妈妈新买了一个麻布包。
只见她拿在手里，一边上下打量，一边嘀咕：“这个包大小倒挺合适的，就是太单调了，要是在上面画点图画，弄点装饰，应该挺好看的。”
“涵涵，过来，你平时不是很喜欢画画嘛，帮我把这个包包画点画装饰一下行吗?”妈妈向我求助。我爽快地答应了。
“你有什么具体要求吗?”我问。妈妈说：“没要求，随便你画什么。”“那好吧，可是如果画得不好看，你可不能怪我哦。”妈妈点点头。
我接过包，“哒哒哒”地往我的小房间跑去。我迅速拿出马克笔、勾线笔和自动铅，一切准备就绪。画什么好呢?我认真地想了一下，就画我最喜欢的漫画人物好了。
我拿起自动铅，“刺啦，刺啦”，我在包包上重重地划了两下，可却没有任何痕迹。怎么回事?难道是我还不够用力吗?于是我加大力气，只听一声清脆的“啪嗒”声，一段铅芯蹦到我嘴里。看来用自动铅是不行了，勾线笔也不太可能，只能请出马克笔“120号black”出场。我一手握着马克笔，一手按着麻布包，开始动工。我小心极了，生怕出一点点差错。不一会儿，我就画好了一个长发女孩。
星期一下午，王老师跟我们说订的班服到了。我非常开心，那可是我人生第一次自己设计自己动手画的衣服。
星期二下午终于要大显身手了。吃中午饭时，我和旁边的几位同学一起讨论，自己画的衣服会是什么样子的。大家信心都不是很足，都说一定画得很难看。“还是先做准备吧，担心又没什么用!”不知道谁这么一说。我们回到教室，看到同学都向一班的同学借画板和夹子。我也立马向一班的同学借画板和夹子。
下午第一节课下课，我兴奋地拿出调色盘和毛笔，做眼保健操也心不在焉了。心里一直想着：待会儿我画的衣服会是什么样子的呢?做完眼保健操，王老师跟我们讲解该怎样调色，该怎么画。我们拿得出铅笔把图案的轮廓轻轻地描在衣服上。
星期二的早晨，一到教室里，大家都在讨论下午的班服画什么图案，有说画皮卡丘的，有说画机器猫的，有说画动漫人物的，各不相同，教室里热闹非凡。
终于等到下午第二节课了，我们乘着下课就做好了准备，只等老师的一声令下。王老师走进教室，看着我们准备就绪，王老师就跟我们讲解了绘画时的步骤和要注意的地方，就让我们自己画了!
这衣服可是独一无二，背面是我们集体的智慧设计的独四十三无四十四的翅膀图案，翅膀上印着我们三十三个同学和名字和教过我们的十个老师的名字，正面正是要我信现在大显身手的手绘设计。
王老师怕我们画不好，让我们自己打印好图片，我把图片放到衣服里，但发现不是很清楚，就只能先在衣服上用铅笔描上轮廓，再在衣服上用颜料笔构线。终于可以上色。我从王老师那要来了蓝色、白色和棕灰色。我先用蓝色，调好颜色，小心翼翼地开始涂，先涂在它的身上的皮毛上。王老师告诉我们要涂得均匀一些，这样颜色不容易掉。我再在它的头部涂上白色。最后我在它的脚上涂上棕灰色。二节课，我的衣服完美收宫了。
老师让我们画好的穿上拍一张照片做个留念。穿上自己画的衣服心里特别的开心。
“啊！那里有一只蝴蝶在翩翩起舞呢！”“哦，这里有一只青蛙在荷叶上唱歌呢！”教室里充满了欢声笑语，原来这节课是同学们梦寐以求的情景课——手绘扇子。
看看那儿，我的同桌——汪锐，正在专心致志地制作扇子呢！做着一只可爱的老虎，正竖着大拇指呢！随着他的专心致志，终于完成了。他拿着自己的杰作，爱不释手。（因为它本身就属虎）。
我呢，小心翼翼地涂着颜色，生怕涂到外面，可是我一不小心把红色涂到了叶子的旁边，我急忙问老师，老师说：“没关系，你在这里写上你自己的大名不就行了吗？”我按照老师的话做，果然补好了，我开心地一蹦一跳，不一会儿，我的杰作——猴子捞月就大功告成了。最后老师给我们拍了几张集体照就好了。
这次不仅是一节有趣的情景课，还考验了我们的专注力。
“哈哈哈哈……”班级里怎么了呢？蝴蝶在空中翩翩起舞，孩子们的笑声，欢乐声一直响彻在我们的教室。
原来我们今天做手绘扇子呀，准备材料有一个小扇子，一盒水彩笔。
同学们，你们肯定会以为就涂涂画的，很简单，其实在做的过程中会遇到很多麻烦，听我说一说吧！我在做的过程中也以为很简单，可是没想到这么难，在涂的过程中颜色会散开，还有会让手弄脏，我看了泄气了，准备放弃了。老师看见了说：“别放弃，努力吧！失败是成功之母。”我听了又开始坚持不懈地画，终于画好了，我心里想：原来只要坚持就能成功，我高兴得一蹦三尺高，虽然小扇子丑了点，但存着我的努力。
听懂了吗？让我们一起做一个小扇子，不仅提高了我们的动手能力，还让我们懂得了：我们做一件事情一定要专心致志，永不放弃。
“看有一个小女孩在吃西瓜呢。”小女孩开心的吃起西瓜，“啊，多么好吃的西瓜呀！”
原来是苹果老师带来了许多好看的东西呀，是一把团扇呀，需要的材料是团扇和水彩笔。首先苹果老师给我们一人发一个空白的团扇，然后我们把水彩笔打开，再把团扇涂上颜色。
然后我看见我团扇是一个小女孩，心里想：这应该很简单的，于是我全神贯注地画了起来。画着画着，心里想：好难呀！最后在我坚持下，我还是倒数第三名才画好的。
我的这把扇子是一个小女孩在吃一个甜甜的、大大的西瓜，我画好的时候，看着这个小女孩在吃西瓜，我都想吃那甜甜的、大大的西瓜了。
通过这节课，我懂得了画团扇的时候不是那么容易的，要细心的去画这些团扇。