“同学们，今天这节科学课，我们来做一个实验，叫‘水与土豆’。”祝老师走到讲台就神秘兮兮地说道。
随后，祝老师变戏法似的，从实验箱中变出两杯水，他说一杯是普通自来水，另一杯是不明之水；随即又变出了两颗土豆，然后老师迅速地点了两名同学，让他们把土豆放到杯子里。两位同学边摸脑袋边放土豆，好像丈二和尚摸不着头脑，稀里糊涂的，哈哈。
土豆放进了两杯水里，只听见“咚、咚”两声，奇迹发生了，一颗土豆躺在杯底，另一杯不明水中的土豆慢慢地浮了起来，“哇！”同学们叫了起来，并用好奇的眼神移到了祝老师的身上，好像想从老师身上找到答案，祝老师从两杯液体中各取一滴液体，滴在铁片上加热，观察比较液滴变干后留下的痕迹，原来这不明之水是一杯浓盐水。最后，祝老师还布置我们放学回家后去用浓糖水试试土豆会不会浮起来，我还有幸得到了一颗祝老师送的土豆呢！嘻嘻！
放学一到家我就迫不及待地准备起东西来，我真是一只热锅上的蚂蚁——团团转，东拿一样，西取一件，忙得不可开交，好不容易万事俱备了，开始实验吧！对了，我还叫了妈妈来参观我的实验。我一勺一勺地往水杯里加白糖，一勺，两勺……十二勺，一直加到十二勺，我就没耐心了，妈妈也说浮不起来了。就这样实验结束了，我的答案是：土豆在糖水中浮不起来。
第二天起床后，我把这次实验的事告诉了爸爸。爸爸说，你再加几勺试试。我照爸爸说的，在昨天的杯中（幸亏没倒掉）又加白糖，边加边搅拌，十三勺……十六勺，奇迹出现了，土豆像睡醒了似的浮了上来，哇，我惊叫起来。“浮起来了，成功啦！”爸爸说：“白糖要充分溶解，糖水才会均匀，糖水浓度不够，土豆也浮不起来。做实验要有耐心的精神哦！”我点点头：“嗯嗯。”
爸爸还让我到网上查了土豆在浓盐水和糖水中上浮的原因，是因为盐水在饱和的状态下它的密度比马铃薯大，所以马铃薯能浮在上面，糖水也是一样的。
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实验是人类与大自然交往的手段，它充满知识，能解开大自然无穷的奥秘。今天，恽老师拿着科学材料篮，慢悠悠地走了进来，我开心地想：恽老师又是要给我们做实验啦!真希望上课铃快点响起来。丁铃铃，上课铃响了，恽老师笑咪咪地说：“今天，我给大家做一个实验…