关于我班的作文,描写我班的作文

我们四(3)班有这么一位同学，当唐老师上课时，她总是一副规规矩矩、目不斜视、专心致志的模样;一轮到其他老师上课，那变化就大了。由于她善于多变，大家都叫她“变色龙”。

记得有次上科学课，学的是溶解，老师让大家齐读“小提示”，她却翻开“游戏本”，眼睛死死地盯着本子，嘴巴还一张一合，装模作样地读起来。

接下来，老师开始做溶解小实验，并让我们把溶解的过程写下来，这位“变色龙”同学拿起笔就埋头苦干，我伸长细细的脖子一看，终于恍然大悟：她这哪是在做笔记，明明是在画画呢。这时老师神不知鬼不觉地“飘”到了她的身边，可她一无所知，还在津津有味地画着画。她的同桌实在看不下去了，用手撞了她一下，她才抬起头看见眉头拧成“川”字的老师，惊慌失措地准备将本子收起来。老师严厉地说：“这位同学，你在干什么?”她一声不吭，双眼泛红，可怜巴巴地望着老师，老师可真是铁石心肠，毫不留情地把她记入黑名单。

下课后，几个幸灾乐祸的男生围着“变色龙”同学准备吓唬吓唬她，阴阳怪气地说：“被记了吧，被记了吧，等着老师来罚吧。”说完就一溜烟跑得没影了。谁知她昂着头，看着跑远的几个男生用鼻子哼了一声，一副视死如归的模样。

这就是我们四(3)班的“变色龙”同学，一位虽然有点小缺点，但非常真实可爱的女生。考虑到种种原因，她的姓名我就省略了，大家千万不要随意“对号入座”哟。

马xx是一名外地生，这学期刚转入我班。他今年才十三岁，却长得人高马大，力气也很大。相处还不到一个月，我就对他刮目相看了。话还得从他的为人处事上说起。

星期三的时候，我班有一节信息技术课，同学们像往常一样蜂拥着向电脑教室跑去，教室里只剩下了“唐老鸭”梁家诚。梁家诚是一个可怜儿，两腿自幼残疾，行动十分困难，走路时全身摇摆，常常自个儿摔倒。他平时除了教室里上的课其他课一概不上，今天也是一样，只见他失落地坐在教室的一角。马赛赛看见这情景，二话没说，背起梁家诚就向三楼的电脑室走去。爬三楼很不易，我们赤手空拳也都累得气喘吁吁，马赛赛的累便可想而知了，但马赛赛没有半点怨言。

还有一件事，我班吃快餐要选一名卫生管理员，由于是一项苦差使，因此没有一个人报名，但马赛赛却自告奋勇地对老师说：“这项工作我来做！”他是这样说的，也是这样做的。每天午餐完毕，他就先打来一桶水，擦桌子，揩墙壁，再拿起拖把把教室拖干净，常常累得满头大汗，可他从不叫一声苦。

这样的好同学简直是千载难逢啊！马xx，我要夸夸你：“你是好样的！”

我的班级如一片闪耀的星空，上面挂着无数闪烁的星星，班里的每位同学都如一颗颗明亮的星星，闪闪发光。在如此“浩瀚”的星空中，有一颗是那样的璀璨耀眼，她就是我们班的“牛人”——小佳。

午后，我正心烦意乱地坐在嘈杂的教室里面，不经意间的一瞥看见正双手捧着书的学霸小佳，她，如泰山般纹丝不动，坐立于人声鼎沸的教室里，任耳边嘈杂。只见她身边似乎环绕着恬静淡雅的书香气息，她目光如饥似渴地扫视着书中的文字，神情悠然。随着一声跺脚声打破了这一抹书香。嗯，这是谁呢?原来他是我们班最调皮的人——小杨。他看见小佳一个人坐在那里，便想去吓吓她。谁知小佳表情平静，内心毫无波澜，只是望了一眼后又继续看起了手中的书。此时我在旁边感叹道：“厉害呀，这样都能镇定从容，内心平静，要是换作是我，早就被吓个半死。学霸不愧是学霸，心理素质真强。”

最令我钦佩的是她认真的态度。看上课时，她杏眸微眯，全神贯注地听着老师的讲解。她还用不同颜色的笔做笔记，思路明确，让人一看就懂。为了加深记忆，方便理解，她还会在笔记旁边配可爱的简笔插画。如果在课上落下一些笔记，她便会在课下“遍访四方”，把落下的笔记补回来。有时为了证实答案的正确性，她更会翻阅各种资料，只为寻找真理。她每次读书似乎全身心都沉浸其中，沉醉不知归路，遨游于书的海洋。

世界上总是会有“最“的，比如世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，中国最大的淡水湖是鄱阳湖，当然我们班也有“最“。

云惜肯定是我们的“最凶“!

你不要看她名字好听，长得可爱，就认为她好欺负!你看有一次云惜在和好朋友玩的时候，有两个男生一路跑跑闹闹，经过她们的时候蹭到了她，她瞪大了眼睛，伸手重重地锤了其中一个人，而他们不知是不服气还是怎的，竟反过来拍了她一下。云惜的“愤怒值”直接拉满，一个箭步冲出去，两个男生见了，一溜烟跑了，不过云惜并不打算放过他们，冲了出去，等再回来时，两个男生都围在她身边一个劲地道歉，你看她这个“最凶”是不是名副其实?

妮妮一定是我们班的“最爱笑”和“最欠”。

她总是会带些新鲜玩意儿到班上，她总是会笑眯眯地介绍，一旦我们夸，她就能开心几天，这时候你可能会问妮妮这么爱笑，怎么会“欠”呢?因为她的脑子经常转不过弯来，有一次我和孙孙玩的正嗨呢，妮妮突然跑过来，介绍她的文具，我们一起把她推走，还异口同声地说滚，可她又笑眯眯的，跳上来接着介绍，搞得我们都想揍她，你说她欠不欠?

梓童一定是我们班的“最爱哭”。

有一次她上课说话，老师让她站一会儿，她只好站了起来，可没过一会儿，她居然哭了，我们都不见怪，这也不她第一次哭了，有人说她她也哭，碰到她她哭…….

几乎每个班里都有上课时打瞌睡的人，而我们班这位已经在睡界中修炼出两种神功，可以称作大师了。

他稀疏的眉毛下长着两颗乌溜溜的小眼睛，微塌的鼻子下面是一个大大的嘴巴，他最大的特长就是让我们所有人都佩服的上课睡觉功夫。

第一功夫——隐形术

他可不敢在老师的眼皮下明目张胆地睡觉，要不然他的耳朵就会被老师的“剪刀手”给揪得像兔子耳朵那么长。于是他便在课桌和暖气片的掩护下轻轻地打起了呼噜，这就是他的隐形术，站在讲台上如果不仔细看，你是根本看不到他的。当然，有时他也躲不过老师的提问，神奇的是他竟然能准确无误地回答出老师的问题。老师笑了，说：“看来你睡觉时还有听课的功能呢。”呵呵，真是：此人只应天上有，人间难得几回见。

第二功夫——伪装术

伪装术就是在睡觉时还要装作认真听课的样子，这是多么的难啊!可我们的睡神却做到了，只见他把课本竖起来，两条胳膊把脑袋一撑，身子微微靠在暖气片上便进入甜美的梦乡。老师在讲台一看，哦，今天这孩子听课好认真啊!

可是当我们齐刷刷地做笔记的时候，他就像一只立在鸡群里的白鹤，又像写在白纸上的黑字，一下子就被老师发现了。老师轻轻地走过去用“剪刀手”把他拉了起来。这时，他的胳膊上下舞动，两条眉毛像在跳着优美的双人舞，一边挣扎，一边还说：“我没有睡觉，我正在听课。”那样子真是让我们忍俊不禁。

说起我们班的小能人，那当然就是吴晓倩啦。她可是我们班公认的才女噢。因为她不仅语文、美术好，体育也很好。

说起学习，吴晓倩留给大家的第一印象就是作文好。她的作文风格可谁都学不会。她的作文，你是不读不知道，一读吓一跳。我还记得上学期，她写了一篇《小明拍照》，她生动地写出了作文中主人公小明的活泼、可爱，可把我们给笑死了。

吴晓倩可特别喜欢画画，记得有一次是这样的：一个中午，我看见吴晓倩一个人窝在课桌上，脸都快碰到桌子上了，不知道在干些什么，我蹑手蹑脚地走到她的旁边，站了好久都没有发现我。最后她一抬头，吓了一大跳。这时我才看见，原来她是在画画呀。短短几分钟，吴晓倩的画纸上已经立着一个惟妙惟肖的小女孩了。她的画技在我们班上也是出了名的好噢。和作文一样，她画出来的画，散发着动漫女孩的可爱、美少女的俏皮、小妹妹的天真……我们班很多画画好的同学都去模仿她，可谁都学不会。吴晓倩画出来的动漫人物，个个惟妙惟肖，眼睛里时不时都散发出真人的神态;有时开心;有时伤心;有时愤怒;有时活泼……

除了上面的这两样，吴晓倩的体育也很好。有一次200米考试，我和吴晓倩一起跑。一开始，吴晓倩就以很快的速度超在我的前面，快到终点了，她竟然一眼也没有看我，只是一直的向前冲，最后到了终点。在武进区的田径运动会上，她一个人就独得了16分，真是运动天才!

进入中学，给我最大的感受是，班里的同学才艺多种多样，我们班的同学会弹钢琴、跳舞、唱歌等等。

我就简单说说我心中的“牛人”。

我能把她当作我心中的“牛人”，那就说明她为人有很多令我佩服的地方。她是我们班的班长，当时竞选班长，我们班的同学大部分投了她，是因为她为人正直，善良勇敢，团结同学。去年校运会班长报了1500米，报1500米的同学比较少，当时只有八个人，班长就是其中一个。那天校运会班长拿了校运会1500第二名，为我们班集体争光了。班长的特长更是令我羡慕，她会画画，从小就学美术，培养画画天赋。

她的数学成绩也在我们班排前三名，这是我最羡慕的一点。每次做数学作业，有不会的数学题，我虚心向班长请教，班长总露出善解人意的笑容，这使我很愿意和班长一起玩，班长的解题方法很简单，我是在班里基础差的同学，有很多数学题不懂，请教班长之后，我开始努力学习，把数学题一条一条弄懂。在期末试中，我的数学成绩有了很大的提高，我得好好感谢班长。

我和班长在同一个班两年多，都是竞选班长职位。同学们很喜欢和她一起玩，一起分享生活中的乐趣。我的同桌会跳舞唱歌，每当有心情忧郁时，我就会找同桌唱歌，因为唱歌可以让你忘记有关烦恼伤心的事。我宿舍的舍长口才很好，有演讲方面的实力。

“这道题先把这个加上这个，得出这个，再除以这个加上这个。哎哎哎，还没完呢，最后把这个乘这个，你看，这题就全解出来了。”不见其人，先闻其声，看看，我们班的“小诸葛”又在帮别人解题了。

她的皮肤洁白如雪，眉毛也十分浓密，笑起来眼睛就会眯成一条线，高高的鼻梁上架着一副大大的眼镜，看起来可有趣啦!她的头发乌黑乌黑的，总扎着马尾辫，走起路来，摇摇晃晃的，像一个拨浪鼓。如果将她那乌黑发亮的头发解开，披下来就成了一条瀑布。她爱穿一件白色或者粉红色上衣，裤子是一条灰色或者棕色的长裤。她最大的特点就是头发上总爱夹着一个蝴蝶结发夹。

她不仅是学霸还是神算子呢，如果你想知道，那就继续看我的文章吧!

记得那是一年夏天，阳光明媚。她抬头一看，发现天边的云彩有些变化，便跑到到教室，又一看课表。她大叫：“完了，下午的体育课要泡汤了!”别人没人信她，有人嘲笑着对她说：“我才不信，你看现在风和日丽，太阳十分得大，你别睁眼说瞎话，到时还是个大晴天，你别搬起石头砸自己的脚哦!”她也没多说，只说：“你们别不信，下午我们走着瞧。”等到了下午，果真下起来倾盆大雨，她“神算子”的称号就是从这个事情而来的。至此还有很多关于她知道“天机”的事情呢!

我说了这么多，你们知道她是谁了吧?没错，她就是我们班的“小诸葛”——虞韵琦。

虽然说我们的班是一个集体，可我们的班却分出了几个“派”了。

冥思苦想派：哪些是我们班的冥思苦想派的成员呢?当然是我们班的学霸。在课间，有的同学手里拿着一本书，和同学们叽叽喳喳的讨论，看似好像在说学习上的事情，实则是在讨论他们今天做的有趣的事或看的新闻。可那些成员呢，看书真可以用“专心致志”来形容他们了。他们无论外面有多吵闹，都不会被外界所影响，眼睛也绝不会向那瞄一下。上课时，更是认真听讲。遇到难题时，就紧皱眉头，飞快地在草稿本上写上一大堆算式，不久，“拦路虎”就被那些人“谋杀”了。所以，他们的成员成绩经常以满分或九十九分的成绩夺得老师的赞扬。

想入非非派：这伙人一般是成绩不太好，上课开小差的群众，对很多事情都无所谓。上课总是傻乎乎地记笔记，老师的话可是“左耳朵进，右耳朵出”。笔记记得也没有用，不像冥思苦想派的成员，一下课就复习。而他们下课聊聊天，回家玩一玩，笔记记得也就是做做样子。遇难题就空着，只有会做的题才做。它们唯一的特点就是“乱想”!天马行空的想，想入非非的想，天天想来想去，想游戏、想吃的、想玩具，就连上课还在想!所以，他们的成绩水平往往只在70-80分左右徘徊。

比起爱嬉闹的我们，他文静多了。成天沉浸在书的世界里的他，无论我们这么呼唤，都唤不醒。

“叮铃铃，叮铃铃……”终于熬到了第二课堂的这一刻，同学们一窝蜂的涌向教室门口，我理了理抽屉，想拉起他一起去玩。没想到的是，他正看着《莎士比亚喜剧》的剧本，嘴中还念念有词。我走过去拉着他的手臂，叫他出去一起玩。但它却仿佛没听到似的，仍然面不改色的坐在那，似乎稳如泰山。

操场上，同学们嘻嘻嘻哈哈的闹成一片，时不时传来石头剪刀布的声音。篮球场上更是高手云集，激烈的比赛吸引着人的眼球，连连欢呼声回荡在人的耳边。我的心似乎早已飞到了千里之外，呆呆的站在走廊上。

郁闷了好一会，我漫不经心的走回教室里，比起刚才的热闹，教室里一下冷清了好多。但他却仍然小声的读着他的剧本。无奈之下，我只好坐下来做着自己的作业。寂静中，我似乎只听到他手里的书，在哗啦啦的翻着。

一阵喧闹声打破了这个僵局，我向窗外望去，原来是一群老师在讨论教研的事。在望望他，仍然手捧着书，仍然是刚才那个姿势，仍然口中念念有词。我终于不耐烦了，大步流星的走出教室。下面，仍然是刚才那般热闹，同学们似乎早已忘记了繁重的学务，敞开心扉的玩着。而我，却陪着这个永远放不下书的同学，等待着下课铃声的那一刻。