这次考试，他考砸了。他既不敢也不想回家，于是来到河边散心。
他站在河岸，向东望去，也看不见河的尽头。他将视线再伸长，只见水天相接的地方，让人不知是水往天上流，还是天上的水往人间流。他觉得自己的心正在一点点的变辽阔了。碧绿的青草一直铺向远方，几丛芦苇静默着。突然，他看见一只小鱼鹰站在浅水中。小鱼鹰的脖子伸得很长，把头拧向水中。“这小鱼鹰真傻，鱼虾怎么可能会主动游到它那里去。”他嘀咕了一句，还朝鱼鹰露出了一个冷笑。
忽然，小鱼鹰打开翅膀，并用力地拍打着，像一个巨大的“十”字，在水面上滑翔着。它不时地叫着，不知是由于兴奋还是紧张，小鱼鹰在水面上绕着圈，似乎不敢飞得太高。阳光洒在水面上，河水似乎变成了金水银水。这时，小鱼鹰突然停止了飞翔，收起了自己的脖子和尾巴，静静的站在石头上。他嘀咕了一句:“咦，不飞了啊?我还没看够呢。”
他的话音刚落，河面上立刻飞过来一只大风筝。“啊，是大鱼鹰!”他发出一声感叹。大鱼鹰在天空中飞着，很快，飞得只看见一个黑点了。渐渐地，黑点又慢慢变大，大鱼鹰飞了回来，它的的影子在水面快速地移动着，像飞机在机场上滑翔一般。
大鱼鹰快速地降落下来，像跳水运动员一样。它扎进水中的同时，收起了翅膀，将翅膀收成了“M”的形状。栗色的爪子像鱼叉一般进入水中，水花像海浪冲向礁石一般。水花正要散去的同时，大鱼鹰又从水中钻了出来。“呼”的一声，水花像喷泉一样喷涌而出。大鱼鹰的爪子中抓着一条正在挣扎的白色大鱼。大鱼鹰抓着鱼从小鱼鹰的头顶飞过，小鱼鹰看到大鱼鹰的样子，也跟着它一起越飞越远。
“哇，太厉害了，大鱼鹰!啊!太给力了，小鱼鹰!”他的眼睛闪着奇异的光芒，脸上红彤彤的。他久久的看着小鱼鹰飞远的方向。
他陶醉了-五年级记叙文600字相关内容
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想必大家跟我一样，都有这样的好奇心：未来的学校会是什么样的呢?在这种心理的驱使下，我在脑海里认真规划了22世纪的学校的模样，现在大家就来看看我设计的未来的学校吧。我先从学校的主体——教室说起，未来的教室像一个个魔方，坐落在校园的中心位置。每…
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