关于水杯的作文,描写水杯的作文

“叮铃铃”，上课时间到了，我急忙抓了个面包就往外跑，可谁知，在慌乱中，我不小心按到了一个按钮，顿时身体凌空飘起，风儿带我来到了一个陌生的世界。

在那里，人们都舒服的躺在家里。街道上，楼房里都是机器人，我一边走一边看，正当我看得起劲儿时，突然瞄到了一个萌萌的小机器人一直跟着我，我好奇极了，就转过身来对它说：“小家伙，你为什么一直跟着我呀?”那个小机器人回答道，“我可是你发明的水杯机器人”。我仔细的观察着这个头上有一双水汪汪的大眼睛，身体上有一个菜单，底下有两个轮子，身体只和苹果一般大小的小水杯机器人。看了一会儿，我觉得很渴了，毕竟刚才走了这么长的路，便问到，“你可以给我一些果汁吗?”“当然可以”，“那该怎么操作呢?”我望瞭望四周，又望瞭望它，“这简单，只要你点一下菜单，找到你想喝的饮料，再点一下饮料图片就好了”。我将信将疑地点下菜单，找到了我想喝的饮料，再点了下图片，一边操作一边想：它能行吗?过了十秒钟，一杯美味的果汁真的从窗口弹了出来，随后，一把可爱的小椅子也从窗口弹了出来，并自动展开。小机器人一边把果汁放在了椅子上，一边说：“主人，请坐!”我惊讶地张大了嘴巴。

“叮铃铃”，回去的时间到了，我多希望一直坐这里呀，我还没品尝这可口的果汁呢。

一天下午，放学后，我高兴地走出了教室，因为我在学校把所有的作业写完了。

我边跳边唱地走着，看看桂花树，让我想起了一句诗：十月桂花满枝黄，看看流浪猫，它向我喵喵叫，我越来越开心了。

眨眼间，我就上了爸爸的车，回头一看，“咦！我的水杯呢？”我的心好像被一盆凉水给浇透了。我只好跟爸爸解释了一下，回去取水杯了。

一路上，我不再东看西看了，而是紧紧地盯着地上的每个角落，结果我都没有找到。就在我要放弃时，我突然想起，我们学校不是有收发室吗？于是，我就去了收发室。到了收发室，我的水杯果然在那儿，我激动地拿起水杯，抚摸了它几下，就走了。

我很想知道是谁帮我捡到的，应该是哪个老师或小朋友吧！如果我知道他是谁，我一定会好好感谢他的！我想也许是丢在校园的楼梯上了，或者是掉到了校门口，反正不可能在外面，因为在外面的话，谁会走回到学校里送水杯呀！丢水杯的感觉真不好，我不想再丢东西了。

从小到大，我常常丢东西，丢的最多还是水杯。

老爸又给我买了个水杯，我高兴得不得了，就把它插放在书包边上的小袋子里，好好保管。

可是，水杯总是放不住，有时掉下来滚到什么地方也不知道。那时正在上课，我以为它就在教室的某个角落，可不是，下课后我竟然找不到它了！

我觉得应该滚出去了吧，到外面一瞧，外面也没有它的踪影，我很失落，特别失落，我想：还可能在什么地方？对了！我知道了——收发室。

我跑到收发室，这一回……我彻底失望，能找的地方都找了，收发室有很多水杯，唯独不是我的那一个。

我最终没有找到这个调皮水杯。它应该就在学校里，不会到哪的，因为我就在学校里丢的。我决定继续寻找水杯。

机会来了，我中午没事，于是，我便踏上了寻找水杯的路上。

我在教学楼里寻找着，可是，我找遍了教学楼里所有的角落，却什么也没找到，我又一次失望。

我又去找，找着找着，在我决定放弃时，我停留在美术教室门口，一个熟悉的、黄色的、又瘦又高的水杯静静地躺在美术教室里。

我的调皮蛋水杯找到了，我太开心了！

今天我开心的来到了学校上课，上课时老师拿出了五个一次性纸杯，一个挨一个的放在了桌子上面，随后又拿出了两瓶水，把水倒在了杯子里面，水瓶里面的水越来越少，这时我想起了一个游戏，叫吹乒乓球。老师把一个乒乓球放在了第一个满杯的水里面，老师说：“同学们，我们今天来玩一个游戏。游戏的名字叫吹乒乓球。”我很高兴，因为我玩过这个游戏。老师给我们分了三个队，又讲了一些游戏规则：从第一个杯子里面把乒乓球连续往后面的杯子吹，谁要是用嘴把第一个杯子里面的乒乓球吹到第五个杯子里面，就给哪个队加五分，吹到一个杯子里面就加一分。

老师说：“不能用手摸杯子。轮到我吹了，我开心的走上了台，在没有吹之前我很紧张，老师开始给我倒计时，只听老师说：“开始!”我撅起了嘴，眼睛盯着乒乓球用力吹，可是乒乓球像个小孩子一样跑来跑去，我一吹乒乓球就自己飞到第二个杯子，我发现我越用力，水就越是飞溅到我的脸上。我又用力一吹，乒乓球就像小鱼一样蹦到了桌子上面玩耍，好像在说：“我要去玩会儿，再见!”我赶紧把乒乓球捡起来，放到杯子里面继续吹。这一次，我向上吹乒乓球，它像青蛙一样跳到了第三个杯子里面。最后，我为我们队加了两分。

通过这个游戏，让我明白了一个道理：做任何事情都要坚持，并且要掌握其中的技巧和方法。

这是一个由水杯引发的故事……

那天下午，我放学后回到家里，直冲茶几处，准备喝水。

可是我的水杯却不见了，我钻到沙发底下去找，弄了一手的灰也没找到。搬凳子到书柜上面看，可是上面什么也没有……

当我失望地走出书房之际，意外看见弟弟手中正拿着我的水杯，我气极了：“你怎么可以随意拿我的水杯?”弟弟被我的气势吓哭了：“我要告诉妈妈!”我心想：真是个戏精，一天到晚就知道告状!

过了一会儿，妈妈来了，弟弟的哭声更大了，好像有很多委屈似的，妈妈赶紧蹲下身去哄弟弟了。

“你们两个都过来，我倒要看看今天是谁的错!”

我坐在“被告席”上，弟弟坐在“原告席”上。会议开始了，妈妈问我：“请‘被告’先说。”

“今天下午我回到家喝水的时候，发现水杯不见了，后来我发现在弟弟手中。更严重的是我根本就没答应他可以动我的水杯。”我回答道。

“好，‘原告’说。”

“哥哥上次弄坏了我的杯子，那我就要用哥哥的杯子。”

“不公平，那次我是无意的，而这次你是故意的。”

“你那次连一声对不起都没说!”

“那时是因为我正要说，你便跟着妈妈跑走了!”

……

家庭会议气氛越来越紧张，突然“咔”的一声，停电了。

一天清晨，我从睡梦中醒来，这是一个平平常常的早晨，起床、换衣服、洗脸……回到学校我又累又渴，我急忙拿出我的可爱的灰色的水杯，真想喝上几口冰凉的水。我打开杯盖，准备喝水，可我装的是开水，这时水还很烫，让我难以入口。我真想发明一个可以把水调冷调热的水杯呀。

这种水杯的外表很特别，外表有很多种图案给你选择，有米老鼠、黑猫警长、花木兰、孙悟空……还可以把两个图案合成一个图案。

水杯里面更是大有玄机，里面有很多个制冷、制热器，它们没有出气口，因为都被一张可以防水的纸给盖住了，这样水就不会进入机器。那机器怎么把水调冷、调热呢?这个你不用担心，它们会在自己的机器里放出相应的气体，把盖住机器外的纸给变冷或变热，只要水碰到那张纸，就会变得和那张纸一样的温度。杯子表面有两个按钮，一个是制冷的，一个是制热的，按同样的按钮就会有同样的效果。

怎么样，我发明的水杯是不是很特别、很实用呀?

大家好，我是水杯，我是主人的好伙伴哦!虽然我很普通，不像他们那样多功能的，但是主人很喜欢我，我心里充满了一点点温暖，哦，我忘了，大家还不知道我长什么样子吧!下面，我给大家介绍一下我吧!

我，我的全身是天蓝色，就像是海一样蓝呀!有可能是从海里捞出的水做成的杯子呢!我的肚子上有一个美羊羊，还有一个喜羊羊，美羊羊正在唱歌，喜羊羊给美羊羊伴音乐，在那打它的鼓，可好听了，他们唱着歌，伴着好听的音乐，都在我的脑里徘徊，我的肚子侧面还有一条带子，让主人拿呢，可主人每天都不拿我那带子，而且主人每次都捏我肚子，都快把我痒死了，呵呵!

每天都把我倒得满满的，每当主人口渴的时候她就会把我打开，倒点水喝，有时候，我很重的时候，主人就会把我的水倒光光，我想告诉小朋友们，我们不要浪费水哦!我一定会告诉主人的。

我是主人的好伙伴，也是主人的好帮手，就想这样陪着主人走过春夏秋冬，陪主人一天天长大，我爱主人，主人你爱我吗?

今天，苹果老师教我们神奇的水杯实验。

首先呢，我们要准备四样材料。有卡纸、水杯、水脸盆、你们别小看这些东西，用处可大着呢！

再把杯子里装水，可以装满，也可以装一半，把卡纸紧紧地按在杯子上面十几秒后，以迅雷不及掩耳之势迅速将杯子倒过来，到了见证奇迹的时候了，手拿开后，真的黏上杯子上，有的人水洒了，有的人试了好几次才成功的，因为失败乃是成功之母，有的人一下子就成功了，我呢，一下子就成功了。

这个实验呢，它是有着一个原理的，有人说：“是因为杯子上按了纸片后，会有一些小缝，紧紧按住后，会堵住那些小缝才不会让水桃之夭夭。”有人说：“杯子比水压力大才不会让水离家出走。”真实的原理：因为杯子外面的压力大于杯子里面水对纸片的压力，所以杯子里面的水就流不出来了。

神奇的水杯实验真好玩呀！

上课时，我趁同桌不注意就悄悄把他的水杯给“偷”过来，他一点儿也没注意到。下课了，他到外面去了，刚好趁这个机会，我毫不客气的把他的水杯扔到垃圾桶里，然后丢了点纸巾作伪装。

上完体育课，他急得想喝水，可是哪儿也找不到水杯，急得直跺脚，我假装好心的对他说：“怎么啦？”“我的水杯不见了。”“哦，可能在垃圾桶吧。”他马上冲到垃圾桶边，再用手把上面的碎纸片给搞开，终于看到了自己的水杯，可是水杯已经很脏了，他只好去洗洗。那时，我已经趴在桌子上笑得起不来了。

藏就藏了，为啥又告诉他呢？因为我怕他找不着，可能会告诉老师，老师当然第一个问的是我，到那时候我就惨了。

当天晚上，躺在床上翻来复去就是睡不着觉，觉得自己这样恶作剧有点过了，若他也这样对待我，我会很生气的。明天我一定要向他道歉……

我在写作业的时候，突然想喝一口水。我刚把手伸到杯子上，可杯子太不听话了，竟然摔倒了。

这下可有意思了：桌上成了水的“海洋”，书本无奈地泡在水里洗澡，笔漂浮在水面上，仿佛长了脚，在桌面上滚动身体。我赶紧去救铅笔袋，我一提起来，完了，它不停地流下很多水，像小婴儿在拉小便呢。嘻嘻，这水杯倒的可不是地方。