我是一棵树。
好像像过去了好长时间，我的观念逐渐清楚起來，我发现了我置身一片黑暗之中，我想离去这个地方，因此我用劲地往上顶着，不知多长时间之后，有一丝明亮照了进去，我又加了一把劲。总算我钻了出去，外边的光刺的我眼睛睁不开眼，在一会儿的融入以后，我逐渐扫视这一生疏的全球。蔚蓝的天空，飘着几支云朵。清亮的小潭倒影出我的模样，周边的很多树木连绵起伏。把我深深地的震撼人心到，原先世界有多大多么美好。
此后我们的生活不再孤单，每日都是有很多小动物陪我玩耍，而我也和树木们变成了最好的朋友，她们在刮大风时为我挡着风，在下雨时为我挡着雨。而大量情况下便是听一听她们讲远处的全球，而自己也在更勤奋的生长发育。
寒来暑往，岁月很快的过着，我也逐渐的发展为一棵一棵大树。每日小鸟都是会落在我的肩部上，向我叙述着远处的幸福，他们还叙述了这城市，听有人说城市非常大，有很多比我都高的房屋有许多的人住在里边，要我禁不住对城市造成了好奇心。
就在我以为这一日子会平平淡淡的过下来时，出现意外发生了。在一个早上把我杂声吵醒了。睁开眼睛我向四周放眼望去，人。都是人。但还没等我认真观察她们，她们早已拿出了一个“妖怪”。我的伙伴统统在他的眼前倒地了，看见她们无奈的模样，我特想协助她们，但那一个“妖怪”也向我挨近了。精准定位等着我反映回来我也倒地了，我好像也见到蓝天白云中飘着黑雾，湖泊也不会再清亮，早已放满了废弃物，我的家园也没有了。
全世界不知有多少和我一样的树也遭受采伐。我想告知这些伐木者，快学会放下手上的专用工具吧！千万别损害大家了，好好地保护生态环境吧。青山绿水便是绿色发展理念。
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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