读了《桃花心木》这篇文章，我的内心无法平静，有很深的感触。
这篇文章讲述了一个个子很高的人种桃花心木的方法与众不同。他种下桃花心木树苗后，给树苗浇水的时间很不规律。“我”开始怀疑他很懒或是很忙，带着心中的 疑惑前去询问种树人。种树人的一番话让“我”恍然大悟。原来种树人让树苗在不确定的成长环境中汲水生长，以适应自然。当桃花心木长大时，种树人不再来了。 因为这些桃花心木已经能够适应环境的变化，经得起磨难，不会再枯萎了。这让我明白了一个道理：不经历风雨的树苗长不成参天大树，不经历磨难的人难成栋梁之 才。
是啊，都说我们是温室里长大的孩子，经不起风雨。因此我们在平时遇到困难时，应该勇敢面对，在摔打中逐步提高自己应对生活风雨考验的能力。记得爸爸带我去 人民公园玩儿，当来到一个攀岩项目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我谨慎的系好安全带，慢慢往上爬。这是充气的高柱状攀岩塔，有的小孩儿淘气地从中间跳下 来，会引起剧烈的震动，越往上爬摇晃的幅度越大，我心惊胆战的尝试几次都半途而废。在爸爸的鼓励下，我克服恐惧心理，再一次一步步向上爬，快要登顶时，摇 晃剧烈，我就稍微停一会儿，等到摇晃幅度小时再爬，最终我战胜了困难，成功登顶。原来困难就是纸老虎，你强它就弱。
人在不确定中生活，经历不可预知的风雨和磨难，就能成为意志坚强，有所作为的人。我要做一个坚强的人，勇敢面对未来不确定的生活。
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你收过礼物吗?今天我就收了一份礼物，还不是一般的礼物，是大海老师送给我们的特殊见面礼。开始上课了，大海老师说要送我们一份礼物，让我们猜猜是什么礼物。有的人说是吃的东西，有的人说是小熊，还有的人说冲锋枪，而我想要一个别致的音乐盒，许多人都争着…
冒险，让生活变得精彩。在一个和风吹拂的五月，我在路边拦下一辆出租车，收拾起脸上欢快的表情，乐呵呵的钻了进去。我和司机说明了目的地，便与他交谈起来，直到司机催促我下车，才一边说着“谢谢”一边猫腰钻了进去。车立刻尘土飞扬的飞驰走了，我一转身，脸…
平平淡淡的生活中总能给我一些启发，它一定是新奇的。每天的生活看似平淡，却有着许多的不同。迷迷糊糊的我起了床，后来便抱起吉他，接上音箱，就开始了我认为的娱乐时间。我弹起熟悉的歌曲，每一个和弦都弹得有冲劲、有力量。有时我还会弹一些慢的音乐。突然…
可能每个人都有个自己的小天地吧，当然我也不例外。它呀，就是我的图书店。这个图书店，离我家有100多米吧，里外两间，大约有50多平米的样子。这里总有我读不完的书，每个书架都放得满满的，一本挨着一本，一摞挨着一摞。像《稻草人》《科学家故事100…
阳光灿烂，万里无云。学校的大操场上，科学老师神秘兮兮的拿出一盒三棱镜说：你们能用三棱镜照出“彩虹”吗？老师此语一出，便看到同学们“全会”的眼神，长话短说，老师便把三棱镜分发给了同学们。拿到镜子后，我先仔细打量着这个三棱镜，只见它和普通镜子也…
可爱的大熊猫，是我们国家的国宝，全是黑白色，还有一双黑中透亮的小眼睛，非常可爱。大熊猫之所以被称为“国宝”是因为他们古老、可爱、稀有……在二零零九年，大熊猫的分部地是零散的，有的大熊猫是因为没有找到配对，才独独死去的。从以前的3200多只，…
他个子不高，留着平头，浓眉大眼，高挺的鼻子下面有一张不爱说话的嘴，看上去很成熟。别看他年龄小，他可是我们班的学霸，每次考试他都能考第一。他最喜欢看书了，放学也看，下课也看，午休也看。他什么书都看。有一次，老师讲桌前有一本破烂不堪的书，也不知…
别看我的年龄小，但我已经经历了好几位老师了。首先，我要先说原来教我们语文的墨老师。她曾是我们班的班主任。在她教我们的两年里，我学会了很多知识，养成了天天阅读和练字的习惯。一年级刚入学的时候，墨老师教我们归类整理，各科分别准备一个袋子，把相关…
爱，这个令人难忘的字眼儿。它既在我心底，是一种感觉、是一种守护、是一种谎言、是一种声音……他为我们清洗心灵。我们无法想象没有爱的世界会怎样，爱的世界是充满色彩的，它就在我们身边。有一天早上，我急急忙忙地背上书包生，怕迟到了。正要走的时候妈妈…
想到明天就要去杭州玩，我激动得睡不着觉，在床上翻来覆去。第二天，我早早地起了床，连早饭都没吃就急急忙忙赶往高铁站。坐上高铁，我目不转睛地盯着窗外，想见证一下高铁的速度。高铁慢慢地动了起来，我的心紧张地‘‘怦怦’’直跳，不一会儿，高铁便如飞一…
星期六的早上，爸爸带我们去莫愁湖公园钓鱼，今天的天气有点冷，但空气很清新。我们来到了湖边，平静的湖面犹如一块硕大的银镜。爸爸已经用一根长竹子做了一根简易的鱼竿，接下来我们要挖蚯蚓当鱼饵。我找到了一块又湿又软的泥土地就开始挖呀挖，不一会我就发…
在一节心理课上，老师告诉我们一个非常有趣的小游戏，游戏规则是：左右手拿着笔，同时画方画圆，是必须同时画哦！我听了心想：完了，完了，我左手连打个“√”都打得歪歪倒倒的，还要和右手同时画圆画方，这也太难了吧！于是我知难而退，自觉的选择了观察小组…