关于实习的作文,描写实习的作文

今天早上，跆拳道课结束，我们全家直奔博物馆，进行小小讲解员的演讲。

我们老师给我发了那个红条，上面写着：焦作市博物馆小小讲解员，几个醒目的金色的字。像挎包一样挎在双肩上。

妈妈为了让我在演讲中尽量少出错误，便帮助我进行了一次又一次的彩排，让我把稿子背得更加熟练。终于，我迎接到了我的第一个观众，我认真地讲解着，他仔细的听着。我讲完之后，那个叔叔拍手叫好，说我讲的不错。这六件文物我轮流讲的，来听的观众也非常多。我看到这么多观众为我拍手，为我鼓劲，我更卖力的讲解。发挥出了自己最好的水平。

正要走的时候，来了三位阿姨，妈妈让我去主动叫他们，让我为他们讲解，我顿时就像破了的气球，蔫了!我一直不敢向前。三位阿姨就这样上楼了。妈妈很生气，对我说：“今天你必须再讲解一次，要不然你就别想走出博物馆!”正在我垂头丧气的时候，抬头便看见了好多观众围着看那座陶仓楼观看。妈妈为我壮了壮胆，我立马上前，请他们留步，给他们讲解了这座馆藏精品。

就这样，我们高高兴兴地走出了博物馆。我跟老师说：这六篇背会啦，还想要新的稿子。但老师暂时找不到新的稿子，只给我了一篇，回家我要抓紧时间背，把那几篇也背熟。周六再去锻炼自己!

愉快的一周过去了，这个星期让我最深刻的是我们班来了三位实习老师。

她们分别是郏老师和两个胡老师。认识郏老师之后，我们知道了“郏”字原来是读“jia"而不是读"xia"。另外两个胡老师，我刚开始分不清楚，后来，通过相处，我发现高一点儿的胡老师经常来我们班，她很关心我们，我很喜欢她，听说她跳舞跳的非常好，经常会到舞台上表演，我也想像她一样优秀。另外一个胡老师看上去很温柔，虽然她很少来班级里面，但是我却知道，她会讲韩语，而且讲得非常棒，她能与韩国人沟通自如，就像和中国人讲普通话一样连贯，我觉得胡老师很厉害！

想知道我是怎么知道老师们的秘密的吗？告诉你们吧！因为我的钢琴老师奚老师是她们的好朋友。

一个月前，学校来了许许多多的实习老师，我们班也来了三位实习老师，他们分别是两位邓老师，一位是曾老师。邓老师教我们英语，还有一位邓老师教我们数学，曾老师教我们思想品德课。

还记得,邓老师给我们上了一堂英语课，邓老师的英语讲得非常流利，她上得这一节课深深地印在我的脑海里，大家都很喜欢邓老师上得这一节课。

当班主任曾老师说：“实习老师要走了。”同学们的眼泪在眼眶里打转，有的同学泪珠像断了线似的往下落，有的呜呜地哭出声来……

再见了，实习老师!我们会永远记住你们的，谢谢你们带给我们欢笑与快乐，我们会好好学习，天天向上。

“妈妈，你回来啦！”

一进家门，居然是这句话在迎接我。我脑子转了好一会儿，才想起今天我是“实习妈妈”。

“太好了！太好了！终于等到这天了。妈妈可以随意上网，可以命令孩子咯！”我大声欢呼。

我往沙发上一躺，感觉有个什么东西GE到了我的背。我起身一看：

“哇……”

我这个实习妈妈可真倒霉得跟个霉球一样了。沙发上堆着一大堆的衣服等我来叠，还有好几个抱枕也光着身子，等着我来给它们穿外套呢。

我开始工作了。可是“孩子”还在一边数落我：“你这个妈妈怎么搞的，衣服叠得乱七八糟，还要我来教你呀？！”

“唉呀，六点半了，该做饭了！”

我急忙冲进厨房，淘米烧饭。

接着，那个能耐的“孩子”又来教我炒菜。就在炒韭菜的时候，我不耐烦了：当个妈妈一点儿好处都没有，我的抓紧时间享受一下。于是，我就溜到电脑面前玩游戏去了。

忽然，我接到通牒：“你这个实习妈妈不合格，下岗了。”

唉，当妈妈还真不容易呀！

最近，我读了学校推荐的校园减压的学生读物——《同桌冤家——亲爱的实习老师》，这本书的作者是伍美珍，她是在杂志里充当“阳光姐姐”为消除小朋友的烦恼出主意的人，我心情一不好就看这本书，总是让我乐开怀。

这本书有四个主角，分别是阿呆、咪咪、兔子和惜城。阿呆是一个呆呆的胖子，长得像一个早熟的冬瓜;咪咪是阿呆的同桌，当阿呆有难的时候，总是拔刀相助;兔子是一个书呆子，也是咪咪的死党，总爱恶整惜城;惜城是一个干瘦的小男生，全校最聪明的男生，所有的变态言论都是出自他之口。两对同桌，四个冤家，笑料层出，好戏天天上演。

读了这本书，让我感受到每个人都有紧张、说错话的时候，老师也不例外。我们英语补习班的新老师刚来时，向我们打招呼：“我叫好朋友，我能和你们做好朋友吗?”老师刚说完，同学们就哈哈大笑起来，因为紧张，一急之下，她又说：“不要安静，保持吵闹。”同学们笑的更厉害了，让我觉得老师也会和同学们一样犯傻、可爱。

通过阿呆写作文的事情，让我知道了：好成语要用到合适的地方，而不是随便乱搬。读到说明书那一节后，又让我明白了一个道理：说话做事要恰如其分，不要前后矛盾。

这本好笑的书丰富了我的课余生活，使我在长长的学期里不再那么枯燥，它让我的后半学期里充满了快乐、幽默、情趣!

十月六日我们班来了四位实习老师，她们长得都很漂亮。负责我们组的是曹老师，曹老师梳着一个小辫子，浓浓的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛。

曹老师课讲得出神入化，总爱给我们提问题。有一次，老师给我们讲“我是什么”这篇课文。讲课之前，她给我们提了一个问题：“水是怎么变成云？怎么变成雨？怎么变成雪？怎么变成露珠和霜？”曹老师刚说完就认真地读起文章来。刚读完同学们就纷纷举手抢答。

曹老师不仅在课堂上发挥大作用，在生活上也关心我们。

我是午托学生，爱留长发，每次午休后起床我的头发总是有点乱。自从有实习老师以后，我的头发不再乱了，曹老师都会给我梳头发。

我爱我的实习老师，她给我带来了很多快乐。