童年就像一道美味的佳肴，耐人寻味;童年就像一片花丛，五彩缤纷。童年发生的一件事趣，令我久久不能忘怀!
在我不太懂事的时候，我特别喜欢吃糖，妈妈就给我买了一袋进口糖，妈妈吃了一个，脸上露出了好吃的表情，我刚好从屋出来，看见妈妈的表情，一脸疑惑地问：“妈妈，怎么了?你看起来好像很陶醉的样子。”妈妈笑着说：“女儿，来，你不是很爱吃糖吗?我给你买了一袋进口糖，过来吃一个。”我一脸嫌弃地说：“我才不要进口糖呢!”妈妈问我：“怎么了?你不是很爱吃糖吗?"我给妈妈解释道：“妈妈，我是很喜欢吃糖，但是我绝对不会吃进口糖的，你想啊，每一颗糖都被别人塞进嘴里含了一口，那多恶心啊!上面有多少别人的口水，进过别人的口，我才不要吃呢!”妈妈听后，哈哈大笑起来，笑了好一会儿，才对我说：“你啊!整天脑子里都想的什么?进口糖不是说别人含过的糖，而是运用其他国家技术制作的糖，要比普通糖好吃，知道了吗?小傻瓜!”听完妈妈的解释，我也笑起来了，并回答道：“知道了!"
因为儿时的无知，闹成了一番笑话，现在想起来我都会哈哈大笑，童年可真耐人回味啊!
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鲁迅有一本小说集叫《故事新编》，作品多数是在“博考文献”基础上，“取一点因由，随意点染”，即作品中的重要人物和重要事件，都有文献可考，但又不受文献束缚，在把握古人古事精神的基础上，进行艺术想象和虚构，暴露和讽刺现实。我们所说的“故事新编”也…
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小学生想象作文写法指导_如何写好想象作文很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且…
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小学生作文写作角度尽量多样化_小学作文写作小朋友写作文常常写人，但许多小朋友写出的人物形象往往非常单薄。如有位小朋友写了一扁《我的老师》，他为了写出这位老师的认真负责的精神，就在作文中写了三个事例：李老师为我补语文;李老师为我补数学、李老师…
目前，在小学生作文中千篇一律、千人一面的现象比比皆是。非另辟蹊径、独出心裁不可的精神，在我们学生中很少见。为此，需要在作文教学中把激发学生的创新思维放在首位。我的具体做法是：一、打破常规，自由命题;二、观察生活，积累素材;三、广泛涉猎，开拓…
小学生作文写作技巧：学会借物喻人技巧借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做…
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。那么，怎样练习“看图口述作文”呢?一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、…
写作应要有自己的个性_小学生怎么写作文某所小学就读四年级的一亲戚的孩子，拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他，生活就是作文，只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来，尽管在别人眼里是不起眼的，写出自己的真实感情就是好文章…
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口(现称镇江)隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里…