开学已近半学期，每天家与学校两点一线式的生活我早已厌烦。虽然每天是过得充实，却也很是无聊。盼望着盼望着，终于是到了假期，爸妈不让看电视，索性就待在房间里，思考思考人生，享受这瞬息的宁静。
坐在窗前的椅子上，趴在书桌上小眯了会儿。抬头，睁开朦胧的双眼，映入眼球的是一丛绿色。我与它仅是一窗之隔，却是截然不同的两个世界。我在学业繁重的里头，而它，却是心甘情愿地做我窗前的保卫树，似如天然的屏障，为我遮挡住阳光的暴晒。
这叶子本是绿色的，那种欲滴纯粹的感觉。偶然看见的一刻矮小的老树，身子勉强及其他树的三分之二。记得几年前刚搬来这里是，这棵老树是多么的风华绝代，在一群幼树中孤傲挺立。我也经常把手伸向窗外，抓住它柔软的树枝是一阵玩弄。但随着时间的逝去，这种情景已不再有。也算是见证了它的老去吧!
老树的周围是一棵棵挺拔的大树，棵棵都如同巨人般的伫立在我窗前，年青旺盛，亭亭玉立，我见证了它们的成长，他们也守护了我的点滴。我一直都觉得，那棵老树是“万年青”，永垂不朽。可时间就是这样悄无声息的过去了，我错过了它的旺盛于衰落交接的那一刻。
随着时间的推移，它一天天败落下去，可它周围的树却一天天茁壮成长着。也许是它也觉得自己老了，该把阳光和雨露让给其他小树了。它宁愿是自己到下，也希望看到其他“万年青”。或是默默无闻或是找回从前的自己?是吧!不!那是它的梦想。也许当它自己还是一颗幼树的时候，它就期盼着自己能够做点贡献。是啊!做点贡献，是它的梦想。
它投下一片树荫，树下就会聚集一群活泼可爱的孩子们。它张开嘴巴大口呼吸，就会使空气纯净。即使它现在是残枝败柳，也希望做点贡献，直到它死去。
而我，只能一天天看着它老去，看着树成长。它仿佛有一股巨大的力量，使我想要靠近它，细细聆听——它的梦想。
它的梦想-初中记叙文650字相关内容
一、为了有效地表达思想，必须学会锤炼语言，提高语言的运用技巧。下面我们来比较几组句子的表达效果。1、(原句)阳光温柔地照耀着花草树木，也照耀着老人们脸上的皱纹。(改句)阳光温柔地翻晒着花草树木，也翻晒着老人们脸上的皱纹。[点评]原句中“照耀…
1、初中作文中写我最敬爱的一位老师【审题指要】这是一篇写人的记叙文，而且是写一位老师。从文题看，对作为写作对象的老师没有其体的时间限制，以中学生的经历，写中学老师、小学老师，甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的，所以…
首先，引导学生观察周围事物和身边生活，学生观察前，要提出观察要求，并进行相应指导，观察后要写观察日记，培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯。观察是一种复杂的多侧面活动，不能单用眼睛，要耳、口、手、脑并用，要做生活中的有心人。苏联的教育家…
大凡写作，都是为了表达作者对生活的感悟、体认和理解，传达他们的情感、意志和态度，正所谓“缀文者情动而辞发”。只要不是命题作文或遵命文字，其文章大多都会与生活保持近距离或零距离，它的主观性会更强烈，情感会更真实。随笔作为一种常见的文体，它更接…
深刻才能感人。要把作文写得深刻，我们可以遵循以下五个步骤入手。首先，注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”，最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》，其最后一句“那儿，只是一片荒凉，一片有着惨痛经…
俗话说：“人要衣装，佛要金装”。那么，一篇文章首先需要什么来装点呢？回答是：标题。从某种意义上说，标题就是文章的“衣”和“金”，好的标题会使文章锦上添花。“题好一半文”嘛！下面就来说说标题的几种拟法。一、词语并列把结构相同或相近的词语放在一…
一、写中秋节作文注意事项1、注重“体验”。写好中秋节的基础是你要参与过这个节日，在这个节日的活动或者气氛中有所体验。只有体验过了节日，才知道这个节日我们主要做些什么事儿，开不开心，是个什么心情，有没有感悟。这些写作中要用到的素材必须经过自己…
作文内容，包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。“意”就是思想，就是观点；“材料”就是事迹或事例…
写文章到底有没有“秘诀”？同学们要想写好作文，从小就要扎扎实实地练好作文基本功。怎样练好作文基本功呢？前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。鲁迅先生在答…
41、赞美颂扬法【特点】各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗…
说到写人，想必大家都不陌生，因为这是一个老生常谈的话题，从二年级时的用几句简单的话介绍一个人，到三年级的通过一件具体的事突出一个人，再到高年级的如何综合具体事件和各种描写来刻画一个人，随着我们年级的升高，写人文章的要求也在逐步升高。步入小学…
我们根据上下文意思，用一些关联词词衔接上下文，常见的关联词有因为、所以、以及、但是、可是、固然、其实等。我们也可以用与后文描写相关的词语过渡。比如：梁实秋《雅舍》。“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再…