【题目】
以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。
【构思引导】
1.想象。
不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢?
2.选材。
这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总之是被人关怀的，给人感染的材料。
3.变通。
“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗?变通一下也可。
4.定题。
如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》(以线索为题)，《温暖六月》(时间)，《温暖5?12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》(思考型)等。
5、不落俗。
湖北高考作文题:以《站在____的门口》为题的作文:
请以《站在____的门口》为题写作文。（60分）
要求：1）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；
2）立意自定；
3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；
4）不少于800字。
山东高考作文题：以“见证”为题的作文
见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜社会的变迁；在历史长河中，许多人或失误又成为历史的见证。
请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。
北京市高考作文题:以“我有一双隐形的翅膀”为题的作文
一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。
我们知道，在泰国和印度这些东南亚国家，大象与人们的生活密不可分，除了担任交通运输工具外，大象还可以帮助人们照看小孩、按摩身体，甚至可以按照人们的指令表演节目等等。人们是怎样让这些庞然大物如此驯服的呢？原来，当地的居民在大象还小的时候就用木桩和细铁链把它们栓起来，由于小象的力量不够，无法挣脱细细的铁链和木桩的束缚，久而久之，小象就不去挣脱了。等到小象长大了以后，力量强大了，挣脱铁链可以说是易如反掌，可是由于小时候养成了不去挣脱的习惯，它们便不会去试着挣脱铁链了。
如果说束缚小象的是铁链，那么束缚大象的就是习惯，习惯主宰了大象的一生。可见，习惯的力量是无穷的。
每个人都希望自己礼貌、忠诚、明智、谦虚，都渴求自己正直、勇敢、坚强、宽容；没有人会说：“我到这个世界上就是为了成为遭人唾弃、被人唾骂的人。”也没有人会说：“我的人生就是不要养成好习惯的人生。”
民族精神是在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。民族精神是一种软实力，是综合国力的重要组成部分。
中华民族精神的内涵十分丰富，但核心的内容是爱国主义。今天，我想专门谈谈爱国的话题：
爱国是一种自觉
著名科学家，中科院院士，清华大学教授施一公先生在美国普林斯顿大学获得终身教授的资格，在美国学习工作生活了18年后，施教授回到中国，到清华大学任教授。施一公在今年出席中央电视台节目时，节目主持人问：“施教授，你获得了美国普林斯顿大学终身教授的资格，为什么选择回国呢？”施一公：“我反问一句，游子归乡，难道还需要理由吗？”其实，爱国是一种自觉，不需要理由。
抗战时期，在民族生死存亡的危急关头，无数爱国华侨毅然抛弃国外优越的生活条件，回到国内为抗战效力，甚至拼死疆场。
新中国成立之初，祖国一穷二白，钱学森，邓稼先等海外游子，怀着一颗赤子之心，回国开创了两弹一星的宏大事业。
大千世界，千姿百态。自然界中，风、雪、雷、电、雨，都呈现出各自的精彩。而让我记忆犹新的，则是5月10日中午那突如其来的雷雨。
那个中午，闷热异常，似乎酝酿着一阵风暴。如同狮子张开巨口，想要发出声巨吼，却迟迟不肯下口，令人悸恐。
终于，狮子呼啸起来了，令人震惊。“轰隆隆"，天神听到了信号，立刻撕开天幕，将天河之水倾注人间。
雨挟着风，咆哮着，豆大的雨点毫不怜惜地将小草打去，也拍打着人间。树木已没有了昔日那般挺拔，反而畏缩地躲进土地，似乎恨不得把自己埋进地里。
风裹着雨，在人间跑着、跳着。肆虐地摧残着一切。掠过娇艳的花儿，花儿立刻垂下头，无精打采，穿过树儿，树儿立刻躬起背，没了神气。
这雷声，雨声，把这一片小城，交织成了惊心动魄的大舞台。将屋顶变成了架子鼓，将栏杆变成了钢琴，将这树叶变成古筝。由大雨来敲鼓弹琴，由风来演奏古筝。奏起高亢的交响乐，呵!好大的气场，竟将泉州城玩弄掌中!
渐渐的，本来那不可一世的暴风雨变成了淅淅沥沥的小雨，本来高亢的交响乐也得优柔。又一会儿，这雨也停了下来，为这乐章画了了个句号。
灯灭了，大幕缓缓拉上------
______题记
菊花残，满地伤
轻轻地，微风吹过，坚持了一个秋季的菊花便凋零了。昔日饱满的花瓣打着卷儿，迎着瑟瑟秋风起舞，“傲霜的战士”，人们给她起了一个刚毅的名字，她便为此而坚持，任凭秋风吹乱她的发，吹痛她的脸，她仍然挺立着。可如今，她凋零了。人们不禁叹息：唉，挺了一个秋天，却不能接下来挺过一个冬天。不，她是将这美好全部留给了“傲雪独自开”的梅花，昔日的她不自怨自艾，毕竟这些美好她都拥有过，又何必在乎是过去还是现在。何况，为了明年的盛开，她也该谢幕了，再来个华美的道别，让风载着她在空中起舞，向世界说再见，再见，再见在下一个秋季。
孔子曰，圣人云
再平凡不过的一天，一代圣哲孔子离去了，在周游了列国后，他却未能如愿让各国君王都采纳自己的建议，不能不说是一种遗憾，可他收了一群好弟子，他们收集并整理了孔子的言行，汇成了儒家经典《论语》，位列“四书”之首。孔老夫子定会含笑，因为，仅管他的大幕拉上了，却又将儒家的大幕拉开了，也拉开了民众学习他思想的大幕。“温故而知新，可以为师矣”“三人行，必有我师焉”------群童书声琅琅，吟诵着“仁”“礼”，或许他们暂时对“之乎者也”并不熟悉，但他们终究会从中学到该如何学习，如何成人，如何将民族精华传承。
紫禁城，今犹在
前天，我去妹妹家玩。刚进门，就被墙上的一幅剪纸吸引住了。剪纸的内容是这样的：一个穿着朴素的苗族姑娘头顶三个碗，像蝴蝶一样翩翩起舞。她跳得是那样优美，花儿都沉醉了，在微风中摇摆，发出“沙沙”声，像是在为她伴奏。
看着这幅惟妙惟肖的剪纸，我不禁展开了想象的翅膀，飞向了遥远的贵州，那个美丽的苗族聚居地······
从前，在美丽的苗族部落，生活着贫穷的小玲一家。迫于生活，父母常年在外地打工，每个月只会寄来少的可怜的钱。
一天，在河边洗衣服的小玲偶一抬头，看见了一张告示：招收民族舞学员，学费50元。小玲从小热爱跳舞，但迫于经济，她不的不放弃了这个梦想。她多么想报名啊！可就算她把家里翻个底朝天，也不会找出几枚硬币。眼看报名截止日期临近，小玲越来越急了。
当小玲正苦思冥想这个问题时，几只蝴蝶进入了她的眼帘。她看着蝴蝶飞舞，忽然灵光一闪，“对了！我可以编芦叶蝴蝶呀！”说干就干，她立即采来芦叶，认真编织起来，不一会儿，几只翩翩欲飞的绿蝴蝶出现了。姑娘们看见了，很是欢喜，便疯狂地抢购。没几天，小玲就攒够了钱，如愿参加了舞蹈培训班。
我站在一栋栋耸立的高楼大厦中间，犹如一只井底之蛙被一片薄云遮住了我的整片天，我看着娇小的人们神气又高傲的驾驭着比他们大的机器，一辆辆汽车愤懑似的呼出一口口浑浊的二氧化碳，我充分呼吸这浑浊的氧气，脑子却很不甘心的想念着沈从文老先生那河水潺潺水上陆地可爱人家的恬静生活，然后脑子继续不满足的继续回忆，完全不顾及身体仍旧独自屹立在着嘈杂拥挤的现实里，我想到了梭罗的瓦尔登湖，他独自一人生活在瓦尔登湖的一栋自己建造的小木屋里，每时每刻与大自然缠绵说情话，嘿，我听到自己内心羡慕又有些嫉妒的感慨：这家伙，真是会享受啊！史铁生的地坛也不错啊，处处蔓延着复古的味道，表面的残破反而涌出一股让人心中无止限的宁静感觉来······
我呢，我也有我自己的古城的，那是我自己的！