我讨厌我的爸爸_我的爸爸作文400字（1）
说起爸爸，大家肯定都有亲切感吧！而我却不是。因为我有N个理由讨厌爸爸。如果想听，请跟我来，说了保证能你气死。
先说他的牛脾气吧！可能是受职业习惯的影响，他有大声说话和爱发脾气的毛病。在教室讲课或训斥学生时的声音，我在家里都听的见。他大声说话我还可以谅解一下，但是要发起脾气来，那是地都动，山得摇，大雪山就得制造雪崩。他训人的时候，先给你透露一点小道消息，你得事先准备一把雨伞，挡着他的口水，不瞒你说，我还真佩服他的脾气。
说完了他的老虎脾气，该说说他的狮子吼了。上一次，我数学考试考砸了，顿时我就觉得天气由晴变阴，因为又有一惊天地泣鬼神的“襄樊狮子吼”就要开场了，我要做好随时准备被“雷劈死”的思想准备。
我最反感的就是他的大肚子和呼噜声。他的大肚子让人一见就不舒服，并且别人只要一说他的肚子“发福”了，我就感到无地自容。我想这呼噜声可能是大家在睡觉时最头疼的事，可是我爸爸他却偏偏就有这个毛病，让我一睡觉，就要捂着耳朵，真难受。
这就是我的把爸爸，你喜欢吗？
我讨厌我的爸爸_我的爸爸作文400字（2）
其实，我还有一个更为讨厌的人。她是我的小学同学，也是我的初中同学。
小学时，我和她并不是走的很近，但也是朋友关系。可是，升入初中后，由于班里只有她一个是我的小学同学，所以，我们似乎就理所当然的成为了好闺蜜。
她很胖，令我觉得她很老实。可是，我却想错了。
不知为何，我们明明是好朋友，可是她总是喜欢拿我当她的替罪羊。
第一次，是第一次月考后的事情。
当时，我们是同桌，有一天下午，她带了一个也不知是谁的手机过来，在最后一节地理课上的时候，一直在偷偷玩手机。
我看见了，就劝她赶紧把手机放起来。
因为我们这个学校是不允许学生带手机到学校的，除非有一些特殊活动，我们的班主任在这一方面管的更为严。
可是，她没有听我的话，继续在玩手机。
我看她不听我的劝，也没说什么，因为我做不到向老师告自己朋友的状。
可是，没有想到，当第二天早晨我来到教室的时候，班主任却把我叫到了办公室。
“张**，你昨天有把手机带到学校来吗?”
“没有啊，老师。”我很好奇老师为什么这样问我。
我不知道她为什么能和我扯上关系，但是不可置否的是，她的确是一个令人讨厌的姑娘，她的内心很阴暗，嫉世厌俗的她总是对人十分刻薄，她在上课的时候总是在嘴里念叨着什么，让我们不能好好上课，下了课也不见她消停——她总是和其他班的男生走的很近，我们当然会怀疑她早恋，但只要有人这么说，她就会把那个人打的至少两天下不了床，但是她却没有被请家长，而且老师说她根本没被打骂，这是怎么回事？我们都十分的奇怪。
后来，她告诉了我，她妈妈就是我们班主任，但是她却在两岁的时候患上心脏病，因为当时他们家是连饭也吃不起的，为此，爸爸偷偷把她扔了出去，但是妈妈又把她找了回来，偷偷的养了两年，后来她长大了，爸爸和妈妈却离了婚，她就失踪了，后来回了家，被妈妈生气的打了，她越被打，就越怕，因为当时妈妈也是这么打爸爸的，自从那次以后，她基本上躲着不见人，却在家里和妈妈吵得没完没了，最重要的是，那时的她连青春期都没有到。
后来，她就越来越怪，令人讨厌。
可是令我惊奇的是，她竟然说她只告诉我一个人，我说我和你又不熟，她说“你很像我小时候的朋友”我说“你说什么呀
后来，我和班上最难相处的人成了朋友，我才知道，她其实那么阳光，她其实那么照顾人的，也知道了，其实她是那么爱她的爸爸妈妈的，可是他们离婚了。
她叫张娇娇，我最好的闺蜜。
我们进入青春期，我们的情感也在不断提高，会对身边的人产生不同的情感，我是一个女生，我喜欢我们班的一个男生，他好像不喜欢我，我感觉他喜欢的是班长，并不是我，尽管这样，我还是这样默默地喜欢着他，这样持续的时间久了，我发现我不是原来的自己了，沉默寡言，不像原先疯疯癫癫了，我渐渐讨厌这样的自己了，开始带上面具，我觉得不能为一个不喜欢自己的人而湮没了自己，所以我决定放弃他，摘掉虚伪的面具，做回自己的小公举，不再做老巫婆了，认真对待自己，让自己过得更加充实!
我们每一个人都在世上或浅或深的行走。在我因为恐惧而只能躲藏时，在我被难过压得不敢迈步时，它是我珍贵的救赎。它助我走出荆棘，并向更远的未来开战!
那份珍贵的救赎，是一本书——《被讨厌的勇气》。这本书从一个平凡的情景入手，由小事引出了一个个让人顿悟的道理。
青年有位朋友，多年躲在自己房间中闭门不出，他很希望到外面去拥有和正常人一样的工作，很想改变目前的自己，但是他害怕踏出房间，只要他踏出房间一步，马上就会心悸不已，手脚发抖，青年认为，朋友可能是曾经遭受过心灵创伤而造成这样的现状。
哲人却认为，这与过去没有关系。“如果一味地关注过去的原因，企图仅仅靠原因去解释事物，那就会陷入“决定论”。也就是说，最终会得出这样的结论：我们的现在甚至未来全部都有过去的事情所决定，而且根本无法改变。是这样吧?”哲人的观点基于阿德勒心理学。
《被讨厌的勇气》用一位青年和一位哲人对话的形式，探讨如何接纳自己、如何处理人际关系、如何获得幸福等人生话题，作者岸见一郎和古贺史健都是心理学家阿德勒的忠实追随者，因此这本书也被称为“阿德勒的哲学课”。
我最讨厌那些整天飞来飞去的小飞虫，其中，我尤其讨厌小蜜蜂。
姥姥家的房子后面就有一个超大的蜂窝。小时候，充满好奇心的我就对那个圆圆的“怪房子”十分感兴趣，感到里面有很多奇怪的宝贝。
经不住诱惑的我在地上捡起一根小棍子，从下面轻轻地“触摸”那个奇怪的“小房子”。开始的时候没什么动静，“这里难道是一个空心的房子？”我又加大了力度，快速地捅了捅，没过几秒钟就从里面飞出来好几只黑黑的东西，我吓得拔腿就跑，结果还是被它们蛰了两口，顿时就起了两个大包。我哭着喊着去找姥姥，并且和姥姥说了事情的经过，姥姥边给我处理边对我说：“你是不是傻呀？连蜂窝也敢捅，你也不怕里面所有的蜜蜂都飞出来，把你蛰成‘包子’。”我越想越害怕，从此以后，我到了房后就一定离开那个蜂窝十米开外，生怕再“亲”我一口，心里对它充满了恐惧与厌恶。
古人云：“一室不扫，何以扫天下？”拜此言所赐，家里人隔三差五都对我堆满杂物的桌子和满地大大小小的箱子指摘责骂，要求我把房间收拾整洁。
可是，我不喜欢整理房间。不讨厌身边堆满东西的感觉，也不向往一尘不染、窗明几净的环境，反而在昏暗杂乱的室内自得其所。我爱好广泛，成绩优秀，人品端正，但是我不喜欢整理房间。
我不喜欢整理房间，是因为我不喜欢改变物品所在的位置。改变不只能够让人耳目一新，也常常给生活带来困扰。一旦我摆放物品的位置被打乱，我就会陷入混乱，并且因为找不到想要的东西而产生负面情绪，只能在暴躁的痛苦当中反复寻找。通过负面情绪建立的生活，又怎么可能美好。
可是，家里人永远也不会理解我这一点，他们只在乎我的房间是否整洁，不在乎我是否会陷入困扰与烦恼。我每天都盼着长大，盼着早日离开这个家。
我希望每天的生活都有相对固定的规程，也希望需要找东西的时候每个物件都在手边。我知道有人喜欢每天的生活都是全新的挑战，却从不向往，因为我们走在人生的路上总会迎来不一样的剧本，世界才有跌宕起伏。
我很讨厌我的老爸，他有好多的缺点，像天上的星星一样，多的数不过来。
我们现在就说说他最显著的缺点吧，那就是——没耐心。有一次我把老师布置的作业打了一份草稿给他，老爸看后把我写的语句不完整，用词不恰当以及逻辑不通顺的地方都给我说说，然后呵斥我回去再做修改。我就认认真真地把老爸提到过的地方都做了充分的修改。他看了之后去却生气地对我说：“难道你就只知道按我说的改吗？自己能不能再读几遍，看看句子是否通顺，你看这这明显都不通顺，你怎么改的？”他说完就指着一个地方让我看，果然不通顺，我赶紧拿回去重新修改，这次还加了一些修辞，读了又读，自己满意了才拿给老爸看。
只见，老爸看着看着就皱起了眉头，不耐烦地指着作业说道：“你看这，还有这，还有一些欠缺的……”说着，便拿起笔又帮我改了改。我一看爸爸改后，作文果然是好多了。刚开始，我还在埋怨爸爸没耐心，但事后我就明白了他的良苦用心：他让我自己多改几次，是想让我写得更好，更精彩，水平能够有所提高，毕竟好文章不是一气呵成的，总要反反复复修改才行，现在我觉得他这个“没耐心”的缺点，反而培养了我独立思考的习惯。
这就是我曾经讨厌的老爸，是他的没耐心，让我的作文水平更上一层楼。
在六年级开学之际，语文老师要求我们背两首诗和两句诗。最初看到李商隐的《代赠》就知道很不好背，但是我也是没想到会这么好背，于是，我产生了对它的抵触心情。
语文书上只是寥寥草草的写了其中的一句，语文老师却要求我们要背一整首，于是在黑板上写下了一整首诗。
我对那句“楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。”特别特别的讨厌。虽然不可否认的是写的特别特别好，但是，那个“横绝”和“欲望休”一看就是很不好惹的对象，我经常是背诵背着背着背到两位身上的时候就卡壳了。
于是，我产生了一种错觉，我肯定背不下来。
刚开始的时候还能心平气和的背诵，但是背着背着，我就发现卡壳的越来越厉害了。我只好用读的，微笑着读完一遍，对自己信心大增。我坚信读的越快越多就会越熟练。可是当我读到第十遍的时候我就开始背一遍，但是发现我连第一句都忘记了。这下我更愤怒了。其实我背的还是结结巴巴，但是我快速的练了十遍，觉得应该有点印象还要再快点，最好不要有间隔。因为我是这么想的：如果读十遍而且还是同一首诗，应该就会背了，再加上我再学校还一直背。可是现实就是不允许。结果咋样你们应该知道。
我气愤的把语文书重重一摔，有一种想要撕了语文书的感觉但是我还是强忍着，因为这时候我还是有一点智慧的，记得以前把书撕了，想要补救都不行，后悔也来不及了。
又差点和同桌吵架了......
一肚子怨气的我走在回家的路上，烦躁不安地踢起旁边的石头。一路上，我一直紧皱着眉头，思考着：既然他已经看见我的收纳盒破了，为什么还要把它拔出来呢?多管闲事!
我真想化身为勇猛的李逵狠狠地揍他一顿，我可怜的收纳盒，被他撕碎了!我越想越气，跨进房门，不言不语，将书包一下子扔在沙发上，重重地关上房门，一屁股坐在床上。
我的脑海中浮现出当时的情景：我一进教室，他正用手抓住我的收纳盒，使劲往外拔。我见了，感到疑惑，大喝一声：“干什么!”
他吓了一跳,慌张地说:“没,没什么,你怎么来了?”
“我的收纳盒怎么这么破了?”我用手指着收纳盒质问他。
他张了张嘴,迟迟说不出话,犹豫了一会,又闭上了张开的嘴,然后就没有解释,只是把收纳盒扔进垃圾桶。看到他一言不发的样子，我更加肯定了自己心中的判断：一定是他故意的，理亏词穷。
“我……”
“弄坏了东西还不承认。”我狠狠地瞪了他一眼。他默默地低着头。
我怀着气愤入睡，想着第二天一定要找他好好理论一番。
一早,我来到学校,桌上的一张纸条吸引了我的视线,上面写着:对不起,我不是故意要弄坏你的收纳盒。我是看见你的收纳盒有点破了,想用胶布帮你粘一下,结果你吓了我一大跳,我猛地一用力,就撕碎了。