凡尔纳是现代科幻小说之父。在他小说中的许多机器，到了现在，都有了真正的实物。他为后世留下了许多著名的科幻小说，《神秘岛》就是其中之一。 工程师史密斯、记者史佩莱、仆人纳布、水手潘克洛夫、精通博物学的孤儿赫伯特，以及史密斯的爱犬托普，作为一群从里士满逃跑的战俘，乘坐的热气球迫降在一个岛上。五个人在发现这是个荒岛后，并不气馁，而是努力在这个被他们命名为“林肯岛”的岛上建立他们的家园。几年后，林肯岛变得美丽富饶。这几年里，五个人在建立新家园的途中，他们把一只大猩猩取名为“杰普”，让它做仆人；他们在林肯岛旁的达波岛上发现了一个人，他叫艾尔通，曾是个水手（在凡尔纳的三部科幻小说中，有《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》以及《神秘岛》，艾尔通在《格兰特船长的儿女》中是个重要人物）。他们把艾尔通接到林肯岛，让他做他们的伙伴。他们还在林肯岛下的海中发现了潜艇“鹦鹉螺号”中找到了一直暗中帮助他们的尼摩船长（《海底两万里》书中主角之一）。在林肯岛被毁后，六个人回到美国本土，在祖国开始新的生活。 在建设家园时，岛上的六人克服了许多困难：建立容身之地、探索林肯岛、抵抗入侵的野兽、寻找另外的遇难者、抗击海盗等等。想在一个无人烟的荒岛上建设家园，还要面对这么多困难，何其不易。但在这种处境下，落难荒岛上的人仍可以克服困难，建设家园，积极自信，还去思考与自己一样处境的人的痛苦，这正是我们要学习的“永不放弃”的精神！
《神秘岛》读后感350字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
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写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
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一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…