光阴在不经意间悄悄流逝，日子一天天过去，我们迎来了入学以来的第一个期末，我们的政治老师，金老师，陪我们走过了三调的辉煌，伴我们度过了质检的低谷。
在我、在我们心中，金老师只属于我们22班，是我们22班的一员。他总是处处维护着我们，常常为了教学内容和教学任务的安排，跟其他老师一争高下;他时时关心着我们，前段时间同学们感冒生病的特别多，学校要求各班必须开窗通风，细心的金老师在化学课上冲了进来，只是为了让同学们穿上外套;他又处处激励着我们，无论是课上还是课后，无论是言谈还是举止。金老师的严厉最初令我们感到害怕，但与他相处久了，发现，他更像个活泼的大男孩儿，爱听音乐、爱开玩笑，还爱吃罐头，非常平易近人。有时我会想，在22班有三大宝，一个是主心骨班主任，一个是呆萌呆萌的数学老师，另一个自然是我们的金老师了。金老师以3G不快不慢的速度、独一无二的方式、别具风格的语言，为我们上了一节节充实的政治课。这次考试后，有同学跟我说，真的特别感谢咱们的政治老师，要不是他知识点抓得那么细，要求我们那么严，我们就不会考那么好。
秋华落入尘埃，无声无息却哺育大树，来年又是满树枝芽;冬雪纷纷飘落，润物无声地滋养土壤，雪后亦是一地繁花。有些人虽力微小，如这花，这雪，但心中温暖炽热，即使身处平凡，也是一世芳华。张桂梅校长就是这样的人。
张桂梅，华坪县女子高中的一位校长，她似茶，将苦涩藏在心底，散发出的都是清香。张桂梅以大爱的品质，给了百名女学生前途和光明。
燃烧自我，蜡炬成灰泪始干。
艰苦的山区生活，冷清的树林，思想封建的村民......当张桂梅第一次进入华坪县任教时，面对的就是一系列重重磨难，为了让那些山里的女孩们有受教育的机会，她每天都去拜访那些贫困的村民们，把知识改变命运的理念带进大山。无论寒冬酷暑，她都坚持不懈，始终走在大山教育的前线。
献身教育，春蚕到死丝方尽。
张桂梅里尽千辛万苦建立了女子高中，并制定了严苛的校规：必须剪短发，穿校服，统一早起，晚睡，吃完饭马上进入学习状态，许多学生背地里埋怨她，可她却无怨无悔，尽管身患二十多种疾病，她的抽屉塞满了各种药品，被抢救了三次，但她仍然与学生们同吃共住，每天深夜巡逻，早起广播，这样的日子反复了整整二十余年。
信念如铁，一片丹心向阳开。
“三月残花落更开，小檐日日飞燕来”。犹记得，那年春尽，清歌叹未央，一挥间，繁华落尽，空留一袭余香。
我人生中有许多花，但在这花海中，于我，最重要的，是桃花，是倾城的桃花。在我的漫漫人生路中，她，陪我，最远。
里湾的桃花虽无千里，但那嫣色桃花斗艳之景，着实是令人为之而惊叹。好个“春路雨添花，花动一山春”。
里湾没有巍峨的高山，也没有茵茵的草原，更没有不息的长江。但，有她们——那一朵朵姹紫嫣红的桃花。
自古来吟咏桃花的诗句不少，白居易一阙《大林寺桃花》，花倾京城，当真是“一顾倾人城，再顾倾人国。”
桃花是美的，是柔的，是娇的。
桃花是美的。她没有荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的调皮，也没有菊花“宁可枝头抱香死，不曾吹落北风中”的寒气，更无梅花“梅落繁枝千万片”的傲气。桃花有的，是“南国有佳人，容华若桃李”的美。这美，无花可比。
桃花是柔的。她没有莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的直性子，也没有菊花“待到秋来九月八，我花开后百花杀”的高傲，更没有梅花“逆风如解意，容易莫摧残”的孤苦。桃花有的，是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的柔，这柔，无花可比。
从前有座山，山里有座庙，庙里有个小和尚，他的爱好除了讲故事就是侍弄花草。
山间隐蔽处，就是他所种下的两棵树。
一棵桃树，一棵李树。
后来有一天，小和尚不见来了，桃李便成了无主之树。
后来很久，都没有人迹出现了。
“太好了，这里有果树!”那人虽声音略微有些沙哑，但却难掩激动之情。
他身上的衣服早已破得看不出原样，依稀能够看出军装的模样。
他扶着身旁的人在草地上坐下，跑去摘了两个桃子，在掉色的衣服上擦了两下，递给了另一人。
“真难相信，在这种地方都有中土的果树。”
“……啥是中土?”
“嗯，就是天庭的领地那边。”
“啊……快吃吧，吃完了咱就去追大部队，不能让他们溜得太远喽。”
另一人轻轻点头，低头吃了起来。
那一天，在苍老的桃枝与李枝织成的浓密阴影里，两人埋下了两颗桃核。
“等我们打败‘天庭’的军队就回来看着这片树林。树……不能再少了。”
两人互相搀扶着离开了树林。隐藏在树间的翠羽鸟笔直的冲上蓝天，无声的注视着他们。
一日，一个小和尚跳着扁担，来到了老僧们说的不冻泉边，惊叹着泉水的空灵，在呼啸的冷风中泛起微波，不时还有冰粒掉入。
桃李待日开 荣华照当年
桃李待日开，荣华照当年。东风动百物，草木尽欲言。枯枝无丑叶，涸水吐清泉。大力运天地，羲和无停鞭。
——题记
五十年前，在这片土地上，一个少年立下“为中华崛起而读书”的远大志向。在中国当时摇晃又萧条的现状下，少年壮怀激烈，怀着不屈的精神，坚强的毅力，超人的智慧，坚定地走向革命的道路。尽管他南征北战，经历了腥风血雨，却仍不忘儿时那句话：“为中华之崛起而读书！”，却仍不忘他背后那个国家，那铁一般的民族！他在征途中升华自己，在战场上创造自己。那“崛起”的准则铸就了他，铸就了人们心目中的周恩来！
梁启超在《少年中国说》中说道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
五千多年来，有多少仁人志士，英雄豪杰为这片土地抛头颅，洒热血。身为这片www.zuowenyouxuan.com土地的接班人，我们又怎能不接起这沉甸甸的重任？那份矜持，那份责任，那份坚强，那份铁一般的事实，将重回与我们心中！
数字十年，中国踏上了电子经济、信息技术的时代进步；数字十年，中国创造了奥运圣火、航空发展的奇迹。作为一个中国人，那份沉甸甸的责任怦然在胸。因为我们正在为着祖国的巨变做着滴水之力。
最近天上热闹。先是东海那位不知道被贬了多少次的姑奶奶又飞升了，再就是春神一场雨，桃坞山的鹿神总算是醒了，天帝特此设宴以示庆祝。
鹿神性子寡淡，也少有人去叨扰他，一头银发蓝眸，说是六届第一美人也无人反驳，况且鹿神为神温和，从不与仙家争执。桃坞山虽无大信仰，可是鹿神的实力并未有过衰退的迹象。毕竟人可以不去求神礼佛，但是总归要做梦。
鹿神掌管世人梦境千万。
我却是觉得有几分奇奇怪怪的，都说鹿神睡了百年，既然是梦神，又怎么会睡呢?师尊告诉我说：“自古英雄难过美人关。”我嘀咕：“鹿神这般仙姿，那被鹿神喜欢上的人小仙，得多好看啊!”师尊用手一弹我额头，说：“哪条规定了，仙人一定得喜欢仙人的?”我颇为不服气的说：“青丘上来的狐仙奶奶说，自古仙凡不能相恋，否则是要遭天谴的!”师尊摇头笑着说：“我何时说过鹿神喜欢的是凡人了?”
我如晴天霹雳，戏话本子里的缱绻爱恋又少了几分。我摸了摸头问：“那，鹿神喜欢的是……”
师尊想了想说：“并州前供奉，福德正神。”
“不过，也只是前供奉了。”
我听懂了话外音，前供奉，那位福德正神怕是已经湮灭人世红尘千百中了。
“花落庭前燕，风吹柳下青，讲台高数尺，言语教学卿，桃李春风满，十年树已成，先师为至圣，一字胜终生”。
——题记
老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师，您用您的光芒照耀着我们，让我们知道了“盛年不再来，一日难再晨”的道理;您用您的爱心温暖着我们，让我们拥有了“海纳百川，有容乃大”的气度;您用您执着的信念影响着我们，让我们懂得了“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的坚强。
有很多人会称老师为红烛，但是我认为老师岂是一根红烛能比。红烛的确像老师，不求回报的奉献了自己的一生，但是红烛燃尽，最后留下的只有一缕乌烟，而老师留下的却是精神，它永远铭记在人们心中，垂名青史。
从咿呀学语的幼婴到蒙学初开的学生，从求知若渴的少年到展翅翱翔的青年，从落后腐朽的中国到矗立在世界东方的高昂的雄鸡……这些成长的足迹，历史的尾迹，都离不开老师的抚育。
也许在此时你要问我老师像什么?我认为老师是春风化雨里的雨滴，洋洋洒洒散过田野或是小溪，走过山林或是繁华大道。
一只粉笔可以存在多久?答案是很久或又是一辈子的承诺。一位老师日日夜夜的伏案工作，并不仅是一种职业而是一种责任，他们的每一句，每一次耐人寻味的指导，都是他们实践所得出的宝贵经验，老师更像是来到世间为我们准备了一把伞，用辛苦的耕耘，换我们的枝繁叶茂。
唐高宗时，有位清廉的官名叫狄仁杰，他曾在一年之内，裁决了一万七千多人的罪名。在江南当巡抚使时，他率先追查各地来历不明的宗教所建立的庙宇，以破除人们的迷信;在担任预州刺史时，他更全力救助那些含冤受罪的人，有二千多人得以洗刷罪名，重新获得清白。他的政绩深得老百姓的好评，是一名刚正清廉的好官。武则天在位的时候，狄仁杰虽然受到奸臣的陷害，被降级为于江村小官，但是因为他一向深得百姓的拥戴，其他官员也都支持他，所以不久又重回朝廷当宰相。
有一次，武则天请他推荐一个尚书郎，他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时，有人听到狄仁杰举荐自己的亲人，就嘲讽他：天下桃李贤才，似乎都出于你的门下。但事后证明，他并不是基于个人情感推荐，而是他的儿子真的有才能。