“同学们，明天我们做树叶贴画，大家有兴趣吗？”同学们异口同声地说“有！”“好！那明天准备好材料，综合实践课就做树叶贴画。”我们那一组已经讨论好做什么了，那就是鱼儿！
你回到家后，我就迫不及待地收集各种各样的叶子，有小巧玲珑的桂花叶子，可以用来做鱼的身子；有“翩翩起舞”的银杏树，可以用来做鱼的尾巴；有青翠欲滴的柳树叶子，折一半，可以用来做鱼脊；还有“巨无霸”——梧桐树，虽然派不上多少的用场，但是，从中剪成一个小圆形，可以用来做鱼眼睛……我信心十足，相信明天一定可以做好树叶贴画的！
金秋十月，树叶飘落，大地变得一片金黄。就在今天，我们班开展了一次“树叶贴画”的活动。同学们收集了各式各样，五颜六色的树叶来到学校，我也不例外。
活动开始了。我打算做一幅“美丽的蝴蝶”贴画。首先，我先把树叶按照我要的形状剪出来。比如，把不同颜色的叶子剪成椭圆形，就是蝴蝶的翅膀。把树叶剪成细长条，就是小草。把金灿灿的银杏叶剪圆，就是光芒万丈的叶子……接着就要开始贴画了。用彩笔画出蝴蝶的身体和触角后，贴上它那色彩斑斓的“外套”——翅膀。然后，把刚刚剪好的小草贴上。又把圆圆的，银杏叶剪成的“太阳”贴上后，再用红色的彩笔给它增添几分“光芒”。接着，用彩笔勾勒出几朵含苞待放的花，它们个个都争奇斗艳。我再用彩笔，画出几棵高大挺拔的树干和又细又长的树枝，再贴上许多五颜六色的树叶：绿油油的、红彤彤的、金灿灿的……
最后，在蔚蓝的天空中，画几朵雪白的，棉花糖似的白云。这样，这幅既简单又漂亮的“树叶贴画”就“新鲜出炉”了!
开始评选了，我十分激动。最后，我获得了二等奖，我可开心了!
通过这次活动，我明白了“世上无难事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奋努力，就一定会成功的!
今天，老师让我带各种各样的豆子，还有大米等，我想了一个星期，也不知道老师让我们带材料干什么?真是让我搞不懂，我盼望早点来到点滴作文上课，揭晓谜底!
这一天，天气晴朗，灿烂的阳光在眼前闪耀，美丽的小花在摇来摇去，好像在向我打招呼。刚来到了点滴作文，我就迫不及待里把豆豆们都拿出来了。不久，同学们陆续地走进了教室里，老师来了，告诉我们接下来要做的是：首先把铅笔拿出来，把我们要制作的图案画好，画好之后把各种各样的豆子们拿出来，用白乳胶把豆豆们粘上，当我要拿红豆时，绿豆跟我吵了起来：“你为什么不选我?我长得也不丑，我的兄弟千军万马的，够你把图案全部粘上了。”我只好拿起绿豆，但红豆又凶巴巴地对我说：“我长得多么好看，可以让您的生活变得红红火火，让您红包抢不够。”但我，聪明地逃出了，我把红豆拿在一边，对绿豆悄悄地说：“我把小部分给红豆，大部分给你，你别说也别笑。”我把红豆粘完了，又把绿豆粘住了，开开心心地写上名字，交给老师，连走路都是一蹦一跳的。梅子老师迷惑不解地望着我，以为吃错药了呢!
今天这节课，让我明白了做豆贴画要有耐心和细心。在这里我要感谢我的老师，让我上了一节有趣的情景课!
10月3日，周二，天终于放晴了。我和爸爸、妈妈、还有弟弟在小区花园里捡树叶，准备做树叶画用。树叶的颜色多种多样，有红色的，绿色的，黄色的;树叶的形状各不相同，有椭圆形的，长条形的，心形的。我们挑选了很多不同颜色和不同形状的树叶。
回到家以后我把叶子清洗干净，然后拿纸去掉水分，放在盆里备用。
做个什么树叶画呢?我的脑海里蹦出了好几个想法。我想做一辆坦克，或者一棵大树，或者一幅水底世界。经过我的再三考虑，我决定选第三个方案。因为我觉得它是一幅比较完整生动的画，其他的都比较单一。有了创意，我就开始认真地打草稿。我在一张白纸上画上了金鱼、乌龟、水草，还有石头。
打完草稿，我就按照草稿上的画开始剪树叶，但是我剪石头的时候总是剪不圆，剪坏了好几个树叶，经过反复地尝试，终于剪出了我想要的圆石头。
上星期，老师叫我们带剪刀、彩纸和胶水，我想，带这些东西干什么呢？而今天来到作文班我才恍然大悟，是来做手贴画的。
开始做了，大家正在冥思苦想怎么做呢？想了好久终于动笔了，教室里鸦雀无声，只听见小设计家们剪刀剪纸的声音和笔划过纸的声音，画完后大家把自己各种各样的图案贴在纸上，有的画赛车，有的画飞机，还有的画
房子，有许多图案。而我画的是怪兽，我首先用五颜六色的卡纸剪出一张张细小的碎片，再把这些碎片拼成一个个图案，我用长方形的碎片拼成了蜘蛛的脚，再把圆圆的纸片拼成一只蜘蛛，就这样一只栩栩如生的蜘蛛从我的手
上诞生了。
开始展示了，所有人把作品给梁老师，这一张张丰富多彩的手贴画，令我们大饱眼福，我想我的画行吗？我一直犹豫不定，可我最终还是鼓起勇气给了老师，因为我觉得这是我努力的成果。
我们应该多做手贴画，因为它可以锻炼我们的手工制作能力和想象力。
今天，梅子老师会让我们干嘛呢？为什么要带豆子呢？我苦思冥想了两个星期，也想不出来为什么？为了破解这个谜底，今天下午我提前了一会儿就到了，生怕错过揭露谜底的时候。
老师让我们把带来的材料摆好：有铅笔、橡皮、白乳胶、卡纸、白色纸板、小镊子、水彩笔、各种各样的豆子。首先，要在卡纸上画出自己喜欢的图案，我在粉色卡纸上画了一束鲜花，画好后，再把轮廓用豆子粘上，这下可让我发愁了，用什么来粘呢？绿豆叫道：“用我，我的兄弟如同千军万马，够你用。”红豆又喊：“我最漂亮，当然用我。”我随便一摸，摸到了黑米，就用黑米吧！我小心翼翼地涂上白乳胶，用镊子把黑米撒上。接着我用不同颜色的豆子装点了花和叶子，在这儿过程中，豆子总是不听话，像调皮的孩子一样。最后，功夫不负有心人！终于大功告成了！就等它晾干了。
做好后，我去看了别的同学的画，真是不相上下啊！其中我最喜欢黄子涵的熊猫，真是栩栩如生啊！
通过这节课，我知道了细心和耐心是那么重要，感谢老师给我们上了宝贵的一课。现在，你知道我们做的是什么了吧！那就是有趣的豆贴画！
一个风和日丽的早晨，小猪、小兔、小松鼠来到森林里，上山羊老师的贴画课。
山羊老师对他们说：“今天我们来做树叶贴画。”说着，他从衣袋里拿出几片大小不同的树叶，又说：“我们要用这些树叶贴成一条金鱼。”接着，山羊老师一边讲一边贴。小猪看着山羊老师贴得这么容易，心想：这太简单了，我快要下课的时候做也来得及，不如先睡会觉吧!这么想着，小猪不再听山羊老师的课了，呼呼地睡着了。
过了一会儿，小猪醒了，山羊老师正说道：“同学们，你们先去附近采几片像这样大小不一的树叶!”于是，小猪和小兔还有小松鼠一起去采树叶了。看见树木里景色这么美丽，小猪心想：还是散步吧，等山羊老师叫我们的时候再采也行呀。小猪慢悠悠地散步看风景了。过了好一会儿，山羊老师来叫他们回去了，这时小猪随便从树上摘了一大把树叶，就随大家一起回到了座位上，开始动手做贴画了。
小猪才贴了一块就发现自己摘的树叶大小都一样，形状也相同，小猪心急得很!因为就在这时，小松鼠把画贴好了，山羊老师叫他来展示，还夸他贴得栩栩如生。小兔子也快好了，就差鱼眼睛了。小猪看了朋友们的作品，低下了头。
大家看到小猪无精打采的样子，便一起帮他做完了这张画，小松鼠对小猪说：“下次可不能这样了!”
时间如白马过隙，转眼间，凉爽的秋天又来到我们身边。在这怡人的季节里，同学们迎来了这个学期的第一节情境课——树叶贴画。
雨露（2）班的教室里，同学们在葡萄老师的一番解惑后，才知道这节课要做树叶贴画。我们拿出准备好的材料：各种树叶、剪刀、白纸、双面胶、笔。万事俱备，只欠东风！在老师的一声令下后，我们就迫不及待地制作起了自己的树叶贴画。
我决定做一只小狐狸。第一步：选好素材，在纸上画出狐狸大概的形状。虽然葡萄老师也为我们准备了许多素材，但是我仍然犹豫不决。冥思苦想一番后，我还是决定自己创作一幅树叶贴画——狐狸和乌鸦。第二步：选好树叶，剪裁加工。天哪！树叶的品种太多了，我不知道如何是好，有银杏叶、枫叶、柳树叶，还有许多我不认识的叶子，令我眼花缭乱。但老师的一幅素材给了我灵感，是狐狸吃葡萄的情景，我也可以按照那只狐狸的样子来构造我的狐狸。乌鸦也很简单，头、嘴、身体、翅膀、爪子、树枝和一块“肉”就可以组成了。它们的眼睛怎么办？只要用剪刀在红叶上剪下眼睛的形状就可以了。第三步：粘贴制作，完成作品。这一步可简单了，我一下子就完成了。细细地欣赏着自己的作品，我不禁产生了一种成就感。
金秋十月，树叶飘落，大地变得一片金黄。就在今天，我们班开展了一次“树叶贴画”的活动。同学们收集了各式各样，五颜六色的树叶来到学校，我也不例外。
活动开始了。我打算做一幅“美丽的蝴蝶”贴画。首先，我先把树叶按照我要的形状剪出来。比如，把不同颜色的叶子剪成椭圆形，就是蝴蝶的翅膀。把树叶剪成细长条，就是小草。把金灿灿的银杏叶剪圆，就是光芒万丈的叶子……接着就要开始贴画了。用彩笔画出蝴蝶的身体和触角后，贴上它那色彩斑斓的“外套”——翅膀。然后，把刚刚剪好的小草贴上。又把圆圆的，银杏叶剪成的“太阳”贴上后，再用红色的彩笔给它增添几分“光芒”。接着，用彩笔勾勒出几朵含苞待放的花，它们个个都争奇斗艳。我再用彩笔，画出几棵高大挺拔的树干和又细又长的树枝，再贴上许多五颜六色的树叶：绿油油的、红彤彤的、金灿灿的……
最后，在蔚蓝的天空中，画几朵雪白的，棉花糖似的白云。这样，这幅既简单又漂亮的“树叶贴画”就“新鲜出炉”了！
开始评选了，我十分激动。最后，我获得了二等奖，我可开心了！
通过这次活动，我明白了“世上无难事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奋努力，就一定会成功的！
今天，老师让我带各种各样的豆子，还有大米等，我想了一个星期，也不知道老师让我们带材料干什么？真是让我搞不懂，我盼望早点来到点滴作文上课，揭晓谜底！
这一天，天气晴朗，灿烂的阳光在眼前闪耀，美丽的小花在摇来摇去，好像在向我打招呼。刚来到了点滴作文，我就迫不及待里把豆豆们都拿出来了。不久，同学们陆续地走进了教室里，老师来了，告诉我们接下来要做的是：首先把铅笔拿出来，把我们要制作的图案画好，画好之后把各种各样的豆子们拿出来，用白乳胶把豆豆们粘上，当我要拿红豆时，绿豆跟我吵了起来：“你为什么不选我？我长得也不丑，我的兄弟千军万马的，够你把图案全部粘上了。”我只好拿起绿豆，但红豆又凶巴巴地对我说：“我长得多么好看，可以让您的生活变得红红火火，让您红包抢不够。”但我，聪明地逃出了，我把红豆拿在一边，对绿豆悄悄地说：“我把小部分给红豆，大部分给你，你别说也别笑。”我把红豆粘完了，又把绿豆粘住了，开开心心地写上名字，交给老师，连走路都是一蹦一跳的。梅子老师迷惑不解地望着我，以为吃错药了呢！
今天这节课，让我明白了做豆贴画要有耐心和细心。在这里我要感谢我的老师，让我上了一节有趣的情景课！