关于书写的作文,描写书写的作文

人们常说字如其人，我曾深以为然。可是深究起来，像人的什么呢?是像人的模样，还是像人的品性。

看过了许许多多同窗好友的字，我才发现字如其人倒也不一定正确。为啥呢?字写得美观的人不一定是一个善良热心的人，字写得杂乱纷飞的人也不一定是一个讨人厌、小心眼多的人。

我这样白白几个字，猜你是不相信的。

就从身边举几个例子吧，小A同学他上课总是一惊一乍，时不时大吼几声，众人的目光总是集中在他一人身上。这样，这课上得断断续续。这种哗众取宠的方式，我觉得该是人人深恶痛绝的吧。

但就是这样一个人，他字写得确实不错，点、折、提，笔锋尖锐，又不失气度，运笔自如，行云流水。班会课上，老师常叫他到讲台上用粉笔写几个大字。这难道不足以证明字写得美观的人也不一定是个可爱的人吗?

这当然是能够证明的。不过，这也恰好反映了字写得杂乱纷飞的人也不一定是个讨人厌、小心眼极多的人。

小B同学是个热心肠的人。

初春的一节英语课，老师与同学们做一个小活动。需要每个组每个人用一张纸写些什么(具体忘记了)。要求是练习本上的纸。她呀，二话不说，从抽屉抽出一本新本子，豪爽地呼啦啦地撕下八九张纸来，给每个组员发一张，几个同学都还愣头愣脑的不知道做什么时，白花花的纸就已经递到桌子上了。

也难怪他人缘极好了。

让我了解与喜爱曹文轩先生的，是长篇小说《青铜葵花》。这部书给了我心灵以一次彻头彻尾的震撼。其中最使我感到惊诧的，无疑是它出众、独特的写作视角—苦难。它为苦难诠释，为那些在苦难中挣扎的弱者发声，从困难中升华出美的心灵，以温情的文字洗涤、净润着每一位读者的眼睛。

这样无人能及的境界，使我很快对曹文轩先生的作品产生了兴趣。也不知是什么原因，有那么多使人心情愉悦的文字，而我却唯独喜爱这位略有悲观主义意味的作家。

在我翻阅了《草房子》、《根鸟》、《三角地》、《火印》、《天飘》、《细米》等多部小说之后，我也渐渐感受到了他隐藏在文字之下的态度—悲悯。曹文轩先生对他笔下的人物是宽容的，他塑造的角色心怀深入骨髓的善意，这样的善意使读者内心潜伏着的人性缓缓苏醒。

曹文轩先生的作品适合一遍又一遍地仔细品读，每读完一遍都会觉得自己仿佛步入了更深一层的境界。

他具有社会良知与责任感，体察着人性的复杂。他体谅着每一个人的难处，关心全人类的命运。他的作品写尽苦难，将苦难进行升华;写尽美好，将美好写到极致;写尽大爱，将大爱展现得淋漓尽致。他的作品在享乐主义泛滥的今天发出了另一种声音，他笔下的人生总是在极端苦难的场景中将善良的一面发挥得通透至极。

六月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧坏了，也消失在天空中。树木精灵在风姑娘的奏乐中翩翩起舞。这时，我陷入了沉思，思绪就像千万只蜘蛛缠着我，我不经感慨万千。

每个字都是珍贵的，每一段句子都是富有思想的，每一篇文章都散发着过去与未来的气息。是啊！普通话是沟通的桥梁，更是联系情感的纽带。如果说普通话是那弯弯的月亮，那么，我们便是它身边的一颗颗繁星；如果说普通话是一片嫩嫩的树叶，那我们便是那树叶上的芽虫，贪婪的吸着它的营养；如果说普通话是令人魂牵梦萦的故乡，那我们便是那时刻思恋故乡的断肠人。

徜徉在历史的长河中，欣赏着那甲骨文到楷体的伟大演变，心不由震惊。我们是炎黄子孙，是华夏儿女！我们没有理由不去学普通话和规范字，没有理由不去继承“礼仪之邦”的文化。而现在，我们中国重要的沟通工具是普通话。但尽管如此，许多人还是不愿意讲普通话，还是一味的追求着那俗气的方言。比如说把“人（ren）”念成“nin”，把“土（tu）”和“士（shi）”念成了“tou”和“si”等等，在偏远的山村的小孩，渴望感受普通话和规范字的力量，就犹如一团熊熊的火焰，仿佛要把整个南极洲融化。

今天下午，我们悠闲自得地听广播，播音结束时说了一句话：“预祝大家在英语书写比赛中取得好成绩。”我心里一惊：啊?英语书写比赛，不是说晚上吗?

比赛开始了，我接过试卷，就像接过石头一样重，心里为自己加油了好几次，才握紧了笔，脚微微发抖，心跳快了许多。写了一面的四分之一，只听见金婷婷说一声：“Miss Hu，我把O写成Q了!”我抬头望着金婷婷，情不自禁的捂着嘴巴偷偷笑。Miss Hu对我们大家说：“谁笑了，谁肯定就写不好。”我低头一看，傻了眼，原来在笑的时候，笔没有离开纸，结果呢?被划出了一道横线，嗨!这还能怨谁呢?我头上已沁出了细细的汗珠，心跳快的如过年时敲的锣鼓一样快。怎么改合适呢?过了好一会儿，我都快以汉洗面了，可还是没想到合理的办法，我眼珠骨碌一转，急中生智，把写错的地方划成一个圆圈，哈哈，这样不就成了吗?

写到最后，我的关节已经非常酸痛，心里默默为自己加油：坚持下去呀!坚持下去呀!快!快!只有三行了，只剩两行了，最后一行了!啊!终于完成了!

当我把笔松开时，我的手湿淋淋的，仿佛刚洗过，悬在空中的心放了下来，一切紧张都没有了……

他叫温子聪 ，高个子 ，一头乌黑的头发，下面就是一双又大又圆的眼睛 ，在下面就是一个鼻子和嘴巴 。

他书写不但很好 ，成绩也非常好 。他每次考试都上了90分 。有一次学校举行书写比赛 ，我猜温子聪 肯定会参加，你会搞一个特等奖 ，温子聪果然参加了，但结果很不好 ，他有一个字没写好 ，所以得了个二等奖 ，他伤心地对我说 :“都怪我 ，有一个字没写好 ， 所以得了个二等奖 。”我说 :“没事 ，只要你下次细心一些， 别那么粗心就行了 ，而且要把你做的每一个字反复的去记它，就肯定不会错的 。”

我们学校再次举行的书法比赛 ，温子聪依旧参加了 ，转眼过去了一两个小时 ，我从门外看见温子聪连蹦带跳的拿着一张特等奖奖状回来了 。温子聪 走 上讲台 ，老师说 :“温子聪是我们班书写和成绩第一的人 ，所以大家都要向他学习 。”

他叫温子聪 ，高个子 ，一头乌黑的头发，下面就是一双又大又圆的眼睛 ，在下面就是一个鼻子和嘴巴 。

他书写不但很好 ，成绩也非常好 。他每次考试都上了90分 。有一次学校举行书写比赛 ，我猜温子聪 肯定会参加，你会搞一个特等奖 ，温子聪果然参加了，但结果很不好 ，他有一个字没写好 ，所以得了个二等奖 ，他伤心地对我说 :“都怪我 ，有一个字没写好 ， 所以得了个二等奖 。”我说 :“没事 ，只要你下次细心一些， 别那么粗心就行了 ，而且要把你做的每一个字反复的去记它，就肯定不会错的 。”

我们学校再次举行的书法比赛 ，温子聪依旧参加了 ，转眼过去了一两个小时 ，我从门外看见温子聪连蹦带跳的拿着一张特等奖奖状回来了 。温子聪 走 上讲台 ，老师说 :“温子聪是我们班书写和成绩第一的人 ，所以大家都要向他学习 。”

我们班有一个人写字非常漂亮，跟字帖差不多。

有一次，我们在上语文课的时候，语文老师说：“生字本放桌角，我来判!你们先写着语文实践乐园!”快下课了，语文老师开始一个一个地判生字本。等判到我们班写字最漂亮的那个人的时候，语文老师说：“大家过来看看他写的字!”我们班所有人都被这个人写的字吸引住了，有的人惊叹：“太好看了，都跟语文老师写的字一样好看!”还有的人说：“跟字帖一样!”语文老师说：“看见了没有，我想写字写成这样都很难!”全班人都说：“太厉害了吧!”

你们想不想知道他的名呀?想知道就我给你们介绍一下他是谁吧。他叫蓝瑞安，他个子非常高，由于他写字的时候眼睛离书本太近，所以他带上了近视镜。他写字这么漂亮，这么好看，将来他可能会成为一个书法家!