧起床洗漱，穿上衣服，吃完早餐，就准备出门上班了。一出大门，我就看见了正在装电梯的师傅发出嘈杂的声音。我没有太多不满，因为这就是生活，我也喜欢这种嘈杂的声音，它与我的工作也有非常大的关系。
我的父亲是一位室内装修工人，每逢放假的时候，我都会帮助我的父亲去工地干活，这次寒假，自然也不例外。我满怀着迎接新一天的喜悦和动力，出门了。
今天的任务相对于前几天来说比较轻松，都是些修修补补的东西。而且工作地点都是好久之前去的一栋别墅，我一看到那套别墅，我的印象就非常深刻，因为那是我第一次帮我父亲去工地干活的地方。在之前，这门口都会排起长队，这条长队便是进去工作的人员，而今天，这条长队已经消失了，取而代之是空荡荡的一片广场，临近新年，很多人都已经回家了，自然而然工作的地方人也就少了许多。
每当我看见书桌前，那张攀崖照片时，就会回想起那次战胜自我的情景。
一个阳光明媚的清晨，学校组织我们去乐园玩。一上车，我便沉浸在欢声笑语之中，不由自主地向同学攀谈起来，不知不觉已经来到乐园了。一进乐园，同学们便拿着游戏券跑向各个游戏场所，我却想玩一些既刺激又惊险的游戏，便马不停蹄地来到了野训练营，决定玩这里的勇敢者游戏——攀崖。