关于为政的作文,描写为政的作文

我有幸得到了《为政榜样》这本书。书里一共讲述了77位灿若繁星的道德楷模，他们默默无闻，自强不息，谱写了一曲曲爱国主义的动人乐章。铸就了一座座不朽的精神丰碑。使道德之花开的绚丽多彩……

一、革弊兴利篇有感

“穷则变，变则通，通则久。”在中国历史的各个时期，当国家面临各种危机的时候，都会有敢为人先的有识之士挺身而出，他们不顾个人安危，以匡正天下、兴利除弊、革除积弊。

商鞅废井田，奖军功，开阡陌，使秦朝经济得以发展，军队的战斗力得以提升。最终发展成战国后期最强大的国家，并统一了中原;王安石推行新法，救国安民为己任，在一定的程度上，改变了北宋积贫积弱的局面……

革弊兴利、兴利除弊，对社会的发展进步有独到的推动作用。但古往今来，在兴利除弊的道路上，总要面临巨大的挑战。这就需要改革者具备敢为人先的勇气，不畏艰难的毅力和笃行改革的精神。而作为青少年的我们，更应该继承这种不畏艰难，勇往直前的精神!在当国家和人民面临危机时挺身而出。

二、执政为民篇有感

“民为贵，社稷次之，君为轻。”在新的历史时期，中国共产党全心全意为人民服务，成为了人民谋利益和幸福的忠实的践行者。

纵观中华民族的历史长河，我们从未离开那些身居高位、为政一方却真切为民的人们。他们以恒心、热心、定心将自身的政治理想付诸实践，双手改变生活，聚沙成塔，才有了我们中华民族今天的辉煌成果。用

“革弊兴利”一节中，我见到了毕生从事平民教育的陶行知。“行是知之始，知是行之成”的知行诺言，为晓庄师范的成功提供了坚实的理念基础。为了学生，他放弃了优渥的待遇，毅然决然地投身于探索平民教育运动当中，以脚步丈量农村的轮廓，以汗水勾勒出一批孩子们的未来蓝图。从陶行知先生身上，我看到了心系苍生的精神与格局，亦动容于他为了教育事业之革弊兴利而作出的贡献。

“执政为民”一节中，我见到了“诚以动之，勤以服之”的辛公义。他将染疾的病人抬到官府之中的举措最终彻底地改善了岷州愚昧的风俗，也让百姓更加能交相扶持，团结度过难关。这段历史中，让我最为感慨的是他的解决办法：将病人抬到厅堂当中，亲自同他们一起起居、饮食，找来名医为他们治病。试想下，若我们是辛先生，我们能够做到如此地步吗?可从辛公义的做法当中，我仿佛看到他拈起一颗砝码，轻轻地放在天平的这一侧，让一切瞬间变成定局——那颗砝码的名字，叫做“百姓需要”。