小学六年我们学了许多诗词,诗词的美千古不变,特别是诗中的爱国精神深深的感染了我。
在诗词里,我体会到古人的一腔热血。比如:岳飞《满江红》里写“ 三十功名尘与土,八千里路云和月。”;
文天祥的《过零丁洋》里“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”;
辛弃疾的《破阵子》里“了却君王天下事,赢得生前身后名。”;
王昌龄的《出塞二首》里“但使龙城飞将在 ,不教胡马渡阴山。”;
更有陆游的《金错刀行》里“千年史册耻无名,一片丹心报天子。”
在诗词中,我更体会到诗人的铮铮傲骨。比如:屈原的《离骚》里“路漫漫其修远兮,无将上下而求索。”;
陆游的《夜泊水村》里“一身报国有万死,双鬓向人无再青。”;
曹操的《龟虽寿》里“烈士暮年 ,壮心不已。”;
秋瑾的《满江红·小住京华》里“身不得,男儿列。心却比,男儿烈!”;
李贺的《南园十三首·其五》里“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”
更是有《荆轲歌》里“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”。
我已经被这样的精神给感染了。虽然我是小学生,还不能做出惊天动地的大事情,但是我觉得爱国也可以从小事做起。上学期班级里跳绳考核,身为体育委员的我,主动与困难同学搭档,帮助他们考核过关。虽然每次都跳得我满头大汗,脚也疼的不行,看到同学通过考核我也高兴。平时如果看到随地的垃圾,我会捡起平扔进垃圾桶,而不是若无其事地走开。与诗人们比起来,这并不是多么了不起的大事,但是我认为要从自己开始做起。
诗词只是文学作品,透过这些作品,我们感受到了古人的爱国情怀。
诗词中的精神-记叙文500字相关内容
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天阴沉沉的,如同一头愤怒的野兽。风咆哮着,扬起灰蒙蒙的尘沙。路边的梧桐仍在纷纷落叶。我的脚步在一家店铺前停了下来,那是一个卖瓷器的小店。一个做工精致的花瓶如有魔力一般,牢牢吸引住了我的目光。我端详着它独特的纹理,正准备伸手去拿时,花瓶突然猛…
炎热的盛夏,一排排的玉米挺着胸膛,身上都插着“大棒槌”,玉米惠子憋足了劲儿,鼓鼓囊囊的,玉米苗已有一尺多高,油黑发绿的叶子,随风摆动着,发出籁籁的响声,就像一曲轻轻的音乐,弹拨得人心里痒痒的。前年暑假,爷爷家的玉米苗渐渐成熟了,每年这个季节…
周一,下了一场雨。空气在雨的洗礼下更加新鲜了,我贪婪的呼吸着这可爱的空气,它们不断的在我体内徘徊,不断冲刷着我心灵上的黑暗……我与杨旭东正聊的兴起,所以不由自主的放慢了脚步。突然杨旭东站住了,而我仍忘我的继续向前走着,这时一个熟悉独特的声音…
在最后时刻,再搏一下,胜利也许就在眼前。是啊,多少人曾因拼搏而成功,多少人曾因拼搏而站在冠军的讲台上,多少人曾因拼搏而得到很高的地位……同样接受命运不如接受挑战,相信命运不如相信自己。在心里撒一颗自信的种子,你才能长成苍天大树……多少句格言…
“谁言寸草心,报得三春晖”一首游子吟,千古传诵,一种爱,永流人间,这便是母爱。我降生在一个寒冷的冬天,那个时候、没有空调,最好的取暖设备也就是一个炉子,浓重的烟味会让人喘不过气,母亲只能把我紧紧的拥在怀里,用厚实的棉被。紧紧的裹着我,用体温…
我是一个比较懒散的人,看上去比较老实,但是我偶尔会耍一些小花样。因为我不想写作业,只想去玩。我经常性的不完成作业,也经常性遭到老师的批评,但是我仍然改不了自己的玩心。为此,老师让我的同桌监督我,让他看着我补作业。做作业实在太无聊了,我就经常…
一只毛毛虫缓缓地在树枝上爬着。它吃力地扭动着因肥硕而笨重的身子,像一个满是赘肉的胖子。忽地,来了一阵轻风。树枝摇曳着。它也抖动着。“啪——”它身不由己地掉了下来。狠狠地摔在了草丛里,还在地上打了几个滚。过了许久,它才直起身子蠕动起来,心想着…
母亲呵,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。——题记我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田;我是小草,你是太阳,照耀我成长的沃土,感谢那个有露珠的早晨,你让我知道了我在母爱中成长。早晨,刚刚起床吃完饭,抬头看…
那天下午,爸爸带我去老家,一进门就看到爷爷在种花。我忽然想到:好久没吃西瓜了,现在正是春天,现在种下,夏天就有吃不完的西瓜了,我得给爷爷要些种子,亲自试试。说干就干,我扛起锄头,戴上草帽就往屋后菜地里跑,我按照爷爷的指点,找了一片空地挖个坑…
我们学习了《尼尔斯骑鹅历险记》,我最喜欢的是那只大公鹅马丁。要是我也有那一只鹅该有多好啊!在一个星期天里,我正在看那篇文章。正看到入迷的时候,眼前的景物突然变了,变成了一条小溪。突然有一群鹅出现在小溪里,我蹑手蹑脚地走过去。仔细地看了一会儿…
在今天上作文课时,我们玩了“张飞穿针”这个游戏,我起初觉得容易,但游戏结束了以后,我才意识到其中的难度。游戏开始了,我被分为第三组,和戴镇澎成为战友。一二组先进行比赛,第一的冯健荣似乎觉得这是小菜一碟,满脸笑容地走上了讲台,但是他的结局却是…