一声轰响，打破了宁静，整个世界仿佛都颤动了，随之而来的是无数震惊全国的新闻报道……
“3·21”这起事故让无数原本生活的快快乐乐的家庭妻离子散，在化工厂里工作的人员无一不受伤。从3月21日下午2：50后，救护车、消防车的警鸣声一直络绎不绝，那刺耳的声音让人心酸，让人痛苦，让人泣不成声。医院里挤得水泄不通，无偿献血车前面排起了长龙。多少无辜的老百姓因为化工厂的操作不当而失去了一条条鲜活的生命。
看着这些报道，我不禁感慨万千：珍惜你们现在拥有的美好生活吧！如果哪天灾难突然降临，到那时后悔就再也来不及了！如果哪天出售了一种最贵的药，我想那一定是后悔药。想想现在许多人就因为生活中的一点点挫折，就和家人闹别扭，真的是身在福中不知福啊！
来到医院，到处都是渴望继续在这美好的人间生活的伤者，到处是泪流满面的伤者亲属，我看到这一幕，才发现我能生活在这个世界上，真幸福。每天高高兴兴地去上学，回家看见爸爸妈妈甜甜的微笑，听着他们亲切的问候，再吃着爸爸妈妈为我做好的可口饭菜，生活是多么美好啊！
生活不要多富贵，不要多有地位，只要每天生活得快乐，有家人陪伴在身边，就是美好的。
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一：知识讲解Ａ．找原因的设问句设问作文法，是使用“自己问自己一个问题，然后自己把这个问题回答出来”的方法写作文的。学习设问作文法，首先要学习基本方法。设问作文法的基本方法一共有三个，现在我们先学习设问作文法的第一个基本方法，它的名字叫找原因…
想象，就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例：1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白…
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初学作文时，有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，…
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【写人作文】1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合…
一、提高认识事物和表达事物的能力。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒…
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很多小学生都不喜欢写作文，觉得很枯燥，可是尽管这样，小学作文复习是重要的，小学作文复习还是有很多问题需要我们认真去了解的。我们今来了解一下。一、研究现状，发现问题回顾我们的课堂教学，有多少老师真的重视作文教学?作文的指导往往等到一单元学完后…
作文作为衡量一个学生运用语言文字综合能力的标准，在语文考试中占有重要地位。近年来，在小升初作文的命题上，为了避免学生死记硬背，猜题、押题，有关部门做了很多有益的尝试，在考题的设计上一般都能贴近学生实际生活，使学生人人有话可说，有事可写，有情…
基于以上认识，我在所授班级中进行了一些习作教学实验，取得了良好的效果。(一)、开展有益的活动，开拓学生视野为了充实学生的生活，开拓眼界，我们经常组织游览、参观以及采访活动，让学生更多地接触社会，接触大自然，从中汲取素材。阳春三月，草长莺飞，…