我当主播有很多可以挑剔的地方(其实也就在网上上个课，因现在网络主播成为热门词，所以很多人都将最近线上教学的老师们为主播)。首先由于年龄关系，实在已经没有勇气直播，怕露脸让人产生不愉悦之感，更何况你并不知道面对的是怎样的一批观众，任凭别人评头论足的勇气，我真的没有，其次我的普通话是个梗，一直以来是我教学生涯的一个缺陷，教室里面对孩子倒也无所谓，但要面对广大家长，我应该是勉为其难的，最后是思维反应能力，那种巧舌如簧的本领，我一直没有，有些时候还真的觉得应付不了，自言自语，自说自话，自圆其说。
只是——
很多时候，有一种勇气的油然而生是因为尝试!
在这之前，应该夸夸我们荷花小学四年级语文组，这是一个暖心的小家庭，当线上教学任务下达之后，我们的微信群和钉钉群，就是一个小型的教研平台。组长文峰也成为最大的能人，找资料、下载资料、整理资料、共享资料，还连带各种通知的传达，任务的布置，其他组员，时不时地补充更新资料，讨论课程，信息取舍等，颇有患难与共、抱团共进的画面感。有了这样的集体，其实线上教学的困难已经攻破了一大部分，或者说线上教学也是水到渠成的事情了，我也是在这基础上开始长达两个多月的美其名曰的“主播生涯”。
在微课和直播之间，我选择了直播，这或许会让很多同行感到不解，放着优良资源的微课为什么不用，而是要用自己“诸普”话的直播呢?这怎么说呢?应该是我对学生缺乏足够的信任——自己快两年带下来的班级，我深知有好些孩子，经常上课会出现游离状态，不愿学，不想学，不肯学，所以微课可以说，只能对班级中比较优秀的同学来说，他会专心，但是对绝大部分同学来说，他会选择听，但不会选择思考和记忆，直播的好处就在于，将呈现的知识可以由自己掌控，对重点内容可以作适当提醒，更有一点，孩子听到自己老师的声音，会从内心产生敬畏之心(个人认为)。
听听，这是老师的声音——尽管它谈不上悦耳动听，但孩子会觉得熟悉一些，自然一些，同时也会认真一些。从一个人直播到要学生连麦互动，似乎是悄然发生的过程：定时、定要求、定规矩、定内容，所以每一次直播，我们班级几乎是一生不拉，极个别的有特殊情况，就请个假，也很正常。我依然改变不了，当老师的“碎碎念”，借着疫情，说些思想教育之类的话语，偶尔还讲讲笑话，说个段子，让他们乐呵一番。每节课根据情况连麦几个孩子，检查一下他(她)的学习环境和态度，同时也是对听课的孩子一个监督。
直播啥?打开直播，就打开了教学任务，按照节奏，我们预习课文、学习新知、巩固知识，其实与课堂教学比起来，除了与孩子们的互动少了，学生学习情况难以看到以外，这个过程也是差不多的。熟能生巧，养成习惯以后，我和学生们渐渐默契，等到最后一天，跟他们说“再见”的时候，我的心里竟有丝丝的不舍，这也算是一种笑话了。
还是那句话，无论是直播，还是微课，只要老师掌控得好，一切都是最好的安排。而整整两个多月，只是想当然地以为只要布置布置作业，校对校对答案，这就够了，那真当有些过于潦草地对待了。
这个主播的日子，也是挺让人难以忘怀的。
我当主播666-叙事作文1100字相关内容
逛公园逛公园是我的爱好。假日的一个早上，我和小伙伴们一起去逛公园。在路上我的心情非常舒畅、非常愉快。野菊花已经开了，小鸟在电线上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：〞春天来了，春风吹进了公园，欢迎你们来到这个美丽的公园。〞过了一会儿，我们来到公园，看…
把握所记叙的人、事所表现出的主旨例1：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威着名小提琴家欧雷·布尔的故事。年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰着名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训…
记叙文写作如何“变换叙事人称”_初中生记叙文写作指导与传统的小说家不同，西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身，而是如何讲述故事。他们不再满足于单一的叙事人称，而是尝试着不同叙事人称的变换使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。这部小说的线索明…
深刻才能感人。要把作文写得深刻，我们可以遵循以下五个步骤入手。首先，注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”，最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》，其最后一句“那儿，只是一片荒凉，一片有着惨痛经…
我国大教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”。因此学生如果写自己有感受的事，就容易写得生动、活泼、具体;如果写自己不熟悉的事，即使费了9牛2虎之力，也写不好。这是什么道理呢?文章是人们表情…
一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面，这就是场面。比如体育课上的拔河比赛，一场好玩的生日聚会，一次隆重的班级春节晚会等。场面描写离不开人物，人物不能只是一个，众多人物的共同活动才构成场面。要描写整个事件时，要抓住重点时…
一、叙事记叙文试笔指要1.记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教益，叙事记叙文写作指导。选取自己亲身经历的事。①通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到…
我们已经知道了叙事文章的“六要素”，可在作文过程中，我们不能像问答式一样，把“六要素”讲完就算。这样的文章，读来是不吸引人的。在“六要素”中，“经过”是事情的主体，要分几步写清楚。每一件事情的发展一定有它的先后顺序，我们在写作前，一定要考虑…
叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的“六要素”。…
一、写自己事情的作文类型1。写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；2。写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；3。写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；4。写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；5。写自…
一、写与同学朋友事情的作文类型1。通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；2。写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；3。写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；4。通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想…
重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢?其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺…