我们中华民族的汉字，形体方正，寓意丰富，特别是许多词语，读音相同，但意义却截然不同。你们有过写错字而被耻笑的经历吗?哈哈!说到这里，我就来谈谈我的亲身经历!
“叮铃铃……”上课铃声犹如吸尘器一般吸走了所有的喧闹，顿时整个教室变得寂静无声。“嗒，嗒，嗒”脚步声在走廊中回荡，哦，原来是老师来了。
“同学们，翻开课堂作业本，做P15、16页，做好交上来批。”“呵，这不很简单吗?”我在底下小声嘀咕。
这东西，可以吃叫作pípa，这不正是琵琶吗?我爽快地把琵琶二字写在了括号中。正想交上去，一位同学叫住了我：“哎!那个不是琵琶，而是枇杷!”我很疑惑，反问道：“不就是琵琶吗?你说，肯定是你错了，我才是对的!”我腿往上一跨，满腔怒火地对她说：“你知不知道，琵琶是吃的，而枇杷是一种乐器!”她不紧不慢地对我说：“不听劝告，随便你!到时候可别哭着跟我认错!”我不服气地回道：“谁怕谁?”
“下一位!”老师一边说着，一边潇洒地在我的作业本上打了几个大勾，看几眼，突然一个叉出现在了“琵琶”上。我很疑惑，能吃的pípa不就是“琵琶”吗?我回到座位上，盯着刚刚跟我争辩的同学。她说：“干嘛?错了吧?”我没回答。直到老师起身说：“我们班有一奇才，琵琶写成枇杷，何错?因为……”我听了，头低了下来，脸刷的一下红了。忽然，那位同学说：“哈哈哈，我知道是谁了!”其他同学也哄堂大笑，随即附和道：“哈哈哈，是哪一个人啊?琵琶写成枇杷，真是太搞笑了!”老师咳了几声，说：“是谁，那位同学心里有数，我就不点名了。”
你们有过这样尴尬的经历吗?反正我就有过，把枇杷变成了琵琶，哈哈哈!
我和汉字的故事-叙事作文550字相关内容
这是一次有趣的综合实践活动，在这个过程中激发我我们小组每个组员的兴趣。在这个过程中，我们遇到了许多困难，比如说：我们拍摄照片的时候，有的阿姨问我们为什么拍摄她们店的招聘？我们不知怎么解释，心想：这次被人发现了，完了……怎么办呢？组长挺身而出…
我最喜欢的一个汉字是“爱”，因为爱是温暖的力量，我们从小就在父母的疼爱、呵护下健康成长。“爱”字对我来说有两种意思相近的含义，一是：爱是温暖的力量，给了我一个舒适的家。二是：爱鼓励我成长，帮助我战胜一切艰难困苦。其实这两种含义的共同之处是：…
最喜欢的一个汉字是“爱”，这个字看起来非常地有情有义，给人温暖的感觉。我之所以喜欢“爱”字，是因为我经过了几件非常具有“爱”字的故事，听我讲讲吧！有一次我在学校的时候，“噔！”一下子碰到了桌子角上，我忍着疼痛，终于熬到了放学，到了家，妈妈听…
汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是，你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗？人类早期的时候，是没有文字的，这样过去了很…
我最喜欢的一个汉字作文500字每个人都会有自己喜欢的一个汉字，而我最喜欢的那个字就是“爱”。因为爱是无私的，是温暖的，是无穷的。有一次我走在放学回家的路上，迎面走来了一对衣衫褴褛的父女。我心想，这两个人浑身脏兮兮的，衣服也这么破烂，一定是乞…
五千年前，中国人是个没有文字的种族，由于仓颉造出的字，使人类的文明加快了进展。由最先的甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书，最后再到草书、行书等，人类的汉字进行了漫长的变化。五千年后，中国人的汉字，在社会上广泛使用：书本上、网络上、作业上，…
中国汉字千千万，数不胜数。要说我最喜欢的一个汉字，就是“和”字。古有完璧归赵，将相和的典故，现有人们常说的：“和气生财，家和万兴，和谐共进”，其中都包含了我最喜欢的字——和。然“和”这个字结构简单，但是，它却有很多含义，比如：和气、和睦、和…
中华文化源远流长，文字是凝聚我们中华民族五千年的结晶，我最喜欢“聪”这个字从虽然寥寥数笔，但在我心中的地位是神圣的。之所以我对“聪”情有独钟，是有故当时。当我还是小学三年级时，因为爸爸妈妈的工作较忙，我上课又不认真听课，所以对学习不太重视，…
汉字中华民族的骄傲，也是我们小学生的“精神食粮”！每当我看到的这些生动有趣的符号，一种自豪感便油然而生！如见到了“厉害”一词，我会觉得有一阵非比寻常的风涌入我的脑海里；如见到了“坚强”时，我会从困难中突破。你看如此活灵活现的符号，怎能不使人…
汉字神秘又可爱，它蕴藏了无数的意义，只要你细细推敲就会发现它的秘密并爱上它。汉字经历了5000年，见证了中国的朝代更替、国家灭亡，也演变出了许多的字体。从原始的甲骨文到金文、大篆、小篆到隶书、草书、正楷。不同的字体，各具其长，如行书流畅，草…
遨游汉字王国作文600字篇一_我爱你汉字汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明…
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”“同学们，有眼…