今天科学课老师给我们上了《蜗牛》这一课，现在闲着没事，我就仔细地观察蜗牛。
蜗牛的背上驮着一个又大又圆的“房子”，卷成圆圈的花纹印在它的“房子”上。蜗牛没有活蹦乱跳的脚，（蜗牛没有像人、兔、蟋蟀那样的脚，蜗牛的腹部就是蜗牛的脚，这是一种特殊的脚——腹足。）所以只能慢慢地向前进。
我又捉来了一只小蜗牛，打算让它和我的老朋友进行一场别开生面的爬行比赛。刚开始时蜗牛的方向感还可以，可是过了一会儿，蜗牛就开始往不同的方向爬了。我的老朋友往左边，一不小心，掉进了台阶。我连忙跑下去，心里直为它担心，它会摔死吗？等我到了台阶边，却发现它在顽皮地摇晃着触角，一点儿也没事。原来蜗牛的大“房子”是在保护它呀。
比赛过后，我把抓来的蜗牛放了。
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最近雨水很多，我们小区里来了很多不速之客—大蜗牛。这些大蜗牛比我以前见过的要大很多倍呢!大蜗牛长着两对触角，一对长，一对短，像四根“天线”，爬行的时候不停的摇晃。我在书上看到，原来那四根“天线”上，长着四只小眼睛呢!蜗牛的外壳像田螺一样，上…
星期六雨后的早上，我跟着外婆去菜场买菜。在卖大白菜的爷爷那里，我发现一只蜗牛，它背着自己的“房子”，看着似乎很累，它的动作是那么得慢，像弯着腰走在大街上的老奶奶。出于好奇，我拿了一块小石子放在蜗牛前行的路上，它连忙将头缩了回去，但是不一会儿…
前不久， 我发现一只蜗牛趴在绿色的菜叶上，我突然对蜗牛产生了兴趣。于是我养了一只蜗牛，我每天放学回家多去仔细的观察它，我一碰它的身子，啊!它的身子马上缩到它的“家里”，这一来我觉得我更喜欢他了。我拿出放大镜认真的观察，它的身体是由壳、眼、触…
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二年级状物作文200字篇一_观察蜗牛我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是观察蜗牛。首先，在一块湿润的土地周围寻找蜗牛，找到蜗牛后，用手抓住蜗牛的壳，把它放到我事先准备好的盒子里带回家。我把它放到了不同的地方，来观察它在不同地方的爬行姿势：…