关于书信的作文,描写书信的作文

亲爱的孩子：

启信快乐!

孩子，你已经在慢慢成长，你感觉到了吗?要是不信，你去量量身高，是不是又高了一些?去称称体重，是不是比作日又重了点?再去照照镜子，昔日脸上的婴儿肉是不是也渐渐消失了?

妈妈觉得是该给你讲一些做人道理的时候了。首先，我要先讲一个小故事。从前，有只好问的小鱼问鱼妈妈“怎么样才能吃到钓饵上美味的肉又保证安全?”鱼妈妈告诉小鱼：“这两者是不能并存的。一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出代价，钓钩很可能就藏在里面。“孩子，听了这个故事，你懂得了什么?是不贪图小便宜，不然可能会付出更大的代价，这不仅是小鱼要懂的，也是该了解的道理。

古语有云：君子爱财，取之有道。天上掉馅饼的事是没有的，如果有，那不是馅饼，那是一个个的陷阱，就像是引诱小鱼上钩的一块块美味的肉，一旦上钩，小鱼就成为垂钓者的囊中之物。社会中，这样的“垂钓者“也会放钩饵。有些坏人故意把几百元掉到地上，一些贪小便宜的人看到就把它捡起来放入自己口袋，当他还在为自己好运气得意洋洋时，坏人就已经找到他，还告他偷东西，要他赔更多的钱，否则要抓去警察局。你说，天上掉馅饼的事，是好事吗?你会去要那个不明不白的馅饼吗?那只是引诱人上钩的饵啊。

亲爱的孩子：

最近好吗?

看着你一日日地长大，妈妈心里很欣慰。可是，孩子，伴随着你成长的还有不断的问题和困难，作为你的母亲，我想送你几句叮嘱。

表面越好的，实际往往是相反的。

鱼儿在面临鱼饵的诱惑上，唯一能避免自己受伤害的方法就是“逃避”。孩子啊 ，你可能觉得听起来很玄乎，但你知不知道，鱼饵上的，不仅仅是香味四溢的食物和不用费多大力气就能饱餐一顿的机遇，还有鱼钩—一个美好的陷阱。面对这些，希望你学会拒绝，知道么?最便宜的可能是最贵的，因为你想要得到东西的代价是昂贵的，甚至可能如小鱼儿一样是整个生命。俗话说天下没有免费的午餐。一个公司招聘司机，经过层层筛选最后剩下的是三名技术非常好的，于是招聘者问道：“你们要多远可以一边拾起悬崖上的金子一边开车前进?”前两名司机都分别回答了一米和两米，第三位司机则答道：“我会离它远远的。”

孩子，你懂吗?妈妈希望你像最后一位司机一样回答，拒绝鱼饵，拒绝金子，这不也是拒绝了潜在的危险吗?生活中有太多这样的诱惑了，每个诱惑都有最吸引你的地方，可要记得，表面越是美好的，内里的危险可能就越大，那么，如何“安全”地得到悬崖边的金子呢?

要想获得金子，只能自己努力。

小子：

不知道你是男孩还是女孩，不过姑且叫你小子吧。虽然我知道现在离你能够看这封信还有很多很多年，但是我还是把我看到这个故事所得到的感悟告诉你吧。

相信你从小就看过这个寓言：小鱼问大鱼如何对待钓饵，小鱼认为钓饵既美味又便宜，但是大鱼却告诉小鱼吃钓饵是会搭上性命。小鱼又问该如何分辨是不是吊钩，大鱼就告诉小鱼完全不去吃那些既美味又便宜的食物就行了。我今天在此再次提起这个故事究竟为了告诉你什么呢?我想告诉你的就是小心美丽后面的陷阱。(美丽与诱惑不能武断地划等号，要把两者间相同的内涵揭示出来，)

我爱的你们：

好久不见，你还好吗？

只欠看到这样的开头总觉得太俗气，但这的确是许久未见的老朋友能想到的最简练的开头。

窗外大雨滂沱，我依旧守在奥林匹克数学竞赛的赛场，寻找记忆中的那抹少年蓝。

剪一段青涩回忆清清晰晰在画纸上重演。当年，斑马和常春藤共同追逐的丁香花最终花落谁家，那副未打出王炸的纸牌早该打乱重洗了吧，谁又能知道那碗香气氤氲乌鸡汤是否真实存在着。微机课上，老师那似是而非的脸红究竟是为了什么。写着Iloveyou的纸条从天而降是谁传来又要传给谁。这些奇奇怪怪的问题因为尘世的变迁早已褪了颜色，答案也随故事j草草结局如诗般在雨中纷飞，无从获悉。

别过已一年之久，我始终不敢回到熟悉的那条街，又悄悄回想着发生的这一切，离开的时候，我喝下了你送的香芋奶茶，讨人厌的香芋味依然萦绕舌尖，这本是我讨厌的口味，它也是离别唯一的祭奠。后来，香芋味是不敢轻易触碰的口味，只怕那熟悉的味道触发所有的情绪。

本以为凌晨三四点的星光永不孤单，可某一瞬间，我忽然过上了独处的时光，我以为我可以按照自己的方式去生活，然后就可以忘记迁徙的忧伤，但事实证明，我是愚蠢的。推杯换盏，与你们厮混在一起的这几年的确是值得纪念的。

敬爱的俄老师：

您好!

如果有人问我：“你的学校好么?”我会斩钉截铁地说：“我来德强不后悔!”

在过去的一个学期里，我看到了自己的进步，这首先要感谢学校的培养和俄老师的教育，我的入学成绩并不好(360分)，但半年中我克服了自己的懒惰，坚定了自己的理想，，成绩得到了稳定的提升;，生活上，让我由一个被家长惯坏的孩子，成长为一名自立的住校高中生，在待人处事方面，我曾和同学发生过矛盾，不得不说俄老师给了我很多的指导和帮助，使我懂得了“宽以待人，严于律己”的道理。

从前的我，总是不苟言笑，从不把微笑戴在脸上，对待周围的人和事总是冷漠的，一点小事就能引发和别人的矛盾。

那一次我和一位同学发生了口角，俄老师立即找到了我们，让我们互相想对方的三个优点。宽容、大方、字写得漂亮、学习刻苦、热心、善良，他的优点岂止三个。这时我才发现和我发生矛盾的同学有多好。

现在我们成为了朋友，还成为了同桌，学习上，我们互相鼓励，共同进步。现在的我，性格比从前温和多了，而且常以微笑示人。这多亏了俄老师对我们孜孜不倦的引导。

我很满意于我的成绩，但不满足，“学习如逆水行舟，不进则退”因此我确立了目标，那就是班级前十。

钟南山医生：

在您众多的奖项、名头、称呼中，我还是亲切地喊您一声“医生”。阅读您的资料，我知道这是您最喜欢的称呼了。我是福建福安的一名普通老师，在我们家乡这啊，医生和老师用本地话讲都叫“仙丹”(注：先生的谐音)。这一段时间，每天睁眼闭眼都是您的名字，人们口头讲的频率最高的人名也是您的名字，现在仿佛听不到这个名字就无法安心入眠了。我知道您很忙，应该是没空看这封信，没关系我只想把这段时间知道您的故事写一写，给孩子看，让他知道什么是真正的当代民族英雄，不是那些个网红、也不是什么明星之流。

“金风送喜来，紫荆花已开。二月大地春雷，锣鼓敲起来……”一曲《欢乐中国年》在神州大地上传唱。大红灯笼挂起来啦，美味的年货买回来啦!各地的亲朋好友，不论远近回家团聚是一年来辛苦最终的慰藉。2020年中国传统春节马上就要到了，当家家户户都沉浸在欢乐祥和喜庆的过年气氛之中时。

突然，一声炸雷响彻耳膜：“肯定存在人传人，14名医务人员感染，病毒很可能来自野味……”您接受采访时如是回答，震惊全国。我们愣住了，惊愕、茫然、驻足又步履匆匆。钟南山，为什么您的话如此掷地有声，一石惊起千层浪。90后，00后的可能不知道，17年前就是您领军战胜“非典”，那一幕我们依然记忆犹新。

病毒?什么病毒?一时间全国瞬间冷静下来，一种名为“新型冠状病毒”的新闻铺天盖地：

尊敬的老师、家长、师哥师弟们大家好：

很荣幸作为学生代表来同大家交流我来到附中后的收获和体会。

两年前的今天，我也在择校的问题上犹豫不决。经过多方了解和我的观察，我觉得附中更适合我，特别是她那种“平民本色，精英气质”的育人理念深深地吸引了我。

有人说附中的学生偏重竞赛，这话只说对了一半。附中人的确重视竞赛，特别是在数学竞赛方面附中有很强的师资优势，并能为学生提供和外省精英交流的良好平台，而且在每年高中数学联赛中附中也是一枝独秀，独霸龙江!但另一方面，我校往届的师兄师姐们不仅因竞赛成绩优异被保送清华、北大等名校，而后又在高考中取得骄人的成绩，有的还成为了高考状元，他们为我们做出了榜样。从我报考附中的那天起，我就决定鱼”和“熊掌”我要兼得，这才是我巢睿的性格，也是我报考附中的真正动力。

既然这样选择了，我就要为了这一目标而努力。高一时的高中数学联赛中，我和李祺同学都获得了一等奖，这很大程度上增强了我的信心，激励我在竞赛这条路上走得更远。尽管我们搞竞赛的学生经常去参加各种各样的培训，耽误了一些文化课，但只要有机会参加学校的综合考试，我们几个都以优异成绩名列前茅。我认为之所以如此，除了竞赛获奖带给我们自信外，还因为竞赛对课内的学习起着促进的作用，他不仅能使你开扩视野，还能把你带向新的高度，从容面对考试中的各种难题。

嘿，20年前的我，你好：

2020的到来之时，让我最难忘的便是这份“大礼”：新型冠状病毒。由于疫情的原因，使得只能每天在家里，上着网课。我知道你会因为这种从未尝试过的学习方法而茶不思饭不想。学习时，电子娱乐在诱惑你；娱乐时，老师的通知让你提心吊胆。但你要坚持住，自觉是关键，为了你以后的我，一定要自觉有规则地度过每一分每一秒。

自觉是走向成功的阶梯。

我们熟知的鲁迅先生，自从被吾镜寿老先生鞭策后，便在自己的书桌刻下了“自觉”二字，至此来提醒自己。正是由于鲁迅先生这份自觉精神，使得它成为我们中国的一个大文豪。托马斯·阿尔瓦·爱迪生曾说过：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”而这百分之九十九正需要自觉去积累。每个名人成功的背后正是因为他们自觉的心。相信此刻想要成功的你，也能坚守自觉，走在成功的路上。因此，自觉是走向成功的阶梯。

自觉是实现梦想的动力。

亲爱的同学们：

你们好！

恭喜你们用你们出色的表现获得了第56届国际音乐节比赛一等奖的好成绩！我和你们的老师和学校都为你们无比的骄傲与自豪！这是属于你们的荣誉，也是全校的荣誉！

你们能在参赛队实力都很强的情况下脱颖而出，你们是最棒的！你们为学校争光，为中国争光，因为你们代表的是中国队！

首先，我作为你们的校长，非常佩服你们有的这个勇气。你们远赴英国参加比赛，离开了祖国，你们所做的一切都代表着中国，代表中国人！你们克服住了内心的恐惧、害怕，毫不犹豫，毫不畏惧地站上了世界的舞台。你们敢，就战胜了自己；你们敢，就已经赢了对手；你们敢，就有了万丈光芒。在我心中，你们已是光芒万丈。

尊敬的高中语文教材主编：

您好！

作为一名即将毕业的高三学生，我依然十分期待学弟学妹们能使用更好的语文教材，并从中学习一个人生的经验，因此我谨向您提出一些中肯的意见，希望您稍加考虑。

我认为最应当保留的是“家国情怀”这一单元。有多少学子忘不了，忘不了《苏武传》中在塞外荒野守着仗节度过了半生的老人；忘不了《文天祥千秋祭》，其中那位就义时仍望着南方故国，重重地磕头的南宋丞相；忘不了《与妻书》中舍小家为大家的烈士林觉民；更忘不了那日，周恩来总理的灵柩被扛过十里晦暗斑驳的长时实举国悲动的情形。

无数次的热泪盈眶，告诉我们有一种最古老的情感，可以在最最遥远的时代，以相同的频率与每个人的心共振，那是家国情怀，我们们需要爱国的一代教材中，这些充满家国情怀的课文，可以让学生在阅读时有所感触，从而对他们有所影响。

其次，“思辨创新”主题有保的必要，黑格尔曾经说过，“人是一根会思考的芦苇”，思辨是一种美，又是必不可少的对生活与世界进行反思，能力是创造美好生活的必经之路

如明天《原毁》、《赤壁赋》、《逍遥游》，无一不蕴涵着思辨创新之美。

虽然学生良好品格的养成并不全靠语文教材，但好的语文教材必然能给学生引起的，从而在潜移默化中影响他们。