又是一个春天到来了，竹妈妈（也就是以前的笋芽儿）的女儿从睡梦中醒来，就要让竹妈妈讲故事。
这时，春雨姐姐来了，她用甜甜的声音叫笋芽儿快快起来：“笋芽儿，快出来吧！外面的天气可好了，你得趁着这美好的时光快快长大！”笋芽儿听了，想：“妈妈以前就是听了春雨姐姐的话，努力地长大，才会长得这么强壮，我要是也听春雨姐姐的话，说不定也能像妈妈一样强壮。”想完，就说：“好的，春雨姐姐，我一定会像妈妈一样的。”说完，就一边对自己说加油，一边努力地向上钻。忽然，笋芽儿的头被一块石头压住了，上不去，她急得大哭起来。这时，有一个声音在说：“笋芽儿，别灰心，只要努力向上钻，就一定能见到光明。”笋芽儿回头一看，原来是穿山甲弟弟，笋芽儿擦干眼眶里的眼泪，低声地说：“那是真的吗？”穿山甲说：“只要努力，就一定能办到。“笋芽儿一听，有了极大的信心，努力地向上钻，终于有一天，她钻出地面，看到了地面上的美景，春雨姐姐微笑地点点头，用细细的雨丝弹出了一首赞美的曲子，春风阿姨也来了，她用“呼啸”的风声，赞扬笋芽儿的毅力。
最后，在春雨姐姐的滋润下，在太阳公公的照耀下，笋芽儿也变成了一株像妈妈一样强壮的竹子，站在妈妈身边，兴奋地喊着：“我也长大了！”
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静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。…
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小学状物作文怎么写：怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观…
写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴…
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会…
状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。(一)怎样写物品1 抓住特征从大小、形状、颜色、质地…
小学状物作文写作指导_关于怎么写状物作文的写作指导状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨，这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需…