关于托水的作文,描写托水的作文

大大小小的实验有很多，但最神奇的莫过于“纸片托水”了，这不，今天我们作文班就做了一个“纸片托水”的实验。让我们一起去看看吧!

老师带来了一个玻璃杯，一个塑料杯和几张纸片。纸片托水的实验马上就要开始了，真是让人期待呀!老师先给我们做了个示范，之后就让小郑同学到前面做实验，只见小郑同学把玻璃杯里倒满水，首先，小郑同学拿起一张纸，把纸片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之势将杯子倒了过去，但是他由于手太使劲儿了，把纸片弄出了一个大洞，水哗哗地流了下来。小郑同学只好抱着遗憾下台了。第二个人是我，我信心满满，首先我把玻璃杯装满水，把纸片放在了玻璃杯口，按了按，倒了过来，我的实验居然成功了!。纸片紧紧地粘在玻璃杯上，我欢呼雀跃，同学们也欢呼着，我抱着我自己的胜利满载而归。接着，又有许多同学成功了，小红说：“我们试试用纸杯做实验吧。”我们用之前的方式拿纸杯做实验水哗哗地流了出来，我们问老师 ：“为什么纸杯不可以呢?”

老师揭示了原理：小小的纸片之所以能托起玻璃杯，是因为大气压强作用于纸上，产生了向上托的力，而杯子里的水的压力小于瓶外的压力，而纸杯材质比玻璃杯软，减少了压力，所以托不住水，大家听了钱，恍然大悟。

今天上午，白老师带着神秘的微笑走进了教室，手里还拿着：纸片、纸杯、盆、瓢这几样东西，瓢里还盛满水。我心里想道：咦?今天白老师不是要我们写作文吗?莫非要我们用这些东西写作文?那要怎么写呀?同学们也不禁嘀咕起来。就在同学们百思不得其解时，白老师道：“我今天带着些东西来，是用来做实验的，这实验就叫做‘纸片托水”。

听说做实验，大家可就来劲儿了，坐得如同笔杆，听得那叫一个认真呀!白老师开始做实验了，她先把瓢和纸杯拿起来，往纸杯里倒水，当纸杯里的水快溢出来时，只见白老师停止了倒水，小心翼翼地托住纸杯，轻轻地把瓢放了下来。接着，白老师一边看着纸杯，一边伸手去拿纸片，好不容易才摸着纸片，这时白老师把纸片横放与杯口呈一条直线，又把纸片沿着纸杯的边缘轻轻地擦过去，生怕水会流出来。接着白老师猛地按住纸杯，把纸杯转了个底朝天，然后把手慢慢地移开，这时同学们都以为水要流出来了，胆小的甚至不敢正视，但水并没有流出来，实验成功了。同学们都感到不可思议。

这时白老师说：“空气中有一种力，叫大气压力，当纸杯装满水时，里面就是真空的了，但空气仍然还会往杯里挤，但是，空气被放在杯口的纸片隔离开了，这时，空气就会挤压纸片，在纸片上方产生了一个力，且力的方向与水重力方向相反，这就是大气压力，由于大气压的作用，纸片托住了水。”

大千世界，无奇不有，没想到一张薄薄的纸，竟能托住一杯满满的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀!

今天下午，我们到王叔叔家玩。他神秘地说：“你们猜猜一张纸的力量有多大?”我们好奇地说;“一张纸哪有什么力量呢?”他却笑而不答，就和我们做起了实验。

他悄悄地叫顾习端来半盆水，轻轻地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。这时，我们发现了一个小秘密：尽管谁盛满了，他依然不停地加水，直到水突出杯口为止。接着，他拿出一张白纸，小心翼翼地将纸盖在杯子上，用手掌压住纸，以迅雷不及掩耳之势将杯子倒过来，把手掌移开。这时，奇迹出现了：那张纸竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。这到底为什么呢?我们百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我们的心思，笑眯眯地说：“这都归功于大气压，我盛满水，是不让杯中有空气;我把杯子倒过来后，空气就把水托住了，而不是纸把水托起来的。”顿时，我们恍然大悟。

接着，叔叔开始了他的第二个实验。他居然要求我们用一张纸把杯子架空。天哪，这怎么可能?我们惊讶得嘴都成了“O”形。忽然，我灵机一动，把纸反复折叠，折成波浪形。我把它放在两块木块之间，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟纹丝不动。耶，我成功了，开心得一蹦三尺高。

通过这两个实验，我懂得了一个道理：我们无论做什么事情，只要静下心来仔细研究，认真思考，都能成功。

大千世界，无奇不有，没想到一张薄薄的纸，竟能托住一杯满满的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀!

今天下午，我们到王叔叔家玩。他神秘地说：“你们猜猜一张纸的力量有多大?”我们好奇地说;“一张纸哪有什么力量呢?”他却笑而不答，就和我们做起了实验。

他悄悄地叫顾习端来半盆水，轻轻地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。这时，我们发现了一个小秘密：尽管谁盛满了，他依然不停地加水，直到水突出杯口为止。接着，他拿出一张白纸，小心翼翼地将纸盖在杯子上，用手掌压住纸，以迅雷不及掩耳之势将杯子倒过来，把手掌移开。这时，奇迹出现了：那张纸竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。这到底为什么呢?我们百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我们的心思，笑眯眯地说：“这都归功于大气压，我盛满水，是不让杯中有空气;我把杯子倒过来后，空气就把水托住了，而不是纸把水托起来的。”顿时，我们恍然大悟。

接着，叔叔开始了他的第二个实验。他居然要求我们用一张纸把杯子架空。天哪，这怎么可能?我们惊讶得嘴都成了“O”形。忽然，我灵机一动，把纸反复折叠，折成波浪形。我把它放在两块木块之间，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟纹丝不动。耶，我成功了，开心得一蹦三尺高。

通过这两个实验，我懂得了一个道理：我们无论做什么事情，只要静下心来仔细研究，认真思考，都能成功。

大千世界，无奇不有，没想到一张薄薄的纸，竟能托住一杯满满的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀!

今天下午，我们到王叔叔家玩。他神秘地说：“你们猜猜一张纸的力量有多大?”我们好奇地说;“一张纸哪有什么力量呢?”他却笑而不答，就和我们做起了实验。

他悄悄地叫顾习端来半盆水，轻轻地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。这时，我们发现了一个小秘密：尽管谁盛满了，他依然不停地加水，直到水突出杯口为止。接着，他拿出一张白纸，小心翼翼地将纸盖在杯子上，用手掌压住纸，以迅雷不及掩耳之势将杯子倒过来，把手掌移开。这时，奇迹出现了：那张纸竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。这到底为什么呢?我们百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我们的心思，笑眯眯地说：“这都归功于大气压，我盛满水，是不让杯中有空气;我把杯子倒过来后，空气就把水托住了，而不是纸把水托起来的。”顿时，我们恍然大悟。

接着，叔叔开始了他的第二个实验。他居然要求我们用一张纸把杯子架空。天哪，这怎么可能?我们惊讶得嘴都成了“O”形。忽然，我灵机一动，把纸反复折叠，折成波浪形。我把它放在两块木块之间，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟纹丝不动。耶，我成功了，开心得一蹦三尺高。

通过这两个实验，我懂得了一个道理：我们无论做什么事情，只要静下心来仔细研究，认真思考，都能成功。

星期天我在书里看到了“纸片托水”这个小实验。我感到十分好奇赶紧找来了杯子、A4卡纸打算再接点水想要按照书里小实验的步骤来做一次实验。

我拿了一个一次性杯子跑到洗手间打开水龙头往杯子里接了点水心里忐忑极了。不知道我能不能顺顺利利地完成这个小实验。我拿起A4卡纸放在接满水的杯子上使劲按了一下最后我快速把杯子给翻转了过来水竟然完全被A4卡纸的威力挡住了水连一点点也没有漏出来甚至一滴水珠也没有看到。心想“欧耶我好像成功了。”

我小心翼翼地将我的手拿开纸片并没有被水给“击破”而是稳稳当当地与杯吸在一起丝毫连掉下来的意思也没有。于是我拿着它绕在我们家客厅走了圈纸片还是稳稳的托着满满的一杯水我轻轻的试着摇了一下杯子的身子纸片还是纹丝不动。

这时妈妈下班回来了妈妈一进门似乎看出我深思不解的小疑惑笑着说：“这是大气压力的作用杯子里的水表面张力把纸片和杯子完全闭合起来所以杯子里的水压力小于杯子外的大气压力的压力这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水自然水就不会流出来了。”

听了妈妈的解释我终于明白了“纸片托水”的奥秘。所以我以后一定多多实践添加我科学课“知识库”里面中存在的不足以及不解。

一天，我在课外书上无意间看到“纸片托水”这个现象，好奇的我决定亲自尝试一下。

开始准备材料了：A4纸片若干，质量较好的纸杯，一小盆水。一切准备齐全，我的心提到了嗓子眼，紧张极了。

不急不急!我开始小心翼翼把盆里的水倒进纸杯里，既要倒满又不让溢出，接着取A4纸一张轻轻贴住杯口，按压数下，然后快速dao翻纸杯。“啪”A4纸片与水一下子洒落在地，溅了一地的水。“咋地啦?难道书上说的是假的吗?”我有点失落。“儿子，再来一次，不能泄气呢!”我受到了妈妈的鼓励，重新来一次，这次，我把杯口再多按压几次，觉得A4纸片与杯口完全粘合，然后以迅雷不及掩耳之势提起纸杯，嘿!纸片好好地托住里面的水，稳稳地，没有丝毫的水溢出。“妈妈，我成功了，快来看呀!”我大声地呼喊着妈妈，还迫不及待地朝妈妈走去，纸片居然还没掉下呢!

“儿子，这一现象是咋回事，你知道吗?”“不知道。”我说。“那你赶快去查阅资料弄明白吧!”我这急性子不等妈妈说完，就上网得知：“杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会有水流出来了。”

小小的实验，大大的收获，多多的兴趣，科学的秘密深深地吸引了我，我还会去探索，发现的。

今天，爸爸带我做了一个非常神奇的实验。

我们开始准备材料：一个玻璃杯，一张比玻璃杯口稍大一点的纸片。

材料准备好后，我们开始做实验了。我先用玻璃杯接满一杯水，再把纸片放在玻璃杯上，然后把杯子轻轻地倒了过来。我惊奇地瞪大眼睛——纸片居然能把水给托住了，真像变魔术一样神奇!

“这是为什么呀?”我好奇地问爸爸。“因为空气中是有压力的，纸片和水贴在一起的一面就没了空气，自然没有空气的压力;但是纸片的另一面是有空气的，自然就会有空气的压力。所以小小的纸片能托住了一杯水”爸爸解释说。

后来我和爸爸又测试不同厚度的纸张，发现只有纸片和水紧紧贴在一起实验才有可能成功，太厚的纸张很难和水紧紧贴在一起。一个纸片托水的实验，原来还有这么多的科学道理啊!我以后要多探索、多学习、多发现

“什么?一张又轻又薄的纸片，可以让一杯水不露出来啊!这也太神奇了吧!”

我决定要亲手试一试，我先准备一个装满水的杯子，接着，我再拿出一张A4纸，然后把那张A4纸放在装满水的杯子上，再用力一按，那一刻，我又紧张又害怕，心想我能不能完成这一项小实验呢?

最后我快速的把杯子翻转过来，杯子里的水竟然一滴也没有露出来，我简直太激动太开心了。突然水杯上的纸掉了下来，水也落了下来，真像李白写的“飞流直下三千尺”，唉，我又伤心又失望。

这时老师突然说：“想知道其中的秘密吗?”我们异口同声的说：“想。”老师便告诉我们：“这是大气压力的作用，杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压力，这样大气压力就让纸片稳稳的托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。”

这一天我可真开心呀，希望以后还有更多这样的实验课。

今天，我在电视上看到一个小实验，它的名字叫“纸片托水”。

我先准备好实验的工具，需要一张纸片，一个玻璃杯和水。我先把水倒进杯子里，然后拿出纸贴在杯口上，我用手紧紧的按着纸把杯子倒过来，小心翼翼的移开手，这时我闭上眼睛，心里忐忑不安地想：水会不会从杯子里流出来呢?结果发现水把纸浸湿了，我垂头丧气地跑去问爸爸，爸爸说：“你可以再看一遍教学视频，看问题出在哪里。”我认真的把那个视频看完，原来是我用的纸太软了，当把纸贴在杯口上的时候纸已经被浸湿，倒过来的时候纸托不住水，实验就失败了。我找来了一张厚一点的纸，按照步骤细心的做完，神奇的事情发生了，一张纸片居然可以托住一杯水，我的实验成功了。

我明白了实验的原理是因为大气压力的原因。当杯子里装满水时，杯子里的空气很少而外面的空气很多，杯子外面的空气压力大，杯子里的水就不会流出来。

这就是我最喜欢的小实验“纸片托水。”