感悟生命_小学记叙文100字
生命是一艘小船,它载着我们的的躯体驶向远方!
我们需要去感悟生命,需要去发现生命,更需要去体会生命。
我们不能平淡地生活在这个地球上,我们需要去创造奇迹,创造生命的奇迹!
同学们,让我们去感悟生命,创造未来的奇迹!
生命是一艘小船,它载着我们的的躯体驶向远方!
我们需要去感悟生命,需要去发现生命,更需要去体会生命。
我们不能平淡地生活在这个地球上,我们需要去创造奇迹,创造生命的奇迹!
同学们,让我们去感悟生命,创造未来的奇迹!
于枫树林中漫步,时间的无涯摸不透它的外墙,把握不住它的双翼,我的心中依然存有无尽的幻想,依旧停留在那个花开的季节。一阵猛烈的风再次吹过,漫卷着枫叶一片片飘落,望着这大地,才明白:秋真的来了。黄的如金,绿的是玉,红的像火,铺成一片美丽的绸缎。我捡拾起一片落叶,清晰的脉络在云卷云舒,潮起潮落之间,由柔软不觉得变得枯萎。叶面上,抹抹橘黄是风雨留下的烙印。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,叶不也是这样吗,积蓄然后飘落,孕育着新的希望。
阳光下,树林中,一群蝴蝶般的枫叶飞着,舞着,留下无尽的美好与欢愉。
我是一只小小的蚯蚓,我的力量是薄弱的,我的生命是短暂的。但是这也让我变成了一只不平凡的蚯蚓。
从我来到世界的那一刻起,我就注定要松土,因为只有这样我才能生存。我的工作是让不茂盛的植物变得茂盛起来,让干燥的土壤变得湿润起来……
我虽小但是我的力量大,地上的小草快要枯萎的时候,一株株小草都是在我的帮住下,才茂盛的。如果一棵大树快倒下的时候如果我和我的亲朋好友们不去松土,我们就会失去新鲜的空气。
我希望大家可以爱护我们每个人的生命,这样我们才可以一起去创造和拥有更加美好的家园。
老师叫我们种一些豆子,并观察它们的变化。
在种豆子前,我准备了很多东西,有:豆子、土、水、水盆、布、花盆等。
开始种了。我往水盆里倒一些水,把豆子放在水里泡了十四个小时十九分钟。
第二天早晨,我去看了昨晚泡发的豆子。呀!豆子发胖了,就像一个又白又胖的“大胖子”。“呀!怎么变成这样啦!”我自言自语着。然后,我把豆子捞起来沥了一会水,然后用湿布盖着。一直到下午放学的时候,我看到其中一粒小豆子发芽了,我小心地把那一粒发芽的小豆种到了小花盆里下去,期待着它的变化。
过了几天,我看见小豆子发了一根长长的淡黄色色的嫩嫩的芽!我好开心呀!我希望它快点长大呀!
今天,我又来观察我的小豆芽啦!
豆芽已经长出了粗粗的杆子,还有嫩嫩的叶子。叶子不知不觉就长了好几片了,叶子下面的豆子也已经不是原来的淡黄色,而是已经变成浅绿色的了。新长出来的嫩叶感觉特别的有生命力,每天好像都会长得更大更绿一些。
微风吹过的时候,小叶子总是轻轻摇摆,好像是在跳舞似的。看着自己种出来的小苗苗,我特别的有成就感,每天都期待着它能长的更大更好。
我期待着接下来会能收获更多的惊喜!
关于生命的作文100字
今天,我们学习了19课《生命生命》,我学习完了很有感。
19课生命生命说了两件事,第一件事是飞蛾求生;二是瓜苗生长;三是静听心跳,我知道了这三个小标题就知道这三件事就知道这三件事就是一篇关于生命的课文。
这一篇课文告诉我们生命短暂,但是我们却可以让有限的生命,决不让它们白白流失,使自己活的更加光彩有力。
我一定要好好保护生命,不能让它白白流失,还不能白白糟蹋它。
关于生命的作文100字
读了《生命现象》这本书,我觉得这本书非常好。
他教给我们很多人体知识,让我懂得了很多以前不明白的道理,比如人为什么会出汗,因为人是恒温动物,我们的身体必须要保持37度左右的体温,如果我们的体温升高了,皮肤里的汗腺就会分泌汗液,依靠汗液蒸发来带走多余的热量,降低体表温度。人的血为什么是红色的,因为血液里有很多的红细胞,这些红细胞是用来输送氧气和营养的。还有好多知识都是我以前根本不知道的,读了之后觉得自己变聪明了很多。
关于生命的作文100字
我对生命有了感悟。
公园里有树林,有小鸟还有五彩缤纷的花儿。早上小美来到公园散步,小美想摘朵花戴在自己头上她正要摘,老爷爷说花儿有生命。小美听了以后再也不摘花了。
秋叶静美,叶落无声,蓦然回首,片片叶萧萧落幕,悄然荡在多少人的心湖,动摇了多少人对生命的理解。
柳叶一到秋日便佝偻蜷缩着身骨,一阵秋风萧瑟,柳叶便稀落地乘着风左冲右撞,或是想看最后一眼远方,但终是恋恋不舍地一头扎入土中,结束了平淡的宿命,这一场场生死离别就是一片叶子宿命的环环相扣,只有今年的叶子愿意赴汤蹈火,才有明年更多叶子愿意奋不顾身。
落叶无声,还请多一点寂静,多一点关注,多一点无声的爱。
今天,我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》,这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲,讲述了内容是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。让我们接受了一次“爱的教育”。
邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要,他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中,为国争光而遍体鳞伤,这个故事使我们更加懂得了爱祖国,也非常佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。
接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事,让我们更加深刻地感受到老师的辛苦,其中有一个故事很感人:有位李老师在四川大凉山教书,可是有一天,她不想在那教书了,就拿起行李,但当她站在学校门口的时候,一大堆同学一起在喊:“李老师,您不要走!”李老师的眼睛湿润了,她决定留下来,这一留就是好多年,多年后,李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励,但不幸的是不久李老师患上了癌症,全校同学知道后纷纷给李老师捐钱,要知道在贫困山区拿出一块钱很困难,但是同学们不怕困难,总共给李老师捐了几十块钱,李老师很受感动,拿着课本,来到同学们面前说:“谢谢你们捐的钱,今天我来上我的最后一堂课……”听完这个故事同学们已经泪流满面,老师也不禁掉下了眼泪。
爱,对不同的人会有不同的理解与体会——对亲人的疼爱;对朋友的关爱;对爱人的护爱……
让生命充满爱
不管怎样,亲人始终是我们的支撑点。作为家中的一份子,要对家有责任感。对待父母及长辈,要尊敬、关心他们。“百善教为先”,父母把我们带到世界上来,享受着大地的沐浴与多彩的生活。我们不应报答他们吗?现在,我们对他们最大的回报与谢意就是好好学习,努力学习。爱自己就等于为父母省了许多心!做一个懂事听话的好孩子,多向父母嘘寒问暖。这难道不是在疼爱他们吗?
让生命充满爱
朋友或同学之间,都应坦然处之。在生活或学习中遇到困难时,在此都应相互帮助;同学之间难免会发生一些争执,这时须让宽容的心出来安抚对方。或许,在将来道路上,还有许多地方需要同学的帮助、支持咧!
让生命充满爱
“一方有难,八方支援”,做为中国人,当自己同胞受到危难时,我们则应伸出援助之手!在汶川地震和玉树地震中,有许多同胞因此失去了生命。这时“爱的力量”汇集在一起,点燃了爱的光芒。让受灾同胞深受感动。
让生命充满爱