关于时间的作文,描写时间的作文

那天中午，同学们都吃完午飯,准备去睡觉了，我的肚子突然疼起来。不久又一阵翻腾，像所有的肠子扭在一起，疼得我呱呱叫，豆子般大小的汗珠从额头上滚了下来。疼痛越来越厉害，不行，一定要找老师了。

周老师知道后马上开车送我去医院。一路上，我疼得直流眼泪。

去到了医院，我仍然疼得直不了腰。在老师的搀扶下，我一瘸一拐地来到了挂号窗前。老师让我先坐下，她就去挂号。只见里面的护士坐在那有说有笑，工作自然慢吞吞，可急坏了我：“疼死我了，快点吧！”老师终于帮我挂了号，然后又搀扶着我到急诊室去。这也要排队!好不容易排到我了。我想：“这下好了，只要吃药打针，我就不用再疼了！”谁料那医生诊断完后，叫我先去做个小便的化验。于是老师先去交了钱，又搀扶着我上二楼去……

折腾了半天，终于把小便送进化验室的窗口了。我才有气无力地躺在椅子上等着结果。这时，一阵剧烈的疼痛又从肚子里袭来，肚子里钻心的疼痛像给电钻钻空了一个洞似的。望着不锈钢造的柱子的影子，我看到了自己苍白的脸由青变紫，又由紫变白。心里不断地祈祷：“化验结果快点出来吧，疼死我了！”

已过了几分钟了，可看看那等待化验的小便仍放在窗边无人来理睬。急得周老师按动了紧急铃，才有一位50多岁的化验员慢吞吞地出来问：“什么事？”

“看急诊的，医生，请你马上帮忙先化验这小便吧！”老师焦急地说。

每个人都想去实现梦想，取得成就，于是，我们便努力地学习。可是，不管我们怎么努力，总是达不到我们预期的效果，而且还感到非常吃力。我觉得其中较大的决定因素就是你是否将时间精细化而去有效地管理它们。

对于这一观点，毛主席是有发言权的。毛主席小时候就奋起读书，立志成才。对于时间，他是绝对不敢浪费的，哪怕是在闹市街头，也不敢去懈怠。在这挤出来的时间里，他会做出一系列规划，要求自己在规定的时间内完成规定的任务。

所以，要想将时间精细化，首先你要懂得节约时间，其次要有时间观念，懂得如何去分配时间。

老子云“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。对于时间的分配，我们要从细而分。将细小的事情完成了，自然能够尽量地利用了时间。

懂得节约时间，学会利用时间，要做到精细化的分配时间自然不是什么难事了。

当我们学会了将时间精细化有效管理，我们就能将短暂的时间充分地利用起来，我们就能够事半功倍，更快地完成任务。

对于那些没有做到这一点的同学们，到了后期的学习，尽管你是多努力，多聪明，总是觉得力不从心，不能把学习做到最高效率。

所以，对于时间的精细化管理，我们应尽快培养起来，对于以后的学习，总能起到较有决定性的因素。

我们通常说的时间其实是物理学中的七个基本物理量之一（而这七个基本单位分别是：长度m，时间s，质量kg，温度K，电流A，光强度cd，物质量mol），而时间的符号是t。都是在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s哦不要记错了。其实在我们的生活中常用的时间单位还有很多比如说：毫秒符号是ms、分符号是min、小时符号是h、日符号是d等。

而大部分的哲学家们对于时间有两种不同的观点：第一种的哲学家；他们认为时间是宇宙的基本结构，是一个会依序列方式出现的维度，就像是牛顿就对时间有这様的观点。甚至还有一些哲学家认为时间不是任何一种已经存在的维度，也不是任何会“流动”的实存物质，时间只是一种心智的概念，配合空间和数可以让人类对事件排先后顺序及进行比较罢了。而时间不过是人为便于思考宇宙，而对物质运动划分，是人定规则，爱因斯坦将相对论概念用在比喻心理时钟不是绝对的。

但是我认为时间是一个较为抽象的概念，而且在爱因斯坦的相对论中也提出过：不能把时间、空间、物质三者分开解释，“时”是对物质运动过程的描述，“间”是指人为的划分。时间是思维对物质运动过程的分割、划分。在爱因斯坦的相对论中，时间与空间在一起组成四维时空，最后构成宇宙的基本结构。时间与空间在测量上都不是绝对的，因为观察者在不同的相对速度或不同时空结构的测量点，所测量到时间的流逝是不同的。

今天无意间看到一篇文章，说的是有一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。

一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。

暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。”

“腊兰？！”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。”

当看到这个故事的时候我突然想到了自己，记得刚当老师的那会儿，满腔热情，感觉自己的心都紧紧的贴近每一个学生，想着和每一位学生做朋友，想着和所有的孩子打成一片，想着让每一位学生在我精心呵护下都变成一朵朵娇艳的花朵……

花开花落，落了又开，时间总是在徘徊中度过，时间就像流水一去不复返，而我在光阴的道路上没有留下任何痕迹。

杨柳枯了有再青的时候，燕子去了有再来的时候，可是宝贵的时间去了再也不会回来了。朱自清曾经说过：他八千多日子做了些什么呢？看了这句话我的心似乎被千万根锋利的针刺痛了，我好难过，好失落，好愧疚。一个伟大的作家，一生有那么多优秀的作品，那对于我这个无名小卒来说：那我三千多日子又做了些什么呢！还不是玩了又玩最后太阳的影子终于到了西边，再悄悄的落下去。

清晨，第一缕阳光照在我的脸上，而我还是在床上打滚，时间看见我走得那么匆匆，头也不回的。我想捉住它，它便伶俐的从手中溜走，从我身上跨过。当我醒来时又已经走了，看看时钟，它们轻轻悄悄的却又走了几圈，唉！我好像是被遗弃的小鸟，我在喊、我在叫，让你们等等我。

我暗下决心，我要和时间奋斗，拼搏。我要和时间赛跑，因为你并不可怕，并不比我强，在学校我起来的动作是那么迅速，时间和我交织在一起，和我一起奔腾！翻飞！竞争！喜悦！

日月如梭，光阴似箭。时间像流水一去不复返，亲爱的同学们，时间是宝贵的，有一个名人曾经说过浪费时间就等于空前的谋财害命。

幼儿园时，老师总是百般唠叨：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”无知的我总是左耳听，又耳出，老师的肺腑之言，我都当成驴肝肺了，那么深奥的良言。我是无法体会到的，更别说什么时光易逝，岁月不等人了。小孩子一个嘛！随着时间的推移，我对时光有了个新概念。时光就是美好的将来，昨天以过去，明天还未到来，我能做的便是把握住今天的没好时光。过我今天的书香生活，尽管看着一本《西游记》看得津津有味，但是，我还是感觉到时光偷偷地从我身边溜走，我试着用手去挽留都无济于事。

下课的铃声仿佛在对我尖叫，我想我有点必要出去走走了，当我徘徊在小学热闹非凡的校园里，我看着孤独的鸟儿在哀鸣，我油然而生的是一阵阵从有过的忧伤，同学门开心地在操场上群魔乱舞，而我却在内心独自伤春悲秋。我感叹着物是人非，时光易逝，我就这么看着青春的时光似水般瞬间即逝，我的似水年华也追逐着时光的角步，我知道，我也慢慢追着时光，慢慢变老，慢慢看着自己走向死亡的坟墓。因为那时我以上了初中，才疏学浅的我也略懂些生老病死的事实，我不会再被《西游记》里会七十二变又长生不老的孙悟空所迷惑不解。我也知道我小时天真的幼小心灵已被时光无情地抹杀。留下的只剩我现在的高中时光，真是时光易逝啊！我无法留住时光的掌纹，青春的年华。但我相信我可以掌握住眼前的时光，拥有现在的青春。