“小宋家里有事请假了，你来做这次假日小队的队长吧!”周老师轻声在我耳边说。“什么?我没听错吧，我来做队长!”顿时，我脑海里浮现出同学们围着我，叽叽喳喳商量去哪里玩的热闹场景。
一天都处于兴奋状态的我，回家第一件事就是和爸爸妈妈商量假日小分队的事情。最终我们仨达成一致，去爸爸诊所，体验医生的工作，了解牙齿的奥秘。
盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的双休日，我们的假日小队活动马上开始了，目的地——牙科诊所!
中午1点整，同学们都如约而至。诊所的医生阿姨招呼我们来到一间房间，给我们上保护牙齿的课。医生阿姨先让我们观看了有关蛀牙的视频，然后给大家讲解了保护牙齿的知识。我们听得津津有味。同学们化身为“十万个为什么”，不时提问：“阿姨，蛀牙有办法挽救吗?”“晚上吃咸的东西睡觉会不会蛀牙?”“我们几岁牙齿全部换好呢?”……医生阿姨不厌其烦地回答了我们所有的问题。我们了解了牙齿的很多新知识，真是收获满满!
接下来，真正的体验活动开始了。
“你让我去嘛!”旁边的小伙伴对妈妈爸爸撒起了娇，原来啊，我们这次来到了梅家坞，体验茶的文化。瞧!小伙伴们都争着让妈妈爸爸“批准”放他们去小门后面的茶地里玩，我也迫不及待地想下去玩了，茶地里到底有什么好玩的呢?再加上我听到了鸡啼声就更加好奇了!真想快点去玩啊!
吃完饭，我和小伙伴们跑向茶地，看到了几只可爱的小鸡，可它们看见了我们就惊慌失措的逃了，样子就越加可爱了!走进茶地，我放眼望去，一大片一大片的绿色，都在我的身旁和远处，茶叶上还沾着几颗露珠，可能有人经过的时候，不小心碰到了，茶叶上下摆动，露珠滚来滚去，就像在欢快的反跟头。我们观赏完茶叶，发现了几只威武的大公鸡与母鸡，在茶地里往这儿跑，往哪儿跑，跑得气喘嘘嘘、满头大汗，只好不情愿地跑到包厢里，准备喝一杯鼎鼎大名的龙井茶，尝尝是什么滋味，让喝过这种茶的人都赞不绝口。茶来了，还冒着热气的龙井茶，散发出淡淡的清香，喝一口，有点苦苦涩涩的，但很清香宜人香，让人浑身都热起来，舒服极了，我连续喝了好几口，味道好极了!怪不得梅家坞因为茶得过国际名茶金奖、银奖，公司年生产、加工、销售西湖龙井茶3.5万公斤……的奖项与好评呢!
我喜欢喝茶，也喜欢茶文化!
星期五的下午，得知学校要组织参观河埒口的民防体验馆时，同学们都兴奋不已。大家都好奇，体验馆里到底有什么东西?带着一肚子的疑问，我们来到了目的地。
体验馆在地下一层。随着电梯来到负一层才发现下面的空间竟然有那么的大。宽敞的大厅，两侧墙面的图案记录的都是历史上的战争和灾难，似乎在向我们诉说着战争的残酷;高高的天花板印着蓝天、白云还有栩栩如生的和平鸽，好像也是在祈祷永远的和平。
导游阿姨告诉我们：这里总共有八个展区，分为人民防空 、核生化知识、 气象灾害、交通安全、地震体验 、消防安全和人民进社区8个展厅。
首先呈现在我们眼前的是一片废墟，坍塌的房屋，遍地的瓦砾，成堆的尸体......我简直不敢相信这就是新中国成立之前的无锡，一个惨遭空袭的废墟之城。看到这些，我们也更体验到了现在和平生活的来之不易。每个人都渴望和平，渴望和平带给我们的舒适生活。民防体验馆各种图示、文字都告诉了我们一旦战争来临的时候，我们应该怎么保护自己?
除了这些战争危害的知识，我们还参观了地质灾害体验区，包括地震、火灾等自然灾害的认识、防备和自我保护。让我印象最深刻的还是第一次体验了触电的感觉。我双手抓住两根铁棍，导游摇动了转盘，一个灯泡亮起来，我还没明白怎么回事，手臂立刻麻了起来，吓得我马上放手。原来触电是这种感觉啊!
江西全南一个小村庄，被群山环绕。村庄前有一条小溪，清澈见底。山上到处是郁郁葱葱的竹子。温柔的风吹过，竹叶轻轻舞动，发出沙沙的响声，像是回应风的召唤。
小小村庄几十户人家，家家户户都有自己的小院子，红砖青瓦白墙。偶尔听到几声牛叫，鸡鸣。窄窄的青石板路，人走在上面，踢踢踏踏的脚步声，打破了乡村的宁静。旁边的造木厂和石场，常常会发出zz或砰砰的声音，使原本寂静的村庄热闹起来。
那里放养着许多小动物。小鸭子在小溪里自由地游戏;老牛、小羊在草地上悠闲自得地吃草。
我就在这样的小村庄里，度过了美好的一天。乡下人家，有自己的水井。我一手按压着水井泵，清清凉凉的水流到了我的另一只手中，多奇妙呀!乡下人家，院子里种有两棵桃树。桃花已凋谢，青青的桃子隐藏在绿色的桃叶里，调皮地与我躲猫猫，不仔细看就被它们骗到了。快到午饭时间，我跟去小溪边采摘野菜。那可是需要仔细识别的，否则近在眼前，你都会视而不见。采摘下绿油油又嫩嫩的野菜，炒出来后，别提多香了。我吃得可欢了，意犹未尽。
时间不知不觉地就过去了，离别时刻，我恋恋不舍。这样自然和谐的田园风光，还有纯朴的乡下人家，都深深印在我的记忆中，恒久弥新。
我喜欢这样的乡村风光，我喜爱这种乡居生活，我多想再次体验!
曾经，我是一个特别不爱读书的小鬼，我一直认为只有玩才能给我带来无限的乐趣和自由。而现在，我觉得我错了，因为我发觉不仅仅是玩才会让我快乐，读书会更让我产生如此奇妙的感觉。
自从我“晋升”为二年级的小姐姐以后，我就发现了读书可以丰富我的知识，填充我的大脑，净化我的灵魂。书就像是一片汪洋大海，可以让我汲取无穷无尽的知识，增强我理解的能力，打开我的思路，让我遨游世界。书就像太阳为我照亮了完美的前程。
读书增强了我的文采，使我的文章也有了灵魂。
例如最近几周，老师让我们写父爱和母爱，我脑海里就会不自觉地跳出来一些描写爱的成语和语句，思路架构也很清晰，老师读了也会连连叫好。还有老师让我们写动静结合的文章，我写的是水亭门，可是最初的时候场景怎么描写呢?这个问题让我犯了难，我左思右想，脑海里就突然浮现出了沈石溪写的动物类小说，我想：沈石溪描写的场景不就很生动吗?那我也可以模仿他呀!于是我就仿照他的手法写了动静对比的场景，后来发到班级群里，没有想到圈了班里大半的粉，于是我十分的庆幸，庆幸自己看过如此好的描写场景的书。还有这次我们班现场作文竞赛，我竟然得了一等奖，这是我以前想都不敢想的事情。这都归益于阅读。
生活中有各种滋味，酸，甜、苦、辣一一俱全。被批评了，那脸上一定会火辣辣地烧起来吧?那种苦涩可真不是滋味!而受到表扬后的甜蜜却是那么令人难忘。这就是成长的滋味。
有一天，我忘起发本子了，老师让我来到办公室，批评了我一顿：“这么重要的本子，你自私忘记发了，同学们还怎么复习?”我从办公室走了出来，还没走进教室就看见同学们围一个圈在议论：“课代表忘发本子了，今天我们就不用做作业了!”甚至还有人说：“连个本子都会忘记发，她还怎么做课代表啊!”听了同学们的话，我的脸上火辣辣的，心里特别难受。其实我只是太专注作业了，才会忘记发本子。
我下定决心一这要改正这个“错误”。一到学校就要提醒自己不要忘收本子，到了下课就立刻发掉，做课代表既要严格要求自己，又要保持成绩优异、有时课间休息没本子发就做作业。如果作业太多还要回家写、这么累啊!
经过自己几个月的辛勤付出，老师当着大家的面表扬了我：“我们的课代表工作认真负责，而且自己的成绩优异，我们要向她学习。”我听了老师的话心里像吃了蜜一样甜。
我爱做手工，早听说老师要带我们去青少年活动中心做手工，我好高兴呀!周五，我们早早就出发了。
我们刚进入教室，好多船哪!有帆船、轮船、小船，还有独木舟，令人目不暇接，忽然，一个小帆船进入我的眼帘：它挺立在架子上，像一个威武的士兵。它的底平平的，身子高高的，多么精美啊!老师讲了一些关于帆船的历史，还讲了一些制作帆船的步骤，我们开工了。
我先拿出一些准备好的方便筷子，用七双方便筷子做船底，再用四双折断的方便筷子选择好距离分别上下夹住船底，在折断的筷子两边需要用橡皮筋缠住将船底固定。我拿了一个皮筋上去就缠。“啪”的一声皮筋折了。我不气馁，又拿了一个皮筋，小心翼翼地像编辫子一样缠几圈，慢慢地船底终于固定好了。接着在船底中间垂直插入一根方便筷子，这是桅杆。该安动力了，这时喊声传来：“动力动力不会安，田蕙宁来教教我。”“嗯……过来看我怎么做的。”我把两根筷子平行插入船底两侧，再在这两根筷子上绑一个皮筋，插入一个动力棒就“OK”了。它差不多高20厘米，宽10厘米。啊!终于大功告成了，我松了一口气，顿时感到非常轻松。
当你们在美丽的鞍山街头,看见一辆辆运钞车从身旁驶过的时候，你一定想知道工作人员是怎样押运的呢?我体验了当一名小小押运员，故事还得从上个星期天说起。
我们来到金融护卫中心的训练基地。它座落在千山脚下，有五个山南小学那么大，办公楼、停车场、训练场，干干净净，整整齐齐，抬头就能看到美丽的千山，此时千山静悄悄的，仿佛也在认真地注视着这里的训练。
我被教官带到更衣室，车长叔叔帮我武装起来。我对着镜子一看，嗬!我头戴钢盔，上身穿迷彩防弹衣，手拿“九七式防暴枪”，防弹护腿缠在腿上，真变成一个威武的押运小战士。到了训练场，只听车长叔叔一声令下，运钞车出发了，我的心开始怦怦直跳，双手使劲地握住“枪”，瞪大眼睛看着车前方。我想，车里装的可全是“钱”啊!到了“银行”，车一停稳，我迅速打开车门，“噌”的一下跳下车，三步并作两步跑到“银行”门口，转身，眼睛飞快地扫了一下四周，感觉安全后，向车上的人打了一下安全手势。车上的两个叔叔抬着“钱”袋送进了银行。我的心一下子提到嗓子眼，千万别出错啊!等他们安全回到车里，我立刻提着“枪”跳上车，关好车门，坐下后，长长出了一口气，我的心稳稳地落了下来。等到回来时，脱下押运服装，我的衬衣都湿了，看来当一名押运员真不容易呀!
体验盲人作文400字
秦老师给我们周末布置了一项特殊的作业——体验盲人生活。妈妈说：“你就体验20分钟吧！”20分钟，小意思，1节动画片的时间，一晃就会过去的。
我用手机定好20分钟，然后，请爸爸帮我用毛巾蒙上。哇，怎么变成了黑夜？该干些什么呢？对了，玩我最爱的体育活动——踢毽子。我首先将身体贴着墙，摸索着前进去找体育用品袋。平常十来步就能走到，可今天用了两三分钟才挪到了柜子前。我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸来摸去，费了好大劲儿才找到了。可袋子里的东西太多了，我“搜肠刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子。可我每次踢，都只能踢上1个，然后就落地。我寻着落地声音慢慢前进，脚在地上不住地点来点去，半天才找到了毽子。
看来，“盲人”玩踢毽子太困难了。不如把沙发上我心爱的布娃娃收拾收拾，给它们来个合影吧，我心想。来到沙发前，我先把三个枕头放好，然后摸出三个大娃娃，给它们安家，再把一些小娃娃塞到它们中间。好不容易整理完，刚想坐下来休息休息，手机闹铃便响了。终于解放了，我心里欢呼着，迫不及待地解开毛巾，一看，哇，简直是“世界奇观”啊，熊娃娃居然被猴娃娃给遮住了，还有两个竟给我落在了地上，可真“委屈”他们了。
教室里，一串串笑声传了出来。原来，是在举行一场“体验盲人”生活的游戏啊!我和伊子亮成为一组，开始了我的“盲人之旅”。
此刻，我们是“盲人”。
我们俩被杜老师给用布条蒙上了双眼，被蒙上双眼之后，我眼前一片漆黑，方向感不知“跑”哪儿去了。我的心都悬到喉咙眼儿上了!试图迈出第一步，可是我犹豫了!我会摔倒吗?到底向哪走?这个方向对吗?前方有没有障碍物?一系列的问题在我脑中徘徊……
此刻，我们是“盲人”。
伊子亮紧紧地拉着我的手，我们的脚在前方“扫荡”着，只要前方没有障碍物，我就拉伊子亮向前走。
此刻，我们是“盲人”。
在一段时间的寻找中，我们俩找到了门的方向，并且顺利地走出了作文教室。
此刻，我们是“盲人”。
突然，我摸到了一个又大又宽又硬的东西。原来，这是一面墙。墙?有墙就好办了，我记得出了作文教室，最近的两面是唯一两条通向杜老师给我们指定的目的地，奥数教室的两面墙。
此刻，我们是“盲人”。
所以，我拉紧伊子亮。我一只手摸着墙，一只手抓着伊子亮的手，慢慢地向奥数教室一点一点儿地拖移着小步伐。
此刻，我们是“盲人”。
游戏终于结束了，盲人们可真不容易啊!