世界万物都有两个相互的极端，有大就有小;又长就有短;有多就有少;那有好就一定有坏。那今天我们就来说一说淘气鬼和乖孩子吧！
在我们班就有一个淘气的孩子，上课的时候，从来都不会听老师讲课，老喜欢搞小动作：转动手中的笔，把自己的手上粘的全是墨水‘用手去扯别人的头发，打扰别人听讲；又或者在你做作业的时候。把本子给你拿走，让你写错。我们老师和同学都一次次提醒她，要和同学好好相处，但她还是我行我素，屡教不改。慢慢地，她在班上都被大家孤立了，没有了朋友，她很难过，她决定变成一个大家喜欢的乖孩子。
她回家问了妈妈，怎样才可以变成乖孩子？妈妈告诉她：“上课认真听讲，积极回答老师的问题；不做小动作去打扰别的同学学习；下课时和同学们一起好好玩耍，不去捣乱；平时，在老师和同学有需要帮助时，一定要多去帮助，这样同学们就会慢慢的和你玩了。”她一下就听懂了，就像书上说的，“平时肯帮人，及时有人帮，”这句话的道理。慢慢的同学们看到了她的改变：上课认真了，挨回答老师的问题了，成绩慢慢到了全班前几名了，不打扰同学上课，也不打扰同学们玩游戏了，同学们玩游戏时还主动叫上她；在家也喜欢主动学习各方面的知识了，有同学不会的字或者不会的题都喜欢问她，而她也有问必答积极去帮助大家。
到二年级后，这位淘气的小朋友经过自己的努力，慢慢变成了大家眼里的乖孩子。还常常参加各种比赛，都会取得好成绩。而因为她各方面知识积累很好，同学们给她取了个外号“字典”“答案解析”，终于丢掉了淘气鬼的称号。
你们知道这个孩子是谁吗？你们会喜欢这个孩子吗？
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