在远处的山坡上，阳光倾泻而下，打开书本中的这幅漫画，两位男子赫然呈现在我的眼前。
一位挽着袖子头戴帽子的男子提着水来到小树旁，他的心中有一派美好的憧憬，小树将长成参天大树，泻下一片阴凉，可一位戴眼镜的男子正悠闲地靠在树旁，铁锹被扔在了一旁，再看看小树的枝干，早已被他庞大的身躯压弯。那看起来弱不禁风的叶子也在风中熠熠摇晃。提着水壶的年轻人惊讶而略带生气的问：“你干什么?等着乘凉?”
“等着乘凉”，这四个字实属好笑，可细细品味，却引人深思。不种树，不施肥，不松土，不浇水，不付出劳动，不洒下汗水，哪来的参天大树?哪来的一片阴凉?滴水可以穿石，是它日复一日、年复一年的努力;科学家之所以能发明新的事物，是他们夜以继日的汗水与劳动。收获是美好的，但想要得到收获就得有付出，付出辛勤与努力，洒下汗水与希望，才能绽放成功之花!
在生活中这种守苗待凉的情景也不少见。不学建造就幻想自己能建成高楼;不学画画，却幻想自己能成为画;不写作文就幻想自己能成为作家;不做练习题就幻想自己能考到满分。这种不劳而获，坐享其成与守苗待凉的那位男子的行为有何区别?
相反，你也许震撼于高楼大厦的壮观，却未曾想过工程师顶着烈日辛苦建造的情景;你也许惊叹于油画的美丽，却未曾想过画家们在背后付出了多大的努力;你也许欣赏于一篇篇优美的散文，却未曾想过作家们绞尽脑汁地撰写文章，日复一日地积累词句。这些成就的背后，与他们勤勤恳恳、坚持不懈地努力是分不开的。
阳光映照着脸庞，昂起脸我望着天空。是啊，人生没有免费的午餐，没有不劳而获的幸福，没有伸手可得的成就，只有脚踏实地地走好每步路，才能到达成功的彼岸。
守苗待凉-记叙文600字相关内容
中考作文技巧：记叙文怎么写生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只…
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内…
对于即将中考的学生来说，记叙文写作已有了一定基础，但在写作中，存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。一、常见问题及原因分析（一）首尾不入题目文章的开头、结尾入题，才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出，给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉…
写活动怎样防止“三老病”_怎么写记叙文在我们丰富多彩的生活中，参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动，如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。一般说，同学们总以为写活动最容易，把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就…
初中生作文写作技巧：记叙文怎么写?生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文…
记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导与传统的小说家不同，西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身，而是如何讲述故事。他们不再满足于单一的叙事人称，而是尝试着不同叙事人称的变换使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。这部小说的线索明…
(1)积累动情点所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢…
记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主，重点在通过刻画人物形象表现人物的性格，从而使读者了解人物的思想品质，对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、议论、抒情等各种表达方式，互相结合，交替使用。这里说说怎样用好常用…
通过记人的言行和事情的经过来表达一定的中心思想的文章就是记叙文。有的记叙文只简单地写一人一事，但更多的记叙文，所写的人物之间的关系比较复杂，事情的变化发展比较曲折，时间的迁移和场地的变换也比较频繁，就是比较复杂的记叙文了。写记叙文，无论是简…
“好的开头便是成功的一半。”写作亦然。一篇优秀的作文，除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外，也不可小觑开头艺术。犹如一台丰富多彩的文艺演出，很讲究闪亮登场，要紧紧地抓住观众的心，从而使其欲罢不能，才能使其为之叹服。尤其是…
家庭生活是中学生作文的一大题材，其中以亲情为主题的占有相当的比重，如何写好这方面的记叙文，提高这种题材的写作水平，是师生在作文教学上亟待解决的问题。首先要清楚在亲情题材的作文中存在那些问题，然后对症下药，加以解决。从同学写的有关亲情主题的作…
即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆…