我的“漫画”老师-人物作文700字

更新时间:2024-05-15 12:21

我的心中有一位"漫画”老师,她就是知识我渊博、温文尔雅的班主任——王老师。

"叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,只见一位老师走进了教室,她就是王老师。王老师有一头乌黑的头发,总喜欢扎丸子头;一双水汪汪的大眼睛;一张能说会道的嘴微微笑起;习惯穿一身黑色的衣服,整个人看起来神气十足。

紧接着一声“上课”,我们就和老师一起书写课题,正式进入课文。

王老师和教过我其他科目的老师相比,那就是一对很典型的"反义词”,就比如说回答问题,如果在别的老师那边,如答回不上来,不是抱怨几句,就是拿出竹棒子,打上几板子,而在王师老这边,会让同学坐下,好好思考思考;如果遇到难题,别的老师会果断地让我们回答,而王老师会给我们写思路,再让我们解答。

王老师还有一双火眼金睛,有一次,王老师正在黑板上写词语时,有几名同学在下面说悄悄话,王老师一边写,一边报着同学的名字说:"我在上面讲得津津有味,你们在下面玩得没心没肺,顿时教室里雅趣无声,有的时候我就想:王老师不打人也不骂人,却能用一句话让同学们乖乖听话,可真了不起。

就在去年11月份,我穿得衣服比较少,点有凉,王老师俯下身子,摸了摸我的手说:"你冷吗?”我小声”嗯"了一下,王老师又说:“下午记得多穿一件外套。”这时,我的手依旧冰凉,但的我心里已经被王老师的一句话所温暖,一股暖流涌向我的心头,顿时,我热泪盈眶。

清楚记得四年级在一次大课间中,我亲眼目睹王老师突然昏倒,霎时红润的脸蛋上目光神无,我握紧拳头,不所知措,王老师一日复一日,废寝忘食地工作,鞠躬尽瘁,不知疲倦地向我们传授识知,自己却晕倒。

老师,我想对您说:“您工作在今朝,却建设着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如把果您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒,您爱用去舐它、磨它、浸它、洗它……斗转星移,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我从一个小女孩成长为五年级的小学生,这里不仅包含着父母无微不至关的怀,也包含着老师的辛勤培育。

我的“漫画”老师-人物作文700字相关内容

描写人物的写作方法_小学作文技巧

描写人物的写作方法_小学作文技巧作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这说明人…

记叙文写作中人物撰写的注意要点_小学生写作指导

第一,通过几件事写一个人的记叙文,要注意以下几点:我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事…

人物更加鲜活_写人作文指导

写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等,人物是主要描…

小学作文,如何写活人物?记住这几点就够用了!_小学写人作文指导

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文…

小学生怎么把人物写的鲜活

写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等,人物是主要描…

小学作文,如何写活人物?记住这几点就够用了!_小学语文作文指导

在写人作文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的作文,叙事不要求完整,但要能表现人物主要的特征。通过一件事来写通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的…

描写人物动作的片段200字篇3

我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。”表妹说:“蚂蚱蹦了出去,你没注意罢了,那不,…

描写人物动作的片段200字篇1

她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露…

描写人物动作的片段200字篇2

在郎平排球生涯的头一次冬训里,教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊,胸口生疼,腿已经抬不起来了,停下吗?不!大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦…

人物心理间接描写“四法”

人物心理间接描写“四法”心理描写是通过剖析人物的心理活动,挖掘人物的思想感情,以刻划人物形象内在性格特征的一种描写方法。心理描写除了直接剖析人物的心理,让人物内心独白或产生幻觉外,还可以通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界,即间接心…

人物外貌描写攻略_小学写人作文指导

我们的作文中并不缺乏人物外貌描写,但缺乏形象的描写,更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题,谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。一是描写模糊,不够清晰。主要表现在对人物外貌缺乏观察与体悟,描写抓不住特征,用语不…

我想象中的人物-六年级想象作文600字

我想象中的人物钱大盒啊长的可好玩儿了,个子有点矮,胖的简直不能再胖了,就连他身上穿的衣服都是设计师给他做的超短、超肥号的了。他在学校里坐的椅子,写字的桌子都是学校给他制作的超大号的了。钱大盒的肚子就好像三个大西瓜被塞在衣服里面了。他的腿粗的…