我们“地铁小分队”虽然姗姗来迟，却有幸请到了王教授叔做我们的向导。经过重重的宿舍楼，“牵引动力国家重点实验室”，这座传说中的小红楼就这样兴冲冲的出现在我们眼前。走进里面，巨大的车间装满各种车厢、零部件和机械，感觉自己太渺小了。
王叔叔首当其冲的就带我们到“磁悬浮试验区”，这里有一个模拟轨道，实验员姐姐手里有一个橡皮擦大小的白色“泡沫块”，只要往“泡沫块”里面灌入液氮，再用力一推，模拟车厢的“泡沫块”就会漂浮在轨道上快速运行起来：液氮是用来给轨道降温的，轨道产生的磁场就可以将车厢悬浮起来，快速运行，这就是磁悬浮的原理。我们都跃跃欲试、争先恐后的参与试验，又在实验员姐姐“液氮温度极低”的警告中惊呼着连连后退，生怕自己变成了“急冻人”。接着，我们乘坐上了旁边环形轨道里的小型磁悬浮列车，上车之前我还特意留意了下轨道，果然小列车悬浮着，距离轨道有大约五厘米。小列车的速度和言言经常坐的小火车一样慢，但是有一种穿越时空隧道的感觉，我还是觉得很新奇。
2014年1月16日的下午，我们的语数期末考试刚刚考完，我和我们假日小队的成员相约一起去浙大玉泉校区的足球机器人实验室参观。
在路上，我们假日小队的同学们个个兴奋不已，陈琪说：“机器人足球一定很有趣吧！”“的确很有趣，我以前在杭州低碳www.zuowenyouxuan.com博物馆看过他们的表演赛。”我笑着说。一路上，同学们你一言我一语，说个不停，不知不觉中，我们已经到了浙大玉泉校区了。
到了足球电机器人实验室后，我们假日小队的同学们一起拍了一张集体照，作为此次活动的留念。浙江大学机器人足球队队长热情地接待了我们，并详细地向我们介绍了足球机器人的相关原理。足球机器人主要有三块电子板，九个轮子，两个电容，机针发射器和外壳。三块电子板中，一块是接收队友位置，敌方位置、球和球门位置的相关数据；第二块是控制机针发射器的力度，即射球的力量；第三块是控制自己球队的阵型、策略和特殊带球射球技能，另外还是控制轮子，掌握运动的速度。足球机器人的九个轮子能使机器人本体360度快速旋转和移动。两个电容平时充电足之后，可产生240伏的电压，使得机器人有着强大的力量，进行大力射门。队长还介绍说，这个足球机器人有着非常多的带球和射球技巧，非常敏捷，在全球高校机器人足球比赛中，浙江大学队获得了冠军。
今天，我们下午有一节科学课，老师说我们要去实验室，大家可兴奋了，因为我们这还是第一次去实验室呢。
体育课的下课铃响了，跳皮筋的也不去跳了，打乒乓球的也不去打了，大家都不约而同的冲进教室，飞快的拿出书和本子，三步并作两步，三下两下的就跑到了顶楼，当然我也不例外。哇，队已经排了好长了，我排在了我的好朋友杜小雨的前面。不一会儿，人就都到齐了，老师就示意让我们进实验室，分9个人一组，我、杜小雨、王静等人是一组，我们进去后，像刘姥姥进大观园一样，摸摸这个，又碰碰那个，一会儿瞅瞅这里，一会儿又看看那里，新奇极了。
实验进行的很好，老师让我们看了显微镜下的叶孔，又讲了一些茎的知识，不知不觉的一节课时间就过去了，大家恋恋不舍的离开了实验室，出来了，大家说说笑笑的，还沉浸在快乐的气氛中，懂得了许多知识。
实验室里真好，我们真盼望下一次的科学实验课快点到来。
我在公园玩的时候，发现了一个古怪的树洞。我悄悄地走了进去，原来是魔法师的实验室，这更引起了我的好奇心。
我小心翼翼地向里走，光线变暗了，前面出现一个实验室。我轻轻地走进去。里面有许多药水和魔法书。我的目光转向了墙角，那里有个笼子，里面关着一只小白兔。它用可怜的眼睛看着我，轻声说：“帮帮我吧!我被魔法师关在这了!”
突然，门外传来脚步声，原来，是魔法师回来了。我赶紧拿一个小木棒打开笼子，抱起小白兔准备逃跑。可魔法师已经到门口了，我只好先靠在墙角。我拿起一本魔法书看起来，上面讲到了时光穿越，只要两种药水混合即可。趁魔法师不注意，我拿走了药水，把它们倒在一起，小声念出咒语，在心里想着要去的地方。一眨眼，我就来到那棵大树旁，小兔子也跟着我逃了出来，我们都开心极了!
这是一次惊险的魔法师实验室冒险呀!我的心还紧张得怦怦直跳呢。