关于为了的作文,描写为了的作文

余华说过：“作为一个词语，‘活着’在我国语言里充满了力量，他的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是去忍受，忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”活着，就有希望，就是一种胜利。没有比活着更简单的事，也没有比活着更难的事。只有活着，一切才有希望。只要活着，一切都会更好。

余华简练的语言，淡淡的文字，平凡的故事，却生动地刻画出了生活的真实，会让人忍不住地去联想自己的生活。我难以忘怀，那个小村庄，那家人，那头牛。

小说主人翁是一个地主少爷，他叫福贵。福贵嗜赌成性，终于赌光了家业，也输了父亲，他家变得一贫如洗。穷困之中的福贵，因为母亲生病，前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经去世。妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼……然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，妻子因困苦的日子而失去了生命。福贵没有退缩。他试着学做农活，要承担起养家的责任，“万事开头难”，这并不容易。而每次生活有了起色时，亲人却一一故去，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。可悲，但又没有办法。

当太阳从祖国的东方缓缓升起，阳光慢慢照亮无边的大地时，有一股新生的力量，它照亮着我们幼小的心灵。我们是祖国的未来。面对这充满活力的旭日，我们仿佛是一群充满活力的孩子，正扬着一张张纯洁地笑脸，向未来走去。

但是，当我看过了《为了明天》这部电影之后，我的心情却久久不能平静下来。走在回家的路上，天气十分晴朗，而我的心情却恰恰相反，有一种说不出来的感觉，心里酸酸的。那电影中的一幕幕可怕的片段不断的在我的脑海中反反复复。

近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%。看啊，这是个多么可怕的数字啊！同时学生中发生的一些不正常的现象也不能不令人担心。使一大半的学生，要走上违法犯罪的道路，例如：打架，偷东西，甚至抢劫，更可怕的还有杀人，有时候只是一念之差。就毁了自己的一生，毁了父母的希望！毁了老师的期望，毁了祖国的盼望！

那么，是什么遮挡了少年心中的那缕灿烂的阳光？对，是无知！是失足！我们是祖国的花朵，是祖国未来的明天。因此，为了明天，我们应该要行动起来。

为了明天，我们就要学会自制。要学会拒绝。不要为了一时的满足而冲昏了头脑，走上不归的迷途。

为了明天，我们还要学会坚强。坚强首先要坚定自己的梦想，只有心中有梦，才能让我们抱着美好的梦，去追逐一个又一个目标，体验生活中的坎坷与快乐，学会坚强，不断成长。

一本好书，终生受益。当我捧起《西游记》这本书时，才发现，那一个个故事的背后有一股力量让我坚持。

《西游记》讲述了齐天大圣孙悟空在大闹天宫后被唐僧救下，从此跟着唐僧不避艰险去西天取经。一路上，他腾云驾雾，明察秋毫，用那双火眼金睛看破妖魔鬼怪，千变万化，与沙和尚、猪八戒一同保护唐僧，最终，坚定不移的他们终于取得真经，普度众生，使得天下太平。

《西游记》中我最敬佩的人便是孙悟空了。他嫉恶如仇，始终坚持着到西天取真经的信念。在棒打白骨精时，白骨精变换花样伪装成好人，唐僧却不知好歹一味大发慈悲，只有他始终保持清醒，与妖怪战斗到底。他明知道这样师傅会念紧箍咒，明知道这样师傅会勃然大怒，甚至将他扫地出门，但他依然是那样执着，这还不是因为他除恶务尽的的决心?当猪八戒一次又一次提出要散伙时，他也是第一个站出来反对，这难道不是因为他心中始终拥有着那个坚定不移的信念?

我们时常会想自己为什么要活在这个世上，活在这个世上又有什么好处？这些类似的疑惑伴随着我进入中学生活，伴随着我拿到演讲奖章。

“我也是为了生存，才活在这个世上。”这句话可不是我说的，毕竟我不会这么丧，我是只会传播正能量的励志达人。这句话出自我的反励志达人——小刘之口。

小刘打小就和我是好朋友，我们称得上是“有福同享，有难同当”的好朋友。不过，他有一个不好的习惯，总是恐惧感十足。这不仅体现在他的日常生活中，还体现在他的学习生活中。就上次的期末考试，他还在卷子上写了，自己对世界的发展感到害怕。所幸是别的老师改卷子，万一是他的老师看到了，非不批评他不可。

其实，我们每个人都对这个世界的真实性产生过怀疑。但是，真理就在眼前，马克思主义基本原理里面已经很详细的讲述了，世界是由物质构成的，具有客观实在性。这不禁又让我产生了对生存的意义的思考。

毕业那年，我对小刘说：“你活在这个世上的意义是什么？”他便给我来了一句“我也是为了生存，才活在这个世上。”

回到家后，我除了玩和学习，便是思考生存的意义。我思考的越深入，我的能量就越大，思维就越活跃，情绪就会越激动。我先是坐在沙发上独立思考，然后是站起来徘徊思考，接着是借助手机等设备进行思考。终于，我花费了几天间断的时间，把这个问题给大致解决了。

为了谁，为了春回大雁归——题记

我打开手机，点出那一首歌，“我不知道你是谁，但我知道你为了谁，为了谁，为了春回大雁归”歌词缓缓地从手机里传出来，我站在阴雨绵绵的窗前，思绪不知不觉中又一次想到了那天所看的采访。

90后的勇气

记者的镜头逐渐向远方一个穿着厚厚防护服的忙碌身影拉近。“你好，我是这次支援武汉的女医生，我23岁。”一张因劳累而显得疲惫不堪的脸映入我的眼帘。当记者与女孩谈及家人时，女孩缓缓地答道：“我的父母并不知道我来支援武汉，我不想让他们知道，不想…。。”

女孩微顿了顿，我看见似乎有一层水雾漫上了女孩的双眼，“……不想让他们担心。”女孩继续说道，只是鼻音突然加重了。

“那你对着镜头向父母说几句话吧。”记者体贴地说道。女孩低下了头，思索了良久。“不了，算了吧”未等记者询问原因，女孩就继续答道，“我不能哭，我还要做事，哭了防护服就用不了了，就会耽误我照看病人了”女孩一字一句地说着，她的语气是那么的轻，轻得让人无奈，轻得让人辛酸，轻得让人心疼。

说完后，女孩艰难地笑了笑，转身投入到了工作中。她的背影，看似柔弱，但在我的眼中，却又是那么的坚挺！

这是90后的女孩，用她朴素无华的语言和年轻瘦弱的肩膀，凝练出了不畏死神、拯救生命的勇气。

80后的无畏

为了明天而努力作文600字

今天，我去看了电影《为了明天》以后，便津津回味，电影里的情节感人肺腑，使我的心久久不能平静。

电影主要演了：一位老师为了让贫穷的水族学生可以上学，在每一户人家的门前都有他跪爬过的身影，通过他的不断努力，每一个孩子都上了学。之后，便发生了一系列的感人故事。

在我们现实生活中，有多少人可以像电影中的卢老师一样呢？他可以为了孩子们放弃自己的一切，然而，我们现实生活中都是自私自利的，不为别人着想。

我敬佩卢老师，敬佩他那可以为孩子们着想却不顾自己的精神。家长不让孩子们上学，他不屈不挠用自己残疾的双腿，跪爬到每一户人家门口。央求让孩子读书。最后为孩子们铺上一条知识的道路。

我敬佩卢老师，敬佩他有坚强的意志。孩子们没有桌椅，他就用自己的双手去创造；孩子们有危险，自己扑上去以身相挡。在教室里，孩子们的课程不一样，他便跪爬的给一个个孩子上不同的课程。教室里处处是他跪爬的身影。

想想卢老师，比起我自己，我惭愧得很。在日常生活中，我只为自己着想从未顾及到别人的感受。我做什么事情都要别人帮助，却不能独立完成。看了这部电影之后我明白了，这是一种依赖的心理，是没有坚强意志的表现。我要学会独立，学会自主。不可以什么都依靠别人。

各位同学；

大家好！今年暑假呢，我历经千辛万苦，终于买到了去往我特别喜欢的城市的火车票，在那里我为了去某地，转了两次公交车，步行了十多分钟，我记得在目的地外面的一个小广场，有一个场景，被我拍成相片，我传到网上，有人评论了一句：真的，很有感觉。这个场景是这样的：一尊名为家破人亡的雕塑，一个苦难的母亲抱着死去的孩子仰首向天，凌乱的头发，在笯红，在咆哮！我去的地方，全称是“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，外形是船头状，又是一把折断的军刀，线条突兀而尖锐，如刀劈斧削，直刺人心。

走进纪念馆的大门，只有一条路，路的两边铺满了深灰色的石子，这些石子是不能随意踩踏的，每一块石子都代表着一个死去的亡灵，这里寸草不生，因为生命的覆灭。边上一座不高的大理石建筑有着醒目的字样：遇难者30000。我仿佛回到了1937年12月，那一天，日军攻占了南京城，发动了惨绝人寰的南京大屠杀，短短六周，有三十万无辜的中国平民惨死在枪口下，整个南京城血流成河……走进纪念馆内，我终于知道为什么这里被称为“十大黑暗旅游景点之一”了，因为里面没有一丝自然光线，我看到有个滴水装置，每隔十二秒滴一滴水，因为三十万人在六周内死亡，平均每十二秒就会死一个人。